希望以下对你有帮助...
一.比喻。
《手术台就是阵地》就使用了比喻的手法。这篇课文题目把“手术台”比喻为战斗的“阵地”，形象地表达了“手术台”的重要性和特殊性，突出了紧张、危急的气氛，歌颂了战斗在手术台前的白求恩大夫的崇高品质和伟大的国际主义精神。
二.拟人。
《大海的歌》使用了拟人手法。题目把无生命的大海当作有生命的“人”，能唱歌、传情、表意。课题上使用了拟人手法，不仅使文章生动、活泼、有趣，而且富有人情味，阅读起来别有一种趣味。
三.设问。
《幸福是什么》使用了设问手法。运用设问手法在课题中提出问题，揭示了全文的中心，能够引起读者的注意，启发思考，加深理解。
四.双关。
《高大背影》使用了双关手法。“高大的背影”表面上是写那位不知名的叔叔长得高大，实际是讲他乐于助人、品德高尚，令人敬佩。
五.引用。
《“你们想错了”》使用了引用手法，是以课文中主人公的原话为题目。“你们想错了”，不但是方志敏烈士对敌人的严厉驳斥，反映了共产党和国民党人的本质区别，而且突出了中心，点明了主题。
六.倒装。
《再见了，亲人》使用了倒装手法。这样写，不但渲染了气氛，而且着力烘托了主人公与亲人无比眷恋之情。
仔细研究品味课文中的标题，对于大家审题、拟题大有好处，希望大家在平时的学习中能多加留心。
⒈比喻
⑴比喻的特点
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。
3 [语文基础运用]正确运用常见的修辞手法
⑵比喻的种类
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳温矗立的小山。
②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。例如：“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？
⑶比喻的作用
主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁。
⑷下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。如：
她的性格很像母亲。（同类比较）
这天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度）
她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。（表示想象）
我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像徐洪刚、李向群等。（表示列举）
⒉比拟
⑴比拟的特点
根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。
⑵比拟的种类
①拟人（把物当人来写）。例如：软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
②拟物（把人当物写或把甲物当乙物写）。例如：我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
⑶比拟的作用
正确运用比拟，增加了语言的生动和形象性，可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且可感受到对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。
⒊借代
⑴借代的特点
不直接说出要说的事物的本来名称，而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。
⑵借代的种类
①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞的吼叫着。
②材料代本体。例如：木受绳则直，金就砺则利。
③标志代本体。例如：谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢，这岂不冤枉！
④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。
⑤绰号代本人。例如：“芦柴棒”，去烧火！
⑥专名代泛称。例如：一千个读者有一千个哈姆雷特。
⑦具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。
⑧部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑶借代的作用
以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
⒋夸张
⑴夸张的特点
为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能漫天浮夸，要给人以真实感。
⑵夸张的种类
①扩大夸张。例如：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
②缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
③超前夸张。例如：未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
⑶夸张的作用
有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出作者对事物的感情态度，增加语言的生动性。
⒌对偶
⑴对偶的特点
八字数相等或大致相等，结构相同或相似，意义相关或相反的两个短语或句子对称的排列在一起。
⑵对偶的种类
①按内容可分为正对、反对、串对。
正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
反对：上下句意思相对或相反的对偶形式。例如：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如：读书破万卷，下笔如有神。
4 [语文基础运用]正确运用常见的修辞手法
②按形式可分为工对和宽对。
所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍宽松一点。
③按结构可分为成分对偶和句子对偶。
成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
⑶对偶的作用
①形式整齐，结构对称，可以收到一种均衡的美感效果。
②词句凝炼概括，富有表现力，能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明；是对立事物间的对比强烈，褒贬分明。
③节奏鲜明，音韵和谐，读来琅琅上口，便于传诵记忆。
⒍排比
⑴排比的特点
由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。
⑵排比的种类
①成分排比。例如：大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。
②句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
⑶排比的作用
加强语势，强调内容，加重感情。
⒎设问
设问的特点
“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或只问不答。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。
例如：谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
⒏反问
反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也打感叹号。
反问的形式有两种
⑴用肯定的形式表示否定。例如：四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，哪里还能有什么言语？
⑵用否定的形式表示肯定。例如：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？
八字的词性是：名词。
八字的词性是：名词。拼音是：bāzì。注音是：ㄅㄚㄗ_。结构是：八(独体结构)字(上下结构)。
八字的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
八字bāzì。(1)汉字八。(2)用天干和地支表示一个人出生的年、月、日、时的八个字，算命者认为从生辰八个字可推算一个人的命运;旧时还用于婚配中的算命。
二、引证解释
⒈星命家以人出生的年、月、日、时，各配以天干地支，每项两个字，合称“八字”，据以推算人的命运。引唐吴融《送策上人》诗：“八字如相许，终辞尺组寻。”《醒世恒言·大树坡义虎送亲》：“这是生成八字内_定虎伤，哭也没用。”老舍《四世同堂》五四：“当初，我就不喜欢你们的婚姻，既没看看八字儿，批一批婚，又没请老人们相看相看。”⒉即雪山偈的后半偈“生灭灭已，寂灭为乐”。相传释迦前世在雪山修行，为了听此“八字”而舍身。见《涅_经·圣行品》。引宋范成大《病中三偈》诗：“丈夫解却维摩缚，八字轰开不二门。”⒊眉毛的“八”字形。引唐薛逢《夜宴观妓》诗：“愁傍翠娥深八字，笑回丹脸利双刀。”宋梅尧臣《送张枫寺丞赴青州幕》诗：“张侯三十_，莹若无玷玉，八字分浓眉，纯漆点双目。”明杨慎《驻云飞·怨别》曲：“两点秋波_，八字春山映。”⒋谓京剧丑角所用的形同菱角的胡须。如《连环套》的朱光祖、《时迁偷鸡》的时迁所用者皆是。
三、国语词典
星命家将人出生的年、月、日、时各配干支，以推断一生的祸福吉凶，称为「八字」。词语翻译英语thecharacter8or德语Horoskop(S)_法语huit
四、网络解释
八字八字即生辰八字，是一个人出生时的干支历日期。八字在中国民俗信仰中占有地位，年干和年支组成年柱，月干和月支组成月柱，日干和日支组成日柱，时干和时支组成时柱；一共四柱，四个干和四个支共八个字，故又称四柱八字。八字仅儒学学家会排立，如甲子年、丙申月、辛丑日、壬寅时等，技术含量在于排运气节律，传统八字仅仅知道大运（月节律），小运（时节律）起法也是错的，对年节律、日节律就不知道了。八字一词命理界无所不知，但是八字到底有多少种？大部分人认为八字总共有一百一拾二万三千二百种。其实这是没有掌握当代完整预测模式的误会；因为深入到四柱或六柱太阳律月亮律，自古到今包括今后都不可能出现完全相同的八字。
关于八字的近义词
生辰
关于八字的诗词
《家书后批二十八字（在醴陵，时闻家在登州）》《以山石条环赵昌甫交支廿八字》《归次义彬老人廖康吉惠灵寿杖以二十八字谢之》
关于八字的诗句
双眉画作八字低八字平分汉渚山八字平分汉渚山
关于八字的单词
moustache
关于八字的成语
僻字涩句八字没一撇歪八竖八七七八八八字没见一撇三字狱字字珠玑八字打开
关于八字的词语
春山八字三字狱僻字涩句文字狱八字打开句斟字酌一字师
关于八字的造句
1、三八节到，亲爱的，请你牢记三大纪律：工资全部上缴，家务重活全包，逛街必须提包；另有八字方针务必实行：一生只许爱我一个。祝老公三八节快乐。
2、宝玉忙托了锁看时，果然一面有四个篆字，两面八字，共成两句吉谶。
3、岳锺琪乃在同年四月十五日的奏摺中将个人生辰八字开列如下雍正帝，眼镜。
4、李强一举中标，承建贸易大厦。八字没有一撇，钢材涨价一倍，弄得他忧心忡忡。
5、打狗棒法的八字诀并不是孤立的，不是有一定顺序的，而是相互之间随意组合变化的，互为起承转合，如行云流水一般，而不是像你们那样刻板!
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种类有：陈述句、问句（反问句、设问句、疑问句）、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。
1、陈述句：
陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。例如：（1）今天下雨了。
2、反问句：
反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感情色彩更为鲜明。例如：（1）难道你今天不用上学?———你今天要上学。
3、设问句：
为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。例：（1）数学难吗？其实不难。
4、疑问句：
简单说，把一般陈述句改成疑问句。
例：（1）他是个老师。（陈述句）——他是个老师吗？
