坚持以学生为中心，学生才是真正的主体，要充分发挥主体的作用。
重视学习环境，无论是学校的整体氛围，还是一堂课的氛围，对学生都至关重要，都潜移默化的影响着学生。
强调协作学习，建构主义教育理论是以学定教民主课堂构建的理论基石。
教学主张是学校课堂教学的标识，它凸显了学校课堂教学的立场，彰显了学校课堂教学的理念，是引领学校课堂教学变革的航标。
