1、完全好或坏的人是不存在的， 折纸表示人都是有好坏两面性的 这样才能立住。一个人没有真正。
的善或恶，要看你怎么理解。
2、一张平滑的纸只能躺在桌子上，但对折的纸就能立起来。刘昊然将纸对折立起来时，小女孩说：
这么简单啊。没错，因为简单，所以才容易忽略。切入点很重要，如果一开始就选错了方向，那么
后的努力就只能愈发远离真相，区别仅仅在于最初那简单的一念之差。第一次刘昊然把纸立起来。
让一张纸立起来真实含义
对自己的人生要有基本的定位。教案制定好自己的目标。坚持不懈的朝一个方向努力，逆境中不懈气，顺境中不松气。
1、通过活动培养幼儿探索科学的兴趣
2、发展求新求异思维
材料：细绳、橡筋圈、回形针、胶泥、白纸每人一张
（一）引起兴趣
老师尝试让纸立在桌上失败，激发幼儿动手的兴趣。
（二）幼儿操作
1、老师重点观察幼儿操作情况，先鼓励幼儿用桌上老师提供的材料帮助纸立起来，看谁用的方法多，而且和别人不一样。
2、启发幼儿不用任何辅助材料让纸立起来，同样要用又新又多的方法。
（三）结束部份
1、幼儿讲解演示自己的方法，与同伴交流。
2、老师总结：一张纸能立起来，其中包含了很多科学道理，随着我们不断学习和长大，我们就会明白，所以我们一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。
