例如在理想培养皿中细菌的繁殖，其总量就是一个级数。
还有古人常说的“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，再有同济高数第五版上有个求球面面积的例子，将球面转换成边无数多边的正边形，再将正边形分割成无数多的三角形，最后求各个三角形的累加
