古代儿童识字教材时间排序为：《史籀篇》、《仓颉》、《爰历》、《博学》、《急就篇》、《千字文》。
我国古代儿童接受教育是在专门的机构——蒙学，它作为古代儿童进行启蒙教育的学校，一般招收八岁至十五岁的学生，这样的学校大多是属于私学的性质，差不多可以相当于今天的私立贵族小学。
相传，蒙学是在夏朝创立的，并且它在秦汉得以发展。到了唐宋时期，蒙学基本形成了一套相对稳定的教学内容和教学程序，蒙学使用的教材也是逐步发展完善的。
周宣王时期，太史籀用当时通行的文字——大篆编成的，我国最早的一部字书《史籀篇》。
