学校文化的导向功能一般体现在三个方面：
一是价值取向导向，当学校的发展目 标为师生员工所吸引、接受和认同，便会焕发出极大的工作和学习热情，就会在潜 移默化的氛围中形成共同的价值观念，从而产生一种信念与力量。
二是行为目标 导向，学校文化指导着学校成员确立合理的需求和纯正的动机
