一个二年级的小学生，在我们的朋友圈非常的火爆，这是为什么呢？其实就是因为他仅仅只用了一周的时间，就研制出了一个智能分类垃圾桶，我们一个成年人也可能不会做到，可他却做到了。真的让人非常激动。
一、这对你有何触动？
我觉得从这件事情我们就可以看出现在的小学生真的是非常的厉害，对于我们现在已经长大了的孩子来说，可能在我们那个时候，我们每天可能就只会和泥巴，玩过家家，可是他却已经能够研制出智能分类垃圾桶，而且现在已经被很多商家认可，我们可以从网上购买到这款垃圾桶，它主要是通过一个芯片和电线将垃圾桶的桶盖连接起来，然后通过语音控制，我们就能够准确的将垃圾扔进正确的垃圾桶，这个操作大大的减少了人工分类的难处，因为很多人可能都不知道这个垃圾是属于什么类别，有些人可以从手机上搜一下，但是很多老人并不会使用手机，所以对于他们来说还是比较困难的，但是有了这个设备的话就很容易了，只需要说出来，系统就能够自动识别，不得不说，这真的是一个比较优秀的发明，又有谁能想到这是出自一个二年级小同学的双手呢？
二、扬长避短才是最优选择
对于很多家长，看到这个可能又会去指责自己的孩子说道，你看看人家的孩子都已经能够研制出智能垃圾桶了，而你还什么都不会，我觉得说出这样话的家长真的是非常的不负责任，或许你自己的孩子也有着优秀的一面，只不过每天都在被你逼着去学习一些他们很不喜欢的东西，这样反倒会耽误他们的前程，以及影响他们的兴趣，所以说在出现问题的时候，第一时间不要去责备他，而是去思考是什么原因造成了这个事件的发生，我们只有能正确的了解，并且意识到事情的起因才，可以更好的解决。家长们应该注意孩子们的兴趣以及他的优势是什么？着重去发扬他的长处，这才是正确的道路。
三、最后
我们不得不感叹，现在的孩子真的是太聪明了，也不得不去感慨一下，有些家长的教育方式以及教育理念还是非常正确的，应该大肆宣扬一些正确的教育理念以及方法，给那些没有受过高等教育以及比较偏执的家长敲警钟，让他们懂得如何去培养更为优秀的人才，而不是去培养学习的工具，青少年才是现在国家的主力军。
科技的快速进步让现在的学生在学校期间能够接触到更加先进的技术水平，在孩子们在自己的兴趣范围内，能够在学校中学到更多的知识，甚至是现在的成年人都无法理解和运用的知识。而在4月1日网络中有报道称几名小学生设计出智能分类垃圾箱，面对这则报道很多网友的反应都是不同。部分网友认为，学生能够设计出智能分类垃圾箱说明现在的孩子前途有望，非常的聪明；而也有部分网友对此产生了怀疑，认为小学生能够独立设计出这种高科技产品吗？
小学生自主设计的可能性更大其实关于这个设计是否是小学生独立完成的并不重要，首先根据相关报道，这个创意的提出确实是几个小学生在参加完学校课题之后共同想出来的，而对其后的设计操作，并没有进行详细的说明，但就孩子们能够提出这种创意就已经非常值得认可了。另外，随着现在技术的不断进步，智能科技不断的走入人们的生活。借助相应的智能技术孩子们能够设计出简单的智能操作物品，我觉得是可以理解的。
小学生设计智能分类垃圾箱是教育成功的体现此外小学生设计智能垃圾箱登上热搜，也从侧面的说明了现代教育所取得的卓越成就。通过学校的教育，提高了孩子们的思想水平和动手能力，在很大程度上为孩子们的未来提供了基础。更多的学校也应该在现行素质教育的基础上，不单纯的局限于应试教育，更多的是挖掘孩子们的潜力，让学生们能够在自己兴趣范围之内创造更多可能。
各方应共同努力促进孩子的成长社会与家庭也应当配合学校教育，充分的尊重孩子的思想与学习，帮助他们在丰富自己知识基础的同时，拥有更多的想象力和创造力。让孩子们在未来的社会生活中能够有自己的能力独当一面，成为未来社会的合格建造者。
所需材料：废报纸、透明胶、剪刀、饮料瓶。
步骤：
把报纸如图折到只有原先三分之一宽。
压紧,然后把一个饮料瓶放在报纸的右侧。
利用饮料瓶把报纸卷成圆筒,把报纸桶往下推出瓶子以外10厘米左右,用手指把推出的部分报纸往中间压进去
压好后用透明胶固定底部,把报纸桶从饮料瓶里抽出来,就是一个环保纸垃圾桶了，放在书桌上装一些小垃圾很方便。
一、材料：直径65mm时钟齿轮1只，70×70×2(mm)有机玻璃板2块，自行车辐条5根，1号手电筒1只，131电动机1只，ø4×90（mm）铁棒1根，ø1．5mm粗铜丝及ø3mm螺丝若干。 二、制作： 1、将有机玻璃板加工成直径70mm的圆盘2只，中间各钻一个直径为4．5mm的孔，再按图一钻五个小孔，孔径以能恰恰插入辐条为好。 2、按图一安装线轮。将铁棒的两端用绞扳绞出螺纹后插入线轮。在齿轮上钻5个小孔，并在线轮的一个圆盘上钻相应的5个小孔，用螺丝螺母把齿轮(图二)和圆盘拧合在一起。 3、去掉手电简的头部，把线轮插入手电筒，用螺母固定线轮，在铁棒的另一端用螺母定位。 4、将带有短齿杆的131电动机置于电简的适当位置并使齿杆与齿轮啮合，然后将电动机固定在电筒上。 5、取粗铜丝按图三折制成一个穿线架后焊接在电筒上。取细电线一段，穿入电筒接妥电路，由电筒的按钮开关控制电动机。 6、最后在线尾拴上一个用回形针改制的线尾夹。 三、使用： 收线时，右手握收线器，左手拉动风筝线，线轮飞速转动，一百多米的细线很快就能收入轮内了。
关于手工垃圾桶的制作方法 小学，回答如下：
方法一
1、用马克笔在小的长方形彩纸上用直线和曲线画出垃圾桶的标识。
2、正方形彩纸沿着对角线折叠并沿着两条中线折叠。
3、其沿着中点进行翻折成为一个等腰直角三角形。
4、将其中的一个角进行翻折后再翻折。
5、另外一个角重复此操作。将顶角向下折叠。
6、将折叠好的图形展开并将底端压平。将多余的部分向下折叠。用胶带使其固定。
8、用胶棒将刚才画的标识粘贴在垃圾桶的表面即可。这样一个手工制作的垃圾桶就做好了。
方法二
1、准备一张a4纸张，收纳一些坚果或者是瓜子类的零食壳对于所折的垃圾桶的要求并不是很大，一张a4纸就可以完全满足。
2、长边对折上下对折完成这两个步骤之后整个a4纸张被分成了四个部分。
3、将长边的两个部分向下压平，首先要沿着长边的中心线将一边立起来，手指伸进对折的缝隙里面，向下压平压出一个三角形，中间的线一定要与底下的线对齐，接着向下还原，上面的直角边也是如此。
4、左右两边向中线对折，完成第三步之后就可以得成一个三角形加一个长方形，接下来我们需要沿着长方形的两侧向中间对折，反面也是如此，成功之后就可以得到一个三角形和一个正方形。
5、将两个剩余的角向左上方和右上方对折，这个步骤其实小的时候并没有，只不过是为了提高整个垃圾盒的稳定性，折上去两个角之后放开，再向上折一下，接下来需要将两个角落塞到两个边缘，让其形成一个自锁的结构。(如果不做这一步的话折出来的盒子会有两个把手，还是要根据个人喜好。)
6、沿着两点向上折叠，接下来需要将垃圾桶收纳起来，向上折叠之后将三角形凑近长方形里面，使用的时候拿出来直接撑开即可。
我们现在都已经了解到这样一个事情，就是关于小学生，他们已经设计出来了一些智能分类的垃圾桶的这样一件事。也是让许多人感觉到这一些小学生，他们也是具有设计的一些天赋的。那么对于这样的一些小学生来说，他们既然能够设计出来这样的一个智能分类的垃圾桶，也是说明他们具有一些设计的天赋。并且在他们的自己的一些日常生活当中，他们也是有善于观察的这样一种能力的。因为对于他们这个年纪的小孩子来说，他们能够设计出来这样的一些垃圾桶，也是让许多成年人表示十分羡慕的一个方面。
非常具有学习的基础
毕竟对于很多人来说，他们都会觉得这样的一个设计非常的新颖，在我们自己的日常生活中从来都没有见过这样的一个设计。因为现在对于垃圾分类这样的一件事情来说是特别的重视的，所以关于这个小学生，他设计出来的东西的确是让我们感觉到十分的叹为观止的。而且对于这样的一些小学生来说，他们在自己的日常生活当中，能够从自己的日常生活当中汲取一些知识，并且能够反映出来这样的一些道理，他们能够在自己的学习生活当中把自己学习到的东西运用在时间上面。
这些小孩子非常有天赋
可以看出来，他们的确是具有非常顽强的学习意识的。那么在我们的日常生活中，我们也可以去学习这样的一些新颖的设计。毕竟对于我们的日常生活有非常大的帮助，而且这样的一个新颖的设计也能够促进我们自己社会科学的发展。
这样的一个设计一旦被广泛运用的话，就会给我们自己的生活提供非常大的便利，也会让我们自己的生活变得更加的简便和没有负担。这样的一个垃圾分类不仅能够让自己能够在日常生活当中减轻自己的一些思考和负担，更重要的是也会让我们自己的生活变得更加的井井有条。
小学生设计出来智能垃圾箱，听起来是不是很神奇？没错，这就是江苏的几位小学生用了一个星期的时间制作出来的作品。这个作品目前还在初步阶段，能够使用的功能不多，经过记者采访得知，这个垃圾桶现在的功能是，可以通过声控装置，对着垃圾桶说垃圾的名字，然后垃圾对应的垃圾桶就能打开。
这一作品虽然看起来很简单，但是却需要小朋友们具备很多技巧，比如声控装置的安装步骤，以及熟悉垃圾分类的内容，更重要的是，要将垃圾桶和声控装置组合在一起，才能达到这样的效果。而这些，都被小朋友们做到了，他们的这一举措，是十分值得赞扬的。
虽然在一些成人看来，小学生的这一做法并不足以大肆宣扬。可是在人们赞扬的背后，其实包含着许多深意。现如今，垃圾分类的环保意识，基本上已经落户于各家各户，可是还有很多不明所以的人乱丢垃圾，给环保工作带来很大阻碍。小朋友们的这项行动，一方面就是为了加强人们的环保意识。除此之外，小朋友们的动手能力也值得夸奖，他们能够将奇思妙想付诸于行动，并且愿意在这上面花心思，动用头脑解决日常生活，是很多小朋友值得学习的榜样。
因此，这虽然是一件小事，但却在激发人们环保意识的同时，鼓励了小朋友们的创新思维。现在的小学生已经和过去的小学生有很大的差异了，他们不仅在教学质量上得到了提高，在课外实践等方面也得到了进步。对于我们那个年代的孩子来说，有的下课了就只会去操场跳皮筋，很少会动脑筋制作一些古灵精怪的小玩意。但是现在的小孩子，就能够做到这一点，可谓是教育的成功了。
小朋友们设计的智能分类垃圾箱，主要是通过获取声音，然后再经过对声音数据的处理，通过一个智能系统分析出对应的垃圾属于哪些垃圾，然后再将所属分类垃圾的垃圾桶盖儿打开。
虽然人类文明的程度不断在提升，但是随之而来的环境问题也越来越严重，现在为了改善环境问题，垃圾分类已经成为了各国势在必行的趋势，我国也逐步推出了垃圾分类试点，现在正在逐步向全国推行。
现在的教育资源越来越多，小朋友接触的教育也越来越深刻，江苏常州的几个小朋友平时就有学习智能编程的爱好，通过老师们的帮助，几位小朋友经过一两周的时间，开发、设计，研究、调试，完成了一个微型的智能垃圾分类系统。这是一个可以通过声控系统来控制垃圾分类的产品，只要说出垃圾的名字，其对应所属分类的垃圾箱就会被打开，可以很大程度上方便人们对于垃圾分类的处理。
这件事情引发了网友的热议，有的人认为小朋友真的是太优秀了，作为成年人也感到自愧不如，因为这个系统实在是太复杂了，对于声音的处理，对于这智能系统的开发，都不是非专业人员可以做到的。而有的人则认为小朋友们大多应该只是做了边角料的工作，因为像这种程度的产品，不是几个小朋友在一两周之内就可以完成的，即便是有经验的人也需要长时间的调试，才能够得出满意的结果。
但是我觉得这些人有一些过分苛责了，小朋友们现在还在启蒙阶段，而且能够有这样的思想，已经非常的了不起了，他们参与这样的设计和实战，能够引起他们对研发的兴趣，也许在未来，他们可能会研发出造福人类的系统或者产品，也不是不可能，我们应该给予他们最大的鼓励和支持，而不是这种苛责。
