《萝卜》这篇文章是一部饱含深情的短篇小说，叙述了乡下孩子“芦苇”要进乡中学读书，父亲带芦苇进城卖萝卜筹学费芦苇进入乡中学，和父亲进城里书店，看见世界的广阔芦苇真的进城以后，买了一对父子为学费而卖的萝卜。小说的故事情节非常简单，但包含情感，意味深长，“进城”这个关键词贯穿全文，倘若以结构主义文论的方法稍作分析，文章的内在结构将会更加清晰。
结构主义代表人物罗兰巴特《叙事结构分析导论》一文中曾指出，任何文本都是由“叙事单元 ”组成的，而不同的叙事单元所承担的“功能”是有区别的。“推动情节的叙事单元”相当于句法中的“动词”，会使得情节向前发展，形成因果链条“描述性的叙事单元”相当于句法中的“形容词”，只是用来塑造人物、烘托气氛的。当然，很多叙事单元都身兼二职，既推动情节，也塑造人物，同时还能烘托气氛。
萝卜汪曾祺主要内容
冬天，小白兔在雪地里找到两个萝卜 ，自己吃了一个小的，决定把大的送给小鹿。小鹿不在家，小白兔把萝卜 放下就走了。小鹿回家看见桌上放着一个大萝卜，感到很奇怪，刚想吃时，想到小熊可能没有东西吃，就抱着萝卜来到小熊家，小熊出去了，它就把萝卜放在小熊的床上。小熊回来见到它最爱吃的萝卜，高兴得又蹦又跳。忽然，它从窗户里看到小猴的家。心想，天这么冷，小猴也许找不到吃的东西，就把萝卜送到小猴家，小猴也不在家，小熊便坐在门口等，等了好久就睡着了。小猴回来见小熊坐在门口打盹，就去逗它。小熊醒后，说是送萝卜来的，小猴不肯接受，它俩推来推去，最后决定把萝卜送给小白兔。小白兔一看，这就是自己送给小鹿的那个大萝卜，萝卜又回来了。于是它建议，请小鹿也来，把大萝卜切成四块，四个好朋友一起吃。大家团聚在一起，唱起欢乐的歌。
