设计素描也是素描，是一种以展示结构的为主的素描方法，而基础素描可以理解为画素描的基础要素，比如三面五调，线条，构图等等。
我是艺术设计教师，可以给你解答这一问题：设计素描主要以表现对象的形体，主要构成元素是线，是以比例尺度、透视规律、三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面表现新的视觉传达与造型手法，训练绘制设计预想图的能力，一般工业造型，工业设计等产品设计专业必须要学的一门专业课。普通素描即用一种或多种色彩表现对象的空间感和立体感（单色铅笔、彩色铅笔等都可或者其他绘画工具），或者单一色彩也可，我们在画水粉画起形的时候也不常说素描关系嘛。
设计素描和普通的绘画素描最根本的区别是:设计素描注重设计理念，对空间造型要求不多，绘画素描注重体积空间造型的。两者之间的联系，绘画素描是设计素描的基础，只有绘画素描打好基础，才能更好地运用设计素描
素描与设计素描的联系与区别教案教课程 名称 类别 任课 教师 授课 对象 基本 教材 和主 要参 考资 料案课程编号 081148 总计 学时：84 学 分 2.0 ） 理论课（ ） 实验课（ ） 讲课 学时：14 实验 学时：64 上机 学时：共 1 个班设计素描必修课（ √ ） 选修课（专业班级：2012 建筑装饰序号 1 2 3教材名称 《设计素描实训》 《观察与思考》《设计的造型基础训练》作者 朱晓华等 编著 唐鼎华周至禹出版社 海洋出版社中国建筑工业出版 社， 中国广播音像出版社出版时间 2011 年2003 年 2004 年教学目的： 本课程为《建筑装饰工程技术》专业的基础课程，通过本课程的学习，使学生了解掌握素描基本知识，了解造型、光影、明暗规律，艺术设计的设计素描对与传统素描的区别，在 于素描中运用不同材料，不同技法，不同理念以及表现手法，以培养学生的概括表达物象的 能力，以及重点突出的艺术处理能力，艺术想象能力。提高学生的艺术修养，为以后的设计 课程打下基础。教学 目的 要求教学要求： 1、 从传统的素描观念转变过来，先以结构素描的方式对形态的线条、空间、 结构进行具象到抽象的分析，产生观念的转变后，再进行素描具象练习 2、 根据所进行的具象练习进行形态的空间虚构与联想教学 重点 难点教学重点：1.设计素描的概念、形体结构、形体空间、抽象性、解构、重构、联想、意 象； 2.物体的物质肌理和精微细部的刻画是教学重点 3.学生的创新意识也是教学中的重要内容 教学难点：1.微观、近距离观察方法的建立；空间形体的塑造；抽象概念的思维的建立； 2.三围立体造型与二围立体造型的转换方法；3.物体空间、画面空间和物体的物质肌理表现设计素描 课程教案授课时间 授课方式 （请打√） 第 3周 第 1——4 节 课次 课时 安排 1 4理论课√ 讨论课□ 实验课□ 作业指导课□ 其他□授课题目（教学章、节或主题） ： 一 素描与设计素描的联系与区别 教学目的、要求： 区别于传统概念的素描，正确认识设计素描基本概念，以及设计素描的技能训练方法， 学习的主要内容，全面了解设计素描作为设计基础课程的重要性教学重点：设计素描的概念 教学难点：设计素描的技能训练方法教 学 基 本 内 容 一、设计素描的概述 1． 设计素描的概念 设计素描主要研究客观对象的内在构成关系 与外观形式的整合感，从而超越模仿，达到 主动性的认识和创造，并将艺术表现形式以 及艺术表现形式的视觉造型语言与专业设计 有机结合，体现了科学与美学、技术与艺术 的完美统一。 2. 3. 2》 素描各要素的表现 3》 新具象素描 4》 形态与空间的虚构与联想 设计素描的技能训练方法 设计素描的学习内容 1》 设计素描概述方法及手段1. 讲述法 2. 启发法 3. 讨论法 4. 示范法 辅助手段： 板书 实物展示作业和思考题： “设计素描”与“素描”的联系与区别教学后记：通过讲述学生逐渐认识到设计素描的概念及与传统素描的区别与联系
有一定素描基础的同学可能知道素描发展到现在分为传统素描和设计素描，那么传统素描和设计素描的区别有哪些呢？下面我为大家一一道来！设计素描与传统绘画素描的透视规律都源自对实体的观察，也就是运用设计原理，创造性地描绘物体。简而言之设计素描的部分观察和绘画方法与传统素描十分相似，如整体与局部的观察方法、理解主体与客体的关系等感性认识。 因设计素描（也称结构素描）是创造性设计专业的基础，所以其注重观察能力、思维方式和表现能力的培养，而不是对客观现实的再现。 设计素描以比例尺度、透视规律、三维空间等观念剖析形体的内部和外部结构，注重发现和表现主观能动性。设计素描在设计上强调以理性的、逻辑的创造性思维方法来观察、认识、分析物象。也就是说其主要目的是为了透视和结构剖析的准确性，作为表达设计意图的基础和专业课程，立体设计专业基本上适用所有。 传统的绘画素描以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，讲究光影和色彩关系的写实性，以画面的视觉艺术效果为主要目的。设计素描是对生活进行直观感受和对形象的再现，以审美的角度来关注生活中的客观事物，强调的是美感，依赖感性认识，遵循以感性为引导的形象思维。 设计思维的开始，是将所要表达的形态放置于具有透视规则的三维空间中进行思考分析，不能仅限于以形态的轮廓边缘来观察和表现，如图1-1所示。设计素描的画面空间是对三维空间意识的理解，在此基础之上，将头脑中所要表达的形态通过思维推理绘画出来。在绘画过程中，训练大脑对三维空间的想象能力，及手对表现的控制能力。一般来说设计素描要求把客观事物分析成透明体，把物体的整体结构表达出来，更注重结构空间表现，如图1-2所示。 设计素描是产品最初设计意图的表达，其目的是创造实实在在的产品样式和造型。设计素描所要表现的是对象的结构关系，在画面上说明形体是由什么构成的，它的局部或部件是通过什么方式组合成一个整体的，如图1-3所示。设计素描注重对形体结构的理解，不是以整体画面及形象的艺术感染力来衡量画面的效果，而是以形体结构表达是否清晰正确、科学合理作为衡量设计素描画面效果的标准。 更多素描相关知识，新意新象画室不间断上新中
设计素描注重内部结构，有点结构素描的感觉，客观再现，就和写说明文是一个道理传统素描注重表现情感，艺术性，融入画家主观审美品位，就和写记叙文是一个道理
设计素描，以比例尺度、透视规律、三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面表现新的视觉传达与造型手法，训练绘制设计预想图的能力。设计素描的相册(20张)，是表达设计意图的一门专业基础课，它基本上适用于一切立体设计专业（如产品设计、造型、雕塑等）画面以透视和结构剖析的准确性从客观事物的具象形态中再现形式美感。设计素描重在表现出设计者的创意，表现出设计品是否美观、新颖、实用。一般素描则以结构、质感、透视、比例、肌理、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本规律，画面以视觉艺术效果为主要目的。
基础素描是设计素描的基础，所以可以说基础素描与设计素描从理念和根本上来说是承接关系，并不存在区别性。无论是设计素描中所延伸出来的例如结构素描，建筑素描，装饰素描等众多方式，都是以基础素描为最根本。基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。基础素描（也称之为常规素描），作为一门绘画艺术基础课，以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本规律，画面以视觉艺术效果为主要目的。设计素描（也称之为结构素描），则以比例尺度、透视规律、三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面为重点，训练绘制设计预想图的能力，是表达设计意图的一门专业基础课，它基本上适用于一切立体设计专业（如产品设计、造型、雕塑等）画面以透视和结构剖析的准确性为主要目的。基础素描注重基础造型，而设计素描注重的是设计，创意！
设计素描注重个体差异，评判标准在于作品中的设计感，与设计要求的符合程度等方面。而你所说的绘画素描则是以塑造所画对象素描关系、体积、质感等方面为主，注重共性与客观规律，强调真实感。
