组织课堂教学活动 经过教师的认真备课和精心设计，在课堂上通过讲、学、练的有机结合，运用启发诱导的方式，把科学文化知识内化为学生的认知水平和解决现实问题的能力。
组织多种形式的教育活动 组织让中小学生亲自动手、动脑的实践活动是进行智育的主课程。
