1、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。2、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。3、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。4、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。5、囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。
