布艺设计 10分 一般是看个人接受能力和对设计的设计灵感度， 一般也是需要学半年以上 布艺设计专家有什么作用？ 你是说的软件吧，就是设计出几个式样，真正实际操作还是要自己实际动手的，只是给人一个是觉得效果，一般情况这样的效果还不是很清晰的，我也是做装饰面料，之前有用到测试版的觉得还是看不清文理，自己贰懂一点PS就好运用点。 总体的还是用途不大。 什么叫全房布艺培训？全房布艺与软装有什么区别？ 现代软装的构成元素主要分为：一、灯饰，包括吊灯、立灯、台灯、壁灯、射灯。灯饰不仅仅起著照明的作用，同时还兼顾著渲染环境气氛和提升室内情调。 二、家俱，包括支撑类家俱、储藏类家俱、装饰类家俱。如沙发、茶几、床、餐桌、餐椅、书柜、衣柜、电视柜等。 三、饰品，一般为摆件和挂件，包括工艺品摆件、陶瓷摆件、铜制摆件，挂画、照片墙、相框、油画等。 四、花艺及绿化造景，包括装饰花艺、鲜花、乾花、花盆、艺术插花、绿化植物、盆景园艺、水景等。 五、布艺织物，包括窗帘、床上用品、地毯、桌布、桌旗、靠垫等。好的布艺设计不仅能提高室内的档次，使室内更趋于温暖，更能体现一个人的生活品味。 布艺的构成元素主要分为： 1、 餐厅类-用于餐厅的系列产品，包括桌布、餐垫布艺、餐巾、餐巾杯、杯垫、餐椅套、餐椅坐垫、桌椅脚套、布艺窗帘餐巾纸盒套、咖啡帘、酒衣等。 2、 厨房类-用于厨房的系列产品，包括围裙、袖套、厨帽、隔热手套、隔热垫、隔热手柄套、微波炉套、饭煲套、冰箱套、厨用窗帘、便当袋、保鲜纸袋、擦手巾、茶巾等。 3、卫生间类-用于卫生间的系列产品，包括卫生(马桶)坐垫、卫生(马桶)盖套、卫生(马桶)地垫、卫生卷纸套、毛巾挂、毛巾、小方巾、浴巾、地巾、浴袍、浴帘、浴用挂袋等。 4、 装饰与陈设类-壁挂式有信插、鞋插、门帘和装饰类壁挂等，平面陈列式有各种工艺篮、布艺相框、灯罩、杂志架、各种筒套等。 布艺挂件 5、 垫子类-用于客厅和起居室以及其他休闲区域的各类坐垫，其配套的形式和设计手法不胜枚举。 6、 包装类-可用于制作各种花式箱包手提包购物包等突显这个个性的时代，也可以用于装饰窗户起到整个空间的画龙点睛，设计手法非常之多。 7、 家俱类-布艺沙发等现代家俱比较流行 怎样自学布艺设计 photoshop ,autocad, 都是可以的 杭州雅兰布艺， 参考资料：hzyalan-deco 什么是布艺帘？ 布艺帘是用装饰布经设计缝纫而做成的窗帘。布艺窗帘根据其面料、工艺不同可分为：印花布、染色布、色织布、提花布等印花布：在素色胚布上用转移或园网的方式印上色彩、图案称其为染色布，其特点：色彩艳丽，图案丰富、细腻。染色布：在白色胚布上染上单一色泽的颜色称为染色布，起特点：素雅、自然。色织布：根据图案需要，先把纱布分类染色，再经交织而构成色彩图案成为色织布，其特点：色牢度强，色织纹路鲜明，立体感强。提花印布：把提花和印花两种工艺结合在一起称其为提花色布。新浪装修抢工长上还说布艺窗帘色面料质地有纯棉、麻、涤纶、真丝，也可集中原料混织而成。棉质面料质地柔软、手感好；麻质面料垂感好，肌理感强；真丝面料高贵、华丽，它是100%天然蚕丝构成。其自然、粗犷、飘逸、层次感强的特点成为2003年最时尚产品；涤纶面料挺刮、色泽鲜明、不褪色、不缩水。希望可以帮到你 有什么设计感强的布艺产品，什么产品更文化底蕴？ 嘉仕生活是融合众多知名品牌的一个布艺品牌， 布艺家居生活馆里面做设计主要设计什么? 10分 不管你填写几年，都是需要年审的。这个经营范围太杂了。还不如写日用百货，家用电器就行了。 全屋布艺指什么，哪里有学的呢？ 全屋布艺是对整个房间进行个性化，一体化的设计，装饰，符合年轻人的审美观点，有很大的市场，广州领尚新时代全屋布艺设计定制培训机构就是专门教学布艺设计的，要学推荐新时代！ 怎样设计窗帘布艺方案 插入图片和相应文字即可。 如果是给客户看的方案，建议一张幻灯片只放一张照片，并配以简明扼要的文字作说明。 布艺粘贴画怎么制作 布艺粘贴画制作的用具 白乳胶：粘贴用，也可以用哥两好，装修胶，白乳胶干得慢 斜口剪：剪布用，用斜口剪比用普通剪刀方便 小刀：画刮修边用 胶板（硬纸板）：攻贴用布料一般用丝绸料，至于买的话在什么地方都可以买到就是看颜色齐不？建议你找在苏州市的朋友在吴江盛泽买一般都用大点的干净的边脚余料，应该不贵，还可以在浙江的柯桥等丝绸产地买，画就直接画在画板上，用你需要的颜色的布描下并剪下来，但底布最好用好一点的，一般都用麂皮绒，牛崽绒 4、布艺粘贴画的制作过程 (一) 、制作布贴画必须做好以下准备工作 首先，要按照颜色、质地，将布料进行分类放置，再对其进行清洗，除去油渍污垢。 其次，对那些褶皱不平的布料要用电熨斗熨烫，使其平整顺滑。 第三，用于制作作品中特殊部件的布料要进行上浆处理。方法是：将白乳胶兑上一定比例的水，搅匀后将布料放在胶水中浸泡一会，而后取出晾干备用。另外，在粘贴布料和拼装作品之前，一定要用清水将手清洗干净。 （二）、设计底图 2.1底图的设计构思来源于： 一是创作者将平时收集的各种图片、资料，加以吸收、改造，把那些适合做布贴画的内 容留下，不适合的内容删除，缺少部分做适量添加。 二是依靠作者对生活的观察理解和对美的发现沉淀，经过反复构思，创作出全新的，反映作者艺术思想和功力的底图。 2.2 拓描图样 拓描就是把复写纸垫在底图和内衬纸板之间，再用笔按照底图的结构、形状，分别画出分解图样。然后将其剪下来，就得到了布贴画各部件的图样。 2.3粘填充物 其方法是：在作品部件的周边均匀地抹上一层胶水。再将抹好胶水的作品部件粘压在蓬松棉薄片上。最后将蓬松棉粘牢，用剪刀沿着部件的边缘裁剪下多余的蓬松棉。 2.4 选配布料 按照作品底图的形状和艺人的创作构思，选配好所需的布料。选配布料很关键，选的好会使画面增辉，选的不好会使画面黯然失色。 2.5 裁剪布料 选配好布料后，依照不同形状的内衬纸板，分别把布料裁剪好。 2.6 粘贴布料 粘贴布料是制作布贴画的重要环节，其水平的高低直接影响作品的质量和档次。 2.7 拼接顺序 拼接前先将包好的各部件按顺序码放在作品底图上，确认没有问题后，再动手粘贴组合。粘贴前先根据各部件之间接触面的大小，确定用什么材料粘贴。通常接触面较大的部件使用双面胶条粘贴，接触面较小的部件则用胶水粘贴。拼接时要按照先主要部位，后次要部位，先底层后上层的顺序进行。 2.8 勾画着色 在制作布贴画过程中，常遇到手头布料的颜色、花纹不能很好的表现作品内容时，可以 利用彩色笔或水彩在白色或单一色布料上进行勾画、着色，使其花色更加丰富多彩，达到深刻、准确反映作品内容的效果。 2.9 制底衬板 根据作品内容的要求选用不同形状、不同材质的材料制作底衬板。方法是：选一张厚度为0.3毫米左右的纸板，按作品的大小对其进行裁剪。再选一块白布作为底衬布，用剪刀把多余部分剪掉。裁剪时应留有10毫米左右的余量，而后在纸板的边缘粘上双面胶条，再将布料与纸板粘牢。最后再选一张白纸粘在底衬板的反面，这样，作品的底衬板就做好了。 2.10 命名盖章 将拼接好的作品，用双面胶条粘在底衬板上，而后用彩色笔在画面适当位置写上作品的名称，并盖上名章或签上作者姓名。 2.11 包装装裱 布贴画作品的包装形式很多，其中最简单的就是这种塑料包装。有些作品则以背景作包装，有竹帘的、壁布的、壁纸的、普通布料的，还有高档麻纱料的。另外，一些高档作品，则需要配上精美的画框，才能成为一幅完整的工艺品。但配制画框时不能随心所欲，要根据作品的内容、风格、画幅的尺寸，以及作品色调来选配画框......
根据纸样在毛巾上画出轮廓，拓宽一个缝份剪下，另外小兔子的耳朵要裁剪2片辅棉夹在当中根据
首先将小兔子的2片腹部缝合，中间留一个开口→
3. 再来制作小兔子的耳朵，两片免料正面朝里对齐、辅棉放在最底下进行缝合，之后将2只耳朵翻到正面→
4. 将2只耳朵对折固定在头顶后部直边的中间，之后加上头顶前部一起缝合→
5. 将头顶和小兔子的一片身体对齐A、B、C 3点固定后进行缝合→
6. 再将腹部的一半和身体对齐缝合→
再将另一片身体对齐头顶和腹部的另一边进行缝合→
. 从腹部开口将小兔子翻到正面，塞满填充棉后缝和开口
. 最后将制作尾巴的圆形疏缝一圈，在中间塞入一点填充棉后收紧线头，将其缝在小兔子的屁屁上
上百度查一下，不过我还没来得及去水印..........
PS其实我也想做，但我没时间
PS的PS我也没布
PS的PS的PS我妈不让我做
................还可以做南瓜坐垫虽然做的工程很大，但坐起来很好
还有拼接起来的围巾
贴画主要用的是布料的色彩和对比，利用上布料的花纹就更好了，适用现代画和抽象画，要有一定的美术知识，详细的一二句也说不清楚。
树叶粘贴画是通过构思、采集树叶、粘合、整理的一种手工作品树叶粘贴画图片大全。巧妙地构图设计搭配树叶形状及树叶颜色的变化，才能做出漂亮的树叶粘贴画。
需要材料：普通白纸若干张，镊子一个，胶水一瓶，各种树叶。
制作方法： 一、树叶的采集与保存 。树叶的采集要先考虑其形状的变化。如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。
二、树叶的选用与粘贴
1. 工具。普通白纸若干张，镊子一个，胶水一瓶。
2. 粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上去。经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先后次序，放到预先设计好的位置上去。在上面蒙上一层薄纸后渐渐地展平树叶，放到一边待胶水干透后一幅画就完成了。注意不要重压，否则树叶容易破裂。
牙签，想必大家都非常的熟悉，这是我们生活中非常不起眼的一个东西，对于大部分的人来讲，这就是一个可有可无的东西，很少有人会想到它还有什么其他的作用。但是有的人就是怎么的有创意，牙签粘贴画不知道大家有没有听说过，看见那么一根根小小的牙签变成一幅精致的粘贴画，不得不再次感叹人们的创造力。下面我们就一起来看看这些牙签粘贴画吧。
牙签粘贴画之《悠然》
这幅牙签粘贴画的名称叫做是《悠然》，同样也是一副非常富有创造力和想像力的作品。粘贴画的组成要素其实还是比较忌惮的，映入眼帘的就是两条非常出众的小鱼，这是用不同长短和出息的牙签组合而成的，同时作者也十分巧妙的还在小鱼的附近增添了一些水草，石头以及小鱼们突出的水泡，看起来就好像是在清澈见底的河里正有两条小鱼在悠然欢乐的畅游一般，
的确是非常的悠然自得。这幅作品也是非常令人惊叹，看起来非常有创意。
牙签粘贴画之《我的家》
这幅牙签粘贴画的名称则叫做是《我的家》，第一眼看过去心里面就能产生一股股非常温馨甜蜜的感觉。要问为什么，因为这幅粘贴画的图案就和我们小朋友常会绘制的图案一样，
就像是一个稚嫩的孩子用多姿的彩笔划出来的家一般，这是对于家这个特殊的地方抱有的纯真，让人不禁感叹以及回忆起自己的小家，心里也顿时产生了一股股甜蜜的温馨幸福感。这幅粘贴画想必作为家居的装饰画，很多朋友都会十分愿意的。
牙签粘贴画之《小镇风情》
这幅牙签粘贴画的名称叫做是《小镇风情》，是一副颜色非常靓丽的粘贴画。画中我们能够清楚的看见小镇里那可非常壮大的大树，和树下一个个住宅以及小镇里长长的小路，是一副非常安静和闲适的小镇风景。画中的颜色很多，除了牙签本身自带的颜色之外，作者还增添了许多的色彩，比如黄色、紫色和红色绿色等等，看起来还是非常有趣的，让人们在感叹小镇的风光的同时，也被小镇的风情迷住，十分的让人喜爱。
牙签粘贴画之《我的爱人》
这幅牙签粘贴画的名称叫做是《我的爱人》，是一副非常精致和美丽的艺术品。看着粘贴画大家能够清楚的看见图画中的一根根牙签，想不到经过人们精心的设计，这样的牙签就便成为这样一幅神奇的粘贴画呢。粘贴画中我们看到这个牙签不只是组成了一把精致的大雨伞，还组成了路旁的小草、小雨以及树木等等，牙签的用处还真的是很广泛的，
看来牙签的创造力真是很强的。粘贴画确实非常的美丽，具有很强的意境美，无论是用来观赏还是装饰都是挺好的。
结语：牙签粘贴画真的是非常有趣的一种粘贴画作品，而且制作上应该也不是非常的困难的。看到这些美丽的粘贴画，立刻就想要自己动手去试一试，所以动心的大家赶快行动起来吧。
立刻就想要自己动手去试一试，所以动心的大家赶快行动起来吧。
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的幼儿园美术活动《布艺贴画》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动背景
我们活动的设计源于湖北籍的佘颖奶奶带来的一幅布艺作品。布艺贴画是湖北的一项民间工艺，在湖北，每位小女孩在小时候都会学这项手艺。奶奶带来的作品挂在教室的主题墙上，每当孩子们自由活动的时间，他们就会去讨论这画上有什么动物，有什么颜色，有的还会想知道画是用什么做的;每天接送幼儿的时间，也总会有部分家长流连在这幅画前面，或赞叹或羡慕奶奶的手艺，于是我们觉得请家长一起来参加活动是可行的。
布艺贴画属于民间工艺，从民间美术的角度出发，它不仅蕴含了一种民间文化的传承，还有用色、布局、图案的学习。就幼儿而言，做这幅画不仅是一种审美能力的提高，也是对民间文化的一种欣赏、学习;并且亲子一起完成品，也是将教育的范围扩大到了家长和孩子全部。
活动设计
(一)目标
1.能和爸爸妈妈一起，学用布头剪出图案进行贴画活动。
2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。
3.在和爸爸妈妈一起学本领的过程中，感受亲子合作的乐趣。
(二)准备
1.各色布头，双面胶，剪刀2.事先与佘颖奶奶联系
(三)过程
1.导入
t：小朋友，今天我请来了一位神秘的客人，我们一起来看看是谁?
佘颖奶奶很棒的，会很多的本领。上次教了我们做鞋垫，今天我们看看奶奶要教我们什么本领。
2.介绍布贴画
请奶奶介绍一下布贴画的传统，布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)
3.和家长一起制作布贴画
t：刚才我们和奶奶学了布贴画，现在我们小朋友和爸爸妈妈一起试试看吧。(父母与孩子一起制作布艺贴画)。
4.展评
t：请宝宝来讲讲你和妈妈爸爸做的是什么图案，你做了哪些事情，(可以先请宝宝介绍，再请爸爸妈妈来说说，鼓励那些平时不太爱说话的孩子自父母的陪同下回答问题。)
5.布置教室：将作品布置在教室的特色主题墙上。
活动反思
本次活动，就目标而言，我一共设计了这样三条目标：1.能和爸爸妈妈一起，学用布头剪出图案进行贴画活动。2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。3.在和爸爸妈妈一起学本领的过程中，感受亲子合作的.乐趣。就目标的第二条而言，我是从认识方面来提的，活动后我发现目标的制定有点大，如果能在后面再加一句具体到一个点，加入“感受画面的用色、图案和布局”则更能体现活动对幼儿的价值。目标的第三条，通过孩子想，爸爸妈妈帮忙剪，达成度也非常好，孩子们一直在愉快的情绪下开展活动。
在活动的过程中，我觉得老师的指导也需要再斟酌。教师什么时候出现，教师何时进行指导也很重要，这样能够帮助家长更好的了解到我具体该怎么做，我怎么放手让孩子能更好的动手操作。
就准备而言，下次活动可以建议奶奶多带几幅作品，作为范例，让孩子们能从比较中更好的发现民间布艺贴画的用色有什么不同，从而建构对民间美术用色的认识。
活动目标：
1.能学用布头剪出图案进行贴画活动。
2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。
3.在学本领的过程中，感受布贴画带来的乐趣。
活动准备：
1.各色布头，双面胶，剪刀
2.事先与班中保育员阿姨联系，共同设计制定教案。
(三)过程
1.导入
师：小朋友，今天我请来了一位神秘的客人，我们一起来看看是谁?
我们班的阿姨很厉害，不仅每天都给我们的教室收拾的整整齐齐的，而且还会很多的本领。上次教了我们编花篮，今天我们看看阿姨要教我们什么本领。
2.介绍布贴画
请阿姨介绍一下布贴画的传统，布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)
3.幼儿制作布贴画
师：刚才我们和阿姨学了布贴画，现在我们试试看吧。(幼儿制作布艺贴画)。
4.展评
师：请幼儿来讲讲你做的是什么图案，是如何做的。
(教师鼓励幼儿积极举手，大胆表述自己的经验。)
5.布置教室：将作品布置在教室的特色主题墙上。
活动设计：
根据幼儿的心理特点，以激励的方法导入课题，结合了解变废为美充分激发幼儿的进取心，调动学习积极性，继而，通过欣赏布艺粘贴画的范做，层层递进，使幼儿沉浸在粘贴画的艺术海洋中，不知不觉产生创作欲望和创新意识，在教学中，尽可能让幼儿主动参与自主学习。对幼儿设计的作品进行自评、互评，使幼儿的综合能力得到提高。
活动目标：
1、用各色碎布、固体胶、卡纸等材料进行粘贴表现，感受生活中不同的粘贴表现方法。
2、掌握相关材料的操作规则，保持桌面整洁。
活动重点：
设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的布艺剪贴画作品。
活动准备：
范画、各色花布、固体胶棒、卡纸、剪刀等。
活动过程：
一、开始部分。
老师今天给孩子们带来了一些材料，你们并不陌生。(布)平时我们都把它们变成废品扔掉，我们现在来变废为美，设计一幅好看的布贴画吧!
二、基本部分。
1、欣赏范画：老师这里有一些植物粘贴画，对比和你平时的儿童画有什么不同呢?(它是用布粘贴而成)，布贴画是我们用日常生活中废旧的花布做成的。
2、制作方法：请幼儿猜猜它是怎样制作的?
第一步，设计图样，观看老师的设计图样，第二步，裁剪布片，请幼儿观察老师是怎样裁剪的，怎样挑布的颜色的?我特意选了棕色的布做树干，绿色的布做树叶。裁剪完了，我们该怎么办?是不是直接粘贴?老师建议你们先摆一摆，在进行粘贴。孩子们请看老师是怎样进行粘贴的?(演示粘贴)
3、除了用布片粘贴画面外，我们还可以用什么装饰画面呢?对，我们不要忘记了身边的彩笔，用它可以添加一些布片装饰不出来的东西，使画面更漂亮。
三、结束部分。
幼儿设计制作，教师巡回指导。及时指出在设计中存在的问题，对设计精巧、新颖的幼儿及时进行鼓励表扬。
四、活动延伸。
将幼儿设计好的作品展示在黑板上，请幼儿说说最喜欢哪一张，为什么?在我们身边还有很多废旧的东西进行粘贴画，还有什么做剪贴画?
