双基通常是指学校教学内容中基础知识、基本技能的“双基”。
主张把基础知识和基本技能作为普通中小学教学内容核心的课程理论，即为“双基论”。
这种课程理论植根于中国大地，对我国当代的课程实践产生了深刻的影响，现行中小学课程的优劣无不与“双基论”有密切的关系。
