初中重点班的管理教学要求要不同于普通班，要以提升学生自主学习为主体，构建灵活多变的思维模式，提高学生的学习能力，老师在进行重点班教学时要花费更多的时间和精力去研读教材，去挖掘教材更深的内容，去归纳和总结更多的重点然后传授给学生，老师在对重点班款学时除了日常正规教学外，还要进行第一，二，三轮复习，就象农民耕地一样反复耕耘，不使内容疏露不使重点流露
