利用一些实实在在的故事，最好是班主任经历的事情，通过班主任声情并茂流畅抒情，真情演绎，让中职生投入到其中，产生身临其境的感觉，让学生逐步产生共鸣，心理上引起共振，让学生意识到自己的所做所为与学校纪律要求的差距，主动反思，主动改变。
