200字也太多了吧!我给个大纲吧!先分析一下你设定那个家居的业主的背景,爱好,然后说一下你手绘线条怎么样,色彩怎么样,材质表现那里下了功夫,想达到什么效果,最后总结效果图所要表达的主题!接下来...你就吹吧!!
先思考你设计的目的，这个设计是用来做什么的，人物的设计的特点是什么，符合主题吗？其次是你设计的人物表现的是什么，偏重表现什么风格，为什么这么设计，按这些问题去思考，然后就能写出了。。
漫画1级（30分钟）材料：A4纸、铅笔、橡皮、彩笔/油画棒内容要求：学会运用线条临摹基本的动漫形象（人物/动物）考核标准：对指定形象的基本形状把握漫画2级（30分钟）材料： A4纸、铅笔、橡皮、彩笔/油画棒内容要求：学会运用线条描绘出带有简单特点的人物，例如：年龄、胖瘦、身份等等考核标准：对特定形象特征的把握能力，对于人物的想象能力漫画3级（45分钟）材料： A4纸、铅笔、橡皮、彩笔/油画棒内容要求：学会表现带有简单动态和表情的人物考核标准：掌握五官的画法和基本变化，人物带有简单肢体语言漫画4级（60分钟）材料： A4纸、铅笔、橡皮、彩笔/油画棒内容要求：临摹简单场景，学会简单的透视原理和光影处理技巧考核标准：能够理解透视和光影的关系漫画5级（60分钟）材料： A4纸、铅笔、橡皮、彩笔/油画棒内容要求：学会将给出素材（人物为主）组合在一个带有特点的场景之中，使两者组合成较完整的画面考核标准：掌握基本的构图原理和透视原理，并体现物体比例和与场景关系的把握能力漫画6级（90分钟）材料： A3原稿纸、铅笔、橡皮、马克笔/彩笔内容要求：有两个人物以上组合的场景画面，人物之间有动作要求考核标准：对于人物比例和场景关系把握能力有进一步提高，线条较流畅漫画7级（120分钟）材料： A3原稿纸、铅笔、橡皮、马克笔/彩笔内容要求：结合写生进行漫画人物或动物创作，从具象的写生到漫画变形的渐变练习考核标准：较好使用漫画工具，掌握漫画造型技法，理解漫画的变形规则漫画8级（150分钟）材料： A3原稿纸、铅笔、橡皮、马克笔/彩笔内容要求：以单幅漫画创作表现给出的命题考核标准：有一定的手绘技巧和创意能力漫画9级（180分钟）材料： A3原稿纸、铅笔、橡皮、马克笔/彩笔内容要求：四格以上的多格画面表现一个连续情节或完整想法，要求附简短的创意说明考核标准：会运用镜头语言，掌握漫画构图基本概念，有一定的手绘技巧和比较好的创意和编写故事能力觉得有用，关注我！！！每天有用、实用、好用的绘画知识等着你！
大致写法同地图绘制介绍，和学生时代学习的说明文写法一样，可选择“总-分”的结构来写。开头综述，地图是描绘xxxx学校，使用了某种绘制风格，利用此风格体现xxxx学校的整体地图的某种校园理念（或校训、气氛、人文风气等）。之后分述，地图中突出哪些、哪些、哪些等建筑物，分别使用哪些、哪些的细节或颜色来表现哪些建筑的功能特性。哪些校园地标性建筑物采用了重点体现手法（比如它比其他建筑物更大、上色更强调等）。
考研手绘没有要求写设计说明，但是您可以根据自己的需求来写，最少100字，要求回答完整，不要出现重复，回答您的问题时，要把您改成您。
美术作品设计说明应该要这么写，整体内容主要包括三个方面：
第一个点明创作目的，描述作品的创作起因或者用途，这一块内容要在开头就写，要简明扼要。
第二个就是创作过程，描述创作开始和完成的时间，地点，且精确至年月日，描述创作手法如手绘或者电脑软件绘制，描述整个作品的结构组成部分以及色彩等，描述作品创作的特殊意义或者独特之处。
第三个部分是发表情况，如有发表，必须注明首次发表的时间和地点。
美术鉴赏的4种方法
美术鉴赏：在美术鉴赏的基础上就能够产生一定的“美术批评”，自己根据一定的标准，对美术作品或美术现象所做出的理论分析和价值判断。
感悟鉴赏：感悟式鉴赏所要求的主要是从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品，在欣赏过程中，可以任由思维驰骋而不受限制。
社会学鉴赏：应该意识到美术这种文化现象不是存在于真空环境之中，而是有着特定社会阶层和社会生活的烙印，要理解不同创作目的以及社会背景对艺术家的影响。
比较式鉴赏：比较式鉴赏的目的，是为了更好地把握每件作品的特色，但在比较式鉴赏中，需要根据具体情况来分析。
设计说明啊，快题一般都是招聘和考研用，用最直接的方法，最有限的时间内表现出你的想法。设计说明中包括你对空间的理解，你的合理性，与你设计出的东西 会给人什么样的感受等等内容。好的设计不配合说明是看不懂的，就像好的电影只有看完影评后你才恍然大悟，懂了吧。
