意思就是接近四十的数。
拐弯数就是指接近整百整10数拐弯处的数所以拐弯数39～41就是接近40的数。
“接近整百整10数拐弯处的数”简称“拐弯数”，比如189。数中的难点是拐弯数，表达为当学生数到几十九时，不清楚下一个整十数应该是几十。这样练习。有助于学生理解拐弯数时是怎样到下一个整十数的过程。突破100以内拐弯数十个一 一个十9添一就是1019添一就是20。
什么叫拐弯数
就拐弯数表示接近整百整十数拐弯处的数，简称“拐弯数”。
显而易见，根据拐弯数的定义可以得出，1到100的数中，9、19、29、39、49、59、69、79、89、99均为接近整百整十数拐弯处的数
所以，1到100的拐弯数有9、19、29、39、49、59、69、79、89、99。
什么叫拐弯数
像“189”一次进位的拐弯数，往后数一个数容易数成“200”。 这表明学生尽管有着“满十向前一位进一”的进位意识，但究竟向哪个数位进一还是模糊不清的。
产生这种困难的原因主要是学生对“一”“十” “百”“千”多个相邻计数单位之间的整体结构缺乏认识，造成学生“拐弯数”进位一时无所适从。为此，要突破“拐弯数”的数数，在教学中要切实加强各计数单位表象和各计数单位之间十进关系表象的建立与梳理。
