一、活动主题：
班级户外活动之椰风寨烧烤。
二、活动目的：
春暖花开，正是同学们踏青春游的好时节，班委会举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们10商英A这个班级能成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。
三、活动时间： **年4月
四、活动地点： 椰风寨
五、参与人员： 10商英A全体同学
六、具体活动安排：
全班分成四组，每小组八人左右。到达椰风寨后，同学们一起做好烧烤前得准备，做完烧烤前准备后就开始进行烧烤活动，烧烤活动的过程可自行选择烧烤或观赏一下海边景色，并在烧烤过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程：
1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到购买组。（所需食物和用品清单列在后面）。
2、出发的时间定在早上9点左右。请同学们准时在图书馆门口集合。（迟到者将得到惩罚）。
3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地。
4、到达目的地后做好烧烤前的准备工作。
5、做完烧烤前准备后，就开始我们的这次烧烤，开始进行各种娱乐活动和一些小游戏。（可以玩踩气球游戏）
6、烧烤时，每组烤出老师指定的某一食物，最中由老师评出最佳厨师奖。
7、烧烤完毕后，收拾好东西，下午4点左右步行回校。
七、活动前的物质准备：
食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿肠，鸡翅膀，肉丸，豆腐干，腊肠，水果等（亦可根据实际情况购买）
烧烤工具，木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套。
配料：烧烤汁，盐，辣椒，油，蜂蜜
八、活动注意事项：
1、团结友爱、互相帮助。一起出去，就是个团体，要发扬团队精神，听从安排！
2、注意安全，听从班委们的指挥
3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。
4、提倡团结协作和自助，个人的事情必须由自己完成。
九、活动费用：
大概每人30元左右（可由班费出点）
预祝：本次10商英A班户外烧烤活动取得圆满成功！
活动背景：
为了丰富各班同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，加强系与系，班与班之间的交流与联系。使我们的大学生活更加丰富多彩。特此由电脑艺术设计一班策划，联合畜牧兽医一班、畜牧兽医二班、经济与贸易一班主办此次班级联谊交流晚会，目的是为大家提供一个交流的空间，给大家一个互相认识交流的机会。
时间：xx年9月19日
参与交流会班级： 电脑艺术设计一班，畜牧兽医一班，畜牧兽医二班，经济与贸易一班
地点：
主持人：（电脑艺术设计一班）蒋朋，（畜牧兽医一班）廖志成
活动准备：
1、活动申请。
2、准备一些小礼品和道具，以便在活动现场制造更多的浪漫和惊喜。
3、准备互动节目，调和现场气氛。
4、场地布置
5、在活动结束后，工作人员留下，整理会场，打扫卫生。
活动内容：
每班出3个（左右）节目，中间穿插一个（兔子舞、猜谜语、歌词串烧、吹气球） 活动可设立奖项颁奖。
活动安排：
1。 有主持人宣布联谊会开始
2。 表演两个节目然后进行互动（兔子舞、猜谜语）
3。 在进行两个节目互动（歌词串烧）或（吹气球）
4。宣布互动环节名次即发奖。
注意事项：
在活动中必须有工作人员领舞、领掌、制造气氛。
活动现场设置一个指挥中心，负责及时调度。
各班班长与班委要组织好本班的同学避免发生意外事故。
活动预算：
道具及奖品：道具30，水果150，饮料50，零食120元，共350元。
场地布置 ：气球，彩带若干。音响设备一套。
其他 ：19元
总计 ：400元
每班平均100元
一、活动背景
故乡，是梦中永远的景致；故土，是离乡后最珍惜的物品；故人，是最纯洁的乡情。当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡。是啊！祖国大地有许多壮美山河。但惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我们为家乡的落后而焦急；为家乡的进步而自豪；为家乡的前途而担忧．纵使我们走到了生命的尽头，我们依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶；它们将随我长埋于地下，直到风化也紧紧相连。爱我祖国，爱我家乡，爱我校园！这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤。
二、活动目的
1、通过这次活动，让同学们加深对彼此的了解，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强同学们的凝聚力。
2、通过本次活动，锻炼同学们的表达能力，更深刻的了解祖国各地文化，培养同学们的爱国情操，增强爱国意识。
3、同学相互交流，并谈论感受，激发同学们的热情。
三、活动时间：xx年4月
四、活动地点：（待定）
五、策划主办单位：11会计4班
六、参加人员：领导、老师、师兄师姐、11会计4班全体同学
七、表演者
1、主持人:温俊谊、王迅航
2、小品表演者：郑贤英、王丹丹、何丽玲、陈小敏、陈淑贤、
陈平森
3、各地区代表（负责人）
八、前期准备工作
1、联系多媒体小组，借好麦克风等设备;准备电脑一台，用于ppt展示，并准备好有关ppt；联系好表演者，组织表演。
2、在班里寻找此次班会的主持人；并准备台词。
3、联系好教室。
4、简单布置一下教室，准备点饮料。
5、让同学找好相关视频、图片、文字资源，做好ppt及解说词。
6、邀请领导、老师、师兄师姐并讲评，选出优秀奖等。
7、宣传委员做好记录和拍摄。
8、设计奖状。
9、寻找背景音乐。
九、经费（具体待定）
1、水、饮料等。
2、奖状打樱
十、活动流程
十、后期工作
1、班委参与场地的清理与打扫；归还麦克风。
2、参加人员组上交活动感想，策划者写好活动总结；
3、宣传委员负责在微博、博客上进行宣传报导。
十一、注意事项
1、素拓委员活动开始前清点人数，登记好出勤率。
2、组织委员组织好人员，保证同学们愉快的参与活动。
郑小华 黄丽美徐文丽
活动主题： 庆冬至 迎双节
活动宗旨 ：庆祝冬至和圣诞节的到来，展现周口职业技术学院11级财经系活跃精神的一面
活动主办单位 ：周口职业技术学院财经系纪律部
活动时间 ：xx年12月22日晚自习期间
活动地点： 周口职业技术学院11级财经系各班教室
活动要求：
（1）本次活动要求财经系各班同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。
（2）各班班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用。
（3）其次各班的活动负责人应该在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。
（4）活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意。
活动目的：
（1）在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。
（2）举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。
（3）举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的热情，丰富我们的校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。
（4）通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，热爱集体，增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的能力，是自身的`综合素质有所提升
活动具体内容及安排：
（1）庆祝冬至的到来，各班同学在班里自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的温暖。
（2）随着冬至和圣诞节的到来，各班组织庆双节节目，要求各班同学都积极参与其中，一起欢度双节。（节目不限，可以在班里唱自己喜欢的歌，讲自己喜欢的故事，展现自己的才艺等等~）
（3）在节目表演娱乐之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，互相赠送，共同感受圣诞节带来的欢乐之情。
（4）在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。在班里可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真诚的祝福。
（5）在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦！各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他（她）们担任主角了，嘿嘿。
（6）如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。
（7）在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写下来，最后由各班负责人收缴纪律部，以此来完善纪律部，为财经系营造一个更好地学习氛围。
活动注意事项：
（1）将活动用品准备充分，以免活动中途误事而扫（活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐）
（2）在班级如果用电（如煮饺子时）请给位同学注意安全，小心谨慎。
（3）活动旨在让每位同学能够满意，并从中受益，因此，各班同学应该和谐友好相处，避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。
活动总结：相信通过本次活动11级财经系同学们对生获得热情会日益高涨，对学习的积极性也会有所提升，同时也定会使各班同学感到学校像家一样温馨。大家在活动中不仅找到了乐趣，更提高了自身各方面的能力，进而也会增强各班的团结力和凝聚力。
至此，冬至行，庆双节活动策划结束，最后祝大家双节快乐！
一、活动主题：
班级户外秋游烧烤活动
二、活动目：
秋高气爽，正是同学们踏足出游好时节，班委会举办此次烧烤活动，为丰富同学们课余生活，加强班级同学之间联系，增进同学之间感情，促使我们09越2这个班级能成为一个更具有凝聚力团结大家庭。
三、活动时间：
四、活动地点：
天雹水库
五、策划、组织单位：
外院09越2
六、参与人员：
09越2全班同学与老师
七、组织方式：
骑自行车。这种自助游方式更适合我们年轻人，相信大家会喜欢。
八、具体活动安排：（4—9项时间安排具体时间具体安排）
下面是具体活动流程：
1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到具体同学那。（所需食物和用品清单列在后面）。
2、出发时间定在早上8点半。请同学们早上8点20在南门前面（门内）集合。
3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序前往目地，到达目地时间大约为早上9点半。
4、到达目地之后，用二十分钟左右布置班级烧烤活动范围，顺便休息一下。同学们帮忙把烧烤东西处理好，菜洗干净。
5、对钓鱼感兴趣同学还可以去钓鱼，钓到鱼还可以用来烤。（一定要注意安全！）
5、此为游戏环节
6、包饺子，大家积极动手，互相学习。
7、烧烤活动开始，全班同学分为几个小组，每组烤出老师指定某一食物，最终由老师评出最佳厨师奖。
8、视当时气氛而定，打气排球，斗地主。
9、大约16点，返校。
九、经费预算：
门票：90元
活动背景：
为了加强我们提高班组与组、班与班之间的交流与沟通，为了增进学员间的情谊，进一步提升班级凝聚力与向心力，本着活跃班级氛围、促进学员身体素质、身心健康发展的宗旨，第四届学生干部培训提高班特开展“激情初夏，动感青春”的班级篮球赛活动。
一、活动对象
第四届学生干部培训提高班提高班全体学员
二、活动时间
4月25日上午8：30---11:00
三、活动地点
东校区新体育馆
四、活动内容：
（一）活动前期报名
1、4月21日中午之前各小组长将本组一名参加女生罚篮比赛（六组除外）；一名参加男生1分钟跳投比赛；以及有意参加班级男生篮球队的同学（人数不限）名单报到本班班长处。
2、4月22日中午之前班长将本班报名情况汇总后报给文体委员邓燕。
3、4月23日前班长将本班篮球队首发队员名单确定并报给文体委员颜星星。
4、4月19日——4月25日班长需组织班级篮球队；女生罚篮队；男生1分钟跳投队进行训练，并选好首发队员。组长在这期间要组织本组成员进行曲线运球接力比赛的训练。
（二）班级篮球赛
1、篮球比赛
比赛共分为四节进行，每节进行15分钟（各队暂停时间不停表），每节之间休息2分钟，中场休息10分钟，每节每队可叫一次暂停时间为2分钟。
2、技能pk
（1）在第二节与第三节之间进行女生罚篮比赛
比赛方法：
①每个组限报一名女生参加比赛。
②比赛采取现场抽签决定出场顺序。
③比赛要求女生在罚球线后罚球弧里任意一点进行投篮,每人投10次，最后以投进球数多者为胜并被评为“罚篮之星”。
比赛规则：
①投篮时脚踩到罚球线或在规定区域外投篮,球投进记无效。
②10次投篮必须在一分钟内进行，时间到停止投篮。
③出现并列第一情况时进行加赛，加赛时每人在30秒内投5次篮，进球多者为胜。
④获胜者个人可获得提高班自制奖牌一个。
（2）第三节与第四节之间进行男生1分钟跳投比赛
比赛方法：
①每组限报一名男生参加比赛，两个班共10人参赛。
②比赛方法为：选手在半个篮球场的三秒区外任一地点投篮，限时1分钟，获胜者被评为“投篮之星”。
③比赛采取现场抽签决定出场顺序。
比赛规则：
①选手投篮必须在1分钟内完成，时间到停止投篮。
②选手投篮时踩线或在规定区域外投篮记犯规无效。
③出现并列第一情况时进行加赛，在30秒内跳投进球多者为胜。
（3）分组进行曲线运球接力
比赛方法：
①全班学员按1、2、3、4报数分成四队，每队将人数再平分为两小队在指定区域面对面站立，每两组进行比赛。
②比赛距离为篮球场中线与底线之间的14米，中线为起点与终点。
③各队持球同学听到开始口令后绕过障碍物运球到对面，将球手递手交给最前面的同学后站到对面排尾，接球者以同样动作进行，依此类推，每人运球一次，直至同队所有人运完球比赛完成。
④为确保公平竞争，各队安排一名裁判员。
比赛规则 ：
①交接球必须手递手进行，接球者必须在先后接球，否则为犯规。
②运球者必须连续不断按要求绕过障碍物，不得“带球走”，在比赛途中若掉球应从掉球处继续前进。
③每人必须且只能做一次，否则为犯规。
五、 活动流程策划
1、主持人致词并介绍两队队员入场，介绍两队教练员及裁判员。
2、第一节比赛开始。
3、节间休息2分钟。
4、第二节比赛开始。
5、节间休息进行女生罚球比赛。
6、第三节比赛开始。
7、节间休息进行曲线运球接力。
8、第四节比赛开始。
9、第四节结束进行男生三分球比赛。
10、全场比赛结束，主持人公布比赛结果，请班主任唐老师进行总结讲话。
11、最后进行集体拍照留影，全体学员清理现场，活动结束。
六、活动要求
1、各小组要认真对待本次活动，积极准备，精心组织内部选拔，确保活动的质量和效果。
2.各班委应尽力宣传并做好本职工作，广泛动员全体学员积极参与活动，把活动作为增强提高班凝聚力，提高学员身体素质的重要契机。
3.高度重视安全问题，着适合比赛服装。在比赛时注意不要恶意相撞，要文明比赛，积极做好防护工作，确保人员安全和活动顺利完成。
4. 所有学员按时到场，活动结束后积极参与清理现场工作。
∵要按照1蓝，2黄，4红为一组的顺序挂气球 ∴60÷4=15 ∴15个红气球为一组 ∴蓝球数为60÷4×1=15（个） ∴黄球数为60÷4×2=30（个）
（12-1）÷1＝11（个）答：要准备11个气球。因为12米，1米1个点包两端共有13个点，两端不挂气球就是11个。
“六一”联欢会
盼望已久的六一儿童节终于来了，我和我们班的同学都很高兴，大家很早都到了教室。彩条、拉花、红灯笼和五彩缤纷的气球把我们的教室装扮得格外迷人；欢声、笑语、洋洋喜气，使整个教室充满了浓浓的节日气氛。
联欢会开始前是发奖仪式，朱老师为“三好学生”、“优秀班干”、“优秀少先队员”们发奖……看到别人上去领奖却没有我，我心里十分惭愧，心里暗下决心：从今天开始我一定要改正上课讲话的坏毛病，努力学习，争取下次上台领奖！
在我冥思苦想时，联欢会开始了。同学们有的唱歌、有的跳舞，有的讲故事，还有的表演电子琴弹唱……我为同学们表演的是电子琴弹唱，刚开始上场时，我的心怦怦地跳，很激动也很紧张；我先向大家敬了个礼，告诉大家我演唱歌曲的名字后便弹奏起来。当美秒的音乐从我手下流出来时，我也就不紧张了，放声歌唱了。我表演结束后，听见同学们雷鸣般的掌声和喝彩声，我开心的笑了。
最有趣的要数“击鼓传花”了。“咚，咚……咚”！鼓在敲，“花”在传，同学们都飞快地传着“花”。“花”落在谁手中，谁就要说表演一个节目。教室里充满了欢笑声，真热闹啊！
“六一”联欢会真开心啊！
今天，高考战役已经打响！语文科目已经收官！
每年的高考作文题都是大家关注的焦点，你问为什么？
可能...大概...也许是...毕业多年的我们只看得懂作文题了吧！
然而今年刚看到作文题目的我，却有了个惊喜的大发现！
我们居然押中了高考作文题！！！（可给我骄傲坏了~）
不信你看！
怎么样，熟悉我们的小朋友和大朋友们是不是看着很面熟？
是不是觉得在哪里看过一个节目和题目完美匹配？
没错，就在六天前，6月1日晚上8:10，中央广播电视总台播出了2018年“六一”晚会——《花开新时代》，其中一个非常引入注目的情景表演节目《给未来的你们》让小朋友和大朋友们都深受感动和震撼。
如果你碰巧看了今年的“六一”晚会，那我可要恭喜你啦，因为节目《给未来的你们》可谓是完美“押题”，其中的关键词都会成为你写作的灵感！
节目《给未来的你们》中，由中央广播电视总台的主持人虹云、绿泡泡和安娜倾情朗诵的内容，更是倾注了对未来的孩子们的美好祝愿。
那就让我们一起来欣赏一下这篇美文吧！
给未来的你们
作者：任卫新
未来是什么？孩子，你们可以这样问。其实，回答很简单，未来就是你们！
确实，未来就是你们！生命就是这样传递，因为，你们，就是明天的我们！
多少期许，多少热望，还有多少信任。终将，我们都必须要交付给未来，就是你们！
真的是无私地说出这些话的。孩子，由你们去承接未来，去担当未来，未来，将会赋予你们以不同的选择。
选择文学，去当一名诗人或者作家；选择军营，去做一名士兵成为一名将军；选择讲台，去教书育人桃李满天下。
但，无论是多少种选择，孩子，只有一种选择是你们不可回避而又义不容辞的共同选择，那就是两个字：未来！
切记：为了这两个字，首先要有爱。爱一切美好的东西。爱你的亲人，爱生命的世界。孩子，没有爱，是不行的。你对未来美好的营造，首先就是爱。
爱，就是德。是品德，是美德，是贤德，孩子，你们从诞生的那一刻起，就进入了这个不会孤单的绚丽多彩的世界，作为一个良好的社会角色，重要而不可缺的还有公德。
山有多高，水有多高。高尚，这才是一个人的身高。慢慢去理解这句话吧，决定你们的身高，这就是你们未来的身高。
泰山的高大，起始于垒土。要做一个踏实的孩子。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁。
要做一个知明理的孩子。就是说，不要老是想着别人应该为你做些什么，而要想着怎么去帮助他人。
要做一个坦诚的孩子，要做一个知耻的孩子。不要怕输，即使在严酷的冬天，也不要忘记玫瑰的香。
允许有一时失意的情绪，允许有一时失落的伤感。但不可有很多的抱怨、悲观、失望和消极。孩子，最大的破产是绝望，最大的资产是信心。如果说，健康与乐观是我们最好的财富，我们愿把我们的那一份全部赠予。
可以平凡，但不可以平庸。不要为风雨所折服，不要为香甜的蜜汁所陶醉。不要陷入媚俗，不要渴慕虚荣。不要变得圆滑。如此的每一个脚印，会让我们这代人欣慰：没白疼你们！
聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，会把昨天的事也推给明天。
从小学做人，从小学立志，从小学创造。坚持：贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
亲爱的孩子！你们是披着新时代霞光的一代人，你们美丽，你们蓬勃，迎着未来的风，肩负使命的你们注定必须奔跑，寻常的行走不能让生命飞扬，领先的渴望，将会使你们翱翔的心长出翅膀。你们承载未来，未来也会检验你们。
亲爱的孩子！你们是一代人，你们是很多很多。星空者，你们就是星空；江河者，你们就是江河；原野者，你们就是原野；希望者，你们就是希望！磨洗自己，砥砺前行，没有灵魂和信念的人生是可怜的人生，我们坚信：灰暗和沮丧不属于你们！
亲爱的孩子们！去坚韧地飞，去诚挚地飞，去优秀地飞。你们就是中国的未来，你们就是未来的中国。今天，你们将以祖国为骄傲，明天，祖国将以你们为自豪！这就是我们锁定的未来，那就是：你们！
给未来的你们，相信你们！相信未来！
给未来的你们，相信未来！相信你们！
其实，神押题除了巧合，更多的是中央广播电视总台2018“六一”晚会节目组对于时代、对于生活、对于孩子的共同关注，高考题目来源于生活，那么被无意间“押中”也是情理之中的事呀！选择好看又正能量的少儿节目，打好孩子人生的底色！
这里忍不住要再安利一下，锁定中央广播电视总台少儿频道，关注央视少儿，继续参与我们发起的《致未来的你》全球征集活动。
这次征集活动我们总共收到了200多万条“致未来的你”寄语，它们来自全国各地以及美国、加拿大、澳大利亚、丹麦等国家和地区。其中有爸爸妈妈对孩子各种的祝福和期许，也有孩子们对未来的自己的畅想。
“源头之石，改变了河流的走向。”写下对未来的你、对未来的孩子的想象和期许，扣好孩子人生中的第一粒扣子……
我们将继续从征集中挑选孩子和家长对未来的寄语，让每一个孩子梦想中的未来，都有机会被全世界看见！
《致未来的你》时间隧道还在开启，点击“阅读原文”快来参加吧！
点“阅读原文”参与活动吧！
5月30日下午，我们办举行了一场有趣的六一?晚会。
一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。
雨越下越大。
我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。
地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
虽然，今天的天气不是那么的争气，不是那么的好。
但是，这天气并没有把我们的一片积极、一片热情、一片兴奋。
“我宣布：六一儿童节晚会，现在正式开始！”主持人说“我们先发零食吧！让他（她）们边看边吃吧！”主持人关心的说道。
“首先，由请林丹婷和张斯棋唱一首歌《苦茶》”。
“好——好！”同学们异口同声的说道。
“微微笑的看你越是认真就越让人心疼，……”一阵优美的歌声在耳边流动着。
……我认为最精彩的还是我们组表演的那个节目。
其中一段非常的好笑，是我班一位男孩儿演的。
可以让你笑掉大牙；可以让你笑的前俯后仰；可以让你捧腹大笑……不信你听我给讲讲：“哎！亲爱的，我们今天晚上去约会吧！好的！就这么定了！拜拜！来，给个吻！好了，再见了！”他像走模特一样扭来扭去的走了过来。
“哎，来了，来了，那么着急干吗啊！真是的！讨厌！”怎么样，是不是很像娘娘腔啊！他这么一演，使我们班的人哄堂大笑。
……“接下来，是玩游戏时间，希望同学们能踊跃参与，好吗？”主持人面带微笑说道。
“好—好，好，我们期望的就是这个！”又是一片洪亮、整齐的声音。
“游戏规则是：先找六个人，分成两组。
每组选出一名同学跟背对黑板。
其中两个人，看着黑板，看上面写着词语，就做动作，让另外的一个人猜是什么词语？每小题有三次机会，5题全部答对了，就有奖品；错了，就要惩罚。
我被叫了上去，和一位同学做动作，另一位同学说词语。
第一个词语是：青蛙，我们俩学青蛙跳。
她立刻脱口而出：“青蛙”。
第二个是：跳舞，我们俩和起来就像在跳芭蕾舞。
她立即回答：“跳舞。
” “恩，不错吗！挺厉害的我出个难一点的给你。
第三个是：抓耳挠腮，我们俩个一个抓抓耳朵，一个搔搔肋帮子。
他想了想，说：“挠痒痒？”“不对！”我知道了，她信心十足的说：“抓耳挠腮”！“回答对了。
”??????到最后，我们终于获胜了！我们三个人每人得到了一根棒棒糖！我们心满意足的回到了自己的座位上。
??????“五（1）班六一?晚会到次结束！下课！”主持人说道。
“六一”是孩子们的天堂，“六一‘将令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以 *** 奔放，“六一”里你也可以享受天伦之乐。
总之，“六一”将令你无比激动，无比快乐！充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。
祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天！
起码要2,3段
今天是“六。
一”国际儿童节，我们全世界小朋友共同的节日。
早晨，我们穿着节日的盛装，高高兴兴地来到学校，刚到校门，我就听见鼓号队在奏少先队队歌，多么燎亮，多么雄壮，多么振奋人心，多么催人奋进。
走进校门，我看见操场上已经坐满了同学，他们有说有笑，都在议论今天的节目会是怎样的。
有的说一定会很精彩，有的说肯定比去年更好看，也有的说可能今年更有趣、更有意义。
我把自己的凳子搬到操场上，等着庆祝大会的开始，就是在等的一刹那，我忽然想起了那些在南联盟的小朋友，他们是不是和我们一样能坐在教室里学习，快快乐乐的度过这个“六。
一”儿童节呢？当然不能，因为以美国为首的北约对他们的祖国进行了将近两个月的狂轰乱炸，使得他们地无家可归，成为了难民，还有无数无辜儿童被炸死炸伤。
所以，我希望北约尽快停止对南联盟的轰炸，还南斯拉夫人民一个安宁，还南斯拉夫少年儿童一个快乐的节日，让那些在炮火中小朋友，能和我们一样度过这个美好的时光。
世纪需要和平，我们小朋友更需要和平。
想着想着，我又想起了那些边远山区和贫困山区的小朋友，因为贫穷，他们连书也不能读，课也不能上，就不用说什么幸福生活了。
和他们比较，我感到自己非常幸运，非常幸福。
我有一个温暖的家，有一个环境优美的学校，有值得尊敬的老师，有友好相处的同学和邻居小朋友，我们还有什么理由不好好学习呢？看见舞台上高高飘扬的少先队队旗，又使我想起了今天的幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。
所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，掌握更多本领，将来好报效祖国，把祖国建设得更加强盛和美丽。
在我的心目中，六一儿童节是最快乐的。
一眨眼，一年一度的六一儿童节来了。
我们怀着高兴的心情接待这个好节日。
在六一儿童节的夜晚传来一个好消息。
听了这个好消息我跳上三尺高。
那就是中心公园举行了许多丰富多彩的活动。
我连忙央求妈妈带我去参加，妈妈同意了。
在去的过程中，街上有川流不息的汽车都似乎通向庆祝的道路。
空地上有许多小朋友为自己庆祝，都在做有去的游戏，远处都听见朗朗的欢笑声。
真热闹，不一会儿来到了公园。
中心公园的人可真不少，向远处望，就看见一条条长龙，其中有两条是我校举行的节目。
我和妈妈快步前进看了看。
啊。
果然有趣，我连忙去排队。
游戏的玩法很简单，就是有一段石春路，在石春路旁边放些礼物，你捡到就是你的。
在这么多节日中，我校举行的那条龙是做长的。
等了好一会儿，就轮到我了，这石春路并不痛，我边走边捡礼物。
不一会儿就到终点了，我捡了非常多礼物。
玩完这个游戏的小朋友常咧开嘴笑。
因为即简单又有礼物。
搞到整个中心公园充满笑声，一片欢腾。
我校还举行了一个节目，就是唱歌。
这环节非常有益，既可以锻炼胆量，又可以发挥出自己应有的水平。
这条长龙也不甘示弱。
有许多爱唱歌的小朋友参加了。
每唱完一首歌都有礼物。
站在舞台上，主要就是锻炼胆量。
好听与不好听都没关系，只要你能站上去，你就算成功了一半。
都有礼物，永不落空。
我就参加这个节目。
轮到我的时候，我决定唱《当我们同在一起》因为这首歌表现出我满心的愉快。
我站上了舞台，非常害怕。
但是经过台下的朋友的支持，就发挥出我的胆量来唱，结果声音既响亮有动听。
全场观众不由得鼓起掌来。
这时，就像喝了蜜糖那样甜。
多得朋友对我的支持啊。
这是我最高兴的一个“六一”儿童节。
啊！这个“六一“儿童节使我非常难忘，因为这是我第一次站在舞台是表演得那样出色。
“六一”联欢会盼望已久的六一儿童节终于来了，我和我们班的同学都很高兴，大家很早都到了教室。
彩条、拉花、红灯笼和五彩缤纷的气球把我们的教室装扮得格外迷人；欢声、笑语、洋洋喜气，使整个教室充满了浓浓的节日气氛。
联欢会开始前是发奖仪式，朱老师为“三好学生”、“优秀班干”、“优秀少先队员”们发奖……看到别人上去领奖却没有我，我心里十分惭愧，心里暗下决心：从今天开始我一定要改正上课讲话的坏毛病，努力学习，争取下次上台领奖！在我冥思苦想时，联欢会开始了。
同学们有的唱歌、有的跳舞，有的讲故事，还有的表演电子琴弹唱……我为同学们表演的是电子琴弹唱，刚开始上场时，我的心怦怦地跳，很激动也很紧张；我先向大家敬了个礼，告诉大家我演唱歌曲的名字后便弹奏起来。
当美秒的音乐从我手下流出来时，我也就不紧张了，放声歌唱了。
我表演结束后，听见同学们雷鸣般的掌声和喝彩声，我开心的笑了。
最有趣的要数“击鼓传花”了。
“咚，咚……咚”！鼓在敲，“花”在传，同学们都飞快地传着“花”。
“花”落在谁手中，谁就要说表演一个节目。
教室里充满了欢笑声，真热闹啊！“六一”联欢会真开心啊！...
六一儿童节联欢晚会今天，我们班上举行了一个活动“六一联欢晚会”好热闹。
同学们在布置教室，过了一会儿，布置好了大家都好愉快。
可是一股汗味便随之而来，我们都回了寝室洗一个澡，好好的去参加那个活动。
到了下午我们都到了教室，班长点了一下人数。
全班38个人都到了，一个都没差，全都安安稳稳的坐在位子上。
快到了晚上了班主任把电脑端到了讲台上了，我们好开心，因为他一个月都不舍得把电脑端上来。
除非是上公开课。
活动开始了，同学们也准备着。
到了第十个便是我了我也不甘示弱，我讲了一个笑话。
同学们笑得捧腹！好不热闹，老师也笑了他的那个鱼尾纹也出来了。
他一个星期也不笑一次，天天愁眉苦脸的。
让同学们都为他担心，这一次他终于笑了！我很开心。
同学陆续都表演了节目。
有表演相声的，口笛的，唱歌的，跳舞的等等。
最后老师讲了一些赠语，我们都有所体会，懂得了学习的重要性。
“六一”晚会期待已久的儿童节终于来了，我的同学，我们非常高兴，我们很早就进入了教室。
彩，花环，红灯笼和五颜六色的气球到我们的教室装扮得格外迷人；欢呼声，笑声，海洋喜气，整个课堂充满了浓浓的节日气氛。
方为颁奖典礼开始前，朱老师是“好学生”，“优秀班干”和“优秀少先队员”谁奖品......去看看别人没有二很惭愧，我的心脏暗下决心：从今天开始，我要更正说在课堂上，努力学习的坏习惯，争取下一阶段领奖！ 当我摔跤晚会开始。
有些学生唱歌，还有跳舞，有的讲故事，还有表演键盘演奏和歌唱......我表演的学生谁是管风琴的演奏和演唱，演奏一开始，我的心脏怦怦直跳，很激动，很紧张；每个人都赞扬我先告诉你，我唱这首歌的名字一起玩之后。
当音乐的美秒从我手中流出来，我就不会紧张，唱出来。
我的演出结束后，我听到学生雷鸣般的掌声和欢呼声，我微笑和大笑。
最有趣的“通过包裹”的数量。
“咚，咚......咚”！鼓敲，“花”的传记，学生们迅速通过了“花”。
“花”落在谁的手里，说谁将会执行一个程序。
教室里充满了欢声笑语，真热闹啊！ “六一”晚会真是幸福啊！
今年是我在学校度过的第5个六一儿童节，在我已往的节日里，还不懂事的我总是嘻嘻哈哈的玩上一天，缠着妈妈买些零食，便算是过了六一，过了我的节日。
可今年是我在母校过的第5个儿童节，明年我就要离开母校了，逐渐懂事的我开始珍惜这宝贵的一天，属于我们的第5个节日！早上，我怀着兴奋、激动的心情来到了学校。
我先是来到鼓号队，奏响欢乐的进行曲，在校门口迎接同学的到来，这算是我们鼓号队对同学们节日的第一个祝福吧！9点整全校同学排着整齐的队伍来到操场观看节目。
随着礼炮的响声，整个操场成为欢乐的海洋！文艺节目开始了，老教师的合唱让我们感动，幼儿园小朋友送来的拳击舞蹈让我们开怀大笑，精彩的故事表演勾起了我们美好的回忆，多姿多彩的印度舞蹈使我们领略了印度文化的风采，合唱队同学的优美歌声让我们仿佛身临其境……回到教室，同学们余兴未尽，便边放着流行歌曲，边一起跟着唱啊跳啊，虽然大家都已筋疲力尽，但还是沉浸在愉快的气氛中，随着自己的身体摇摆、晃动。
因为今天是我们的节日……一上午的欢乐、幸福、激动、兴奋让我们的六一愉快的度过！啊！我们的节日啊！让我们尽情欢乐…
竞选六一联欢会主持人六一将近，学校准备举行六一联欢会，将从六年级中选两名主持人，接到老师通知后，我很兴奋，我第一个报上了名。
放学后，我马不停蹄的回家找爸爸妈妈出主意，争取能竞选上，听妈妈说，我爸爸在大学时曾是一位“名主持人”。
回家后，爸爸刚下班回来，正在看电视，见我满头大汗，便问我怎么了，我把竞选主持人的事告诉了他，他和我一块从网上搜索资料，让我自己整理，最后他再给把关，就这要我用了三下午的时间把竞选稿子给弄完了，准确的说军功章上有爸爸的一半，接着我每天早上早早起床，下午放学做完作业后，在爸爸的陪同下一遍遍的联系，有一天早上起来我发现嗓子哑了，我很担心会因此而失败，爸爸对我说，结果不重要，只要你努力了，我和你妈妈都会支持你的，我的儿子是最棒的。
我妈妈也给我买了药，还给我做好吃的，来鼓励我！时间慢慢近了，我越来越紧张，爸爸妈妈这时候就在旁边给我加油打气，最后，终于我成功了。
从这件事我明白了一个道理：当不当上主持人不重要，只要我尽力了就行，谢谢我的爸爸妈妈。
最后一次的6.1儿童节六一儿童节是儿童的盛宴。
在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。
今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。
我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！ 都说儿童的歌声是天籁之音。
果不其然，每个班都唱得那么好。
我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。
同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。
夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。
萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。
终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。
音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。
第一首是《让我们荡起双桨》。
唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。
小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。
大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。
哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。
我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。
大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。
活动在同学们的歌声、笑声中结束了。
虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？
亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢！童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的！童年是稍纵即逝的！谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希望留住童年这美好的时光呢？于是，我们开展了本届，也是第一届的“六一”联欢会。
作为首届“六一”联欢会，我们以“创新、阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高！“六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的一首首感人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏……一定会给大家带来无穷的乐趣。
最后我预祝大家玩得愉快，首届“六一”联欢会能得到圆满成功！并祝所有少年儿童“六一”节快乐！中心小学五年级：文豪
今天晚上八时整，我们全家人兴致勃勃地坐在电视机前，观看中央电视台举办的“在灿烂阳光下——‘六一’晚会”。
在晚会上，小演员们身穿绚丽多彩的服装兴高采烈地在台上载歌载舞。
一派喜气洋洋的景象。
人人沉浸在欢乐的节日气氛中，我也受到了感染。
我想起了下午我在网上看过的一组图片：在贵州、浙江、湖南甚至广东都还有一些小朋友生活得很艰苦，他们要捡柴火烧饭；打猪菜喂猪；摘野菜卖钱……与小演员们相比，山里的孩子太苦了，他们同在灿烂阳光下，可为什么他们的学习、生活环境却截然不同呢？山里的孩子只想努力学习，走出大山。
而小演员们的共同理想是：努力学习，报效祖国！我的生活条件比山里孩子好，也可能不比小演员们差，可以说是丰衣足食，无忧无虑了。
所以，我一定要发奋努力，刻苦学习，掌握本领，珍惜时间，快乐学习，建设祖国，回报社会，成为栋梁之才。
转载请注明出处作文大全网 » 六一节联欢会 作文400字
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的小班主题教案:上幼儿园，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、喜欢看手偶表演，愿意说出自己的认识和感受。
2、知道要高高兴兴上幼儿园。
活动准备：
1、《小朋友的书。我上幼儿园》；《小朋友的书。数学》；磁带及录音机。
2、小花猫、小白兔、小鸭子手偶；事先请大班幼儿学会手偶表演。
活动过程：
1、出示小白兔手偶，引出手偶戏。
教师出示小白兔手偶，和小朋友打招唿。小白兔要去哪里呢？
2、哥哥姐姐表演手偶戏“高高兴兴上幼儿园“，小朋友观看表演。
提问：手偶表演里有哪些小动物高高兴兴上幼儿园？上幼儿园路上，小白兔先碰到了谁？后又碰到了谁？（帮助幼儿理解“先“和：“后“）
3、再次表演手偶戏，鼓励幼儿学说各角色的对话。
小白兔高高兴兴到哪里去？后面来了哪个小动物？它是怎么叫的？
小白兔怎么说？小鸭子怎么回答？它们一起怎么样上幼儿园了？
路上它们又遇到了谁？两个好朋友怎么问？大。考吧。幼。师网出处小花猫怎么回答？
叁个好朋友怎么样上幼儿园的？我们宝宝是怎么样上幼儿园的？
4、幼儿再次观看手偶表演，鼓励幼儿边看表演边学说角色中的对话。
演出谢幕时请幼儿观看手偶的形象特点及简单的操作技巧。（此环节还可以请个别幼儿尝试操作手偶）
5、请幼儿翻阅《小朋友的书。我上幼儿园了。第5—8页“高高兴兴上幼儿园“，学说手偶表演中的对话。
6、引导幼儿说说自己一天当中的先和后，
如：先刷牙、后洗脸；先洗手后吃饭等。
（结束）
教学反思：
新学期开学是小班工作最为重要，也是最为辛苦的一个阶段，因此，我要做的第一件事就是稳定孩子的情绪。为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期，能尽快适应幼儿园的集体生活，从而让幼儿对幼儿园、对老师产生亲切感，而特别设计了这一活动。
“高高兴兴上幼儿园“这一活动是结合幼儿的实际情况开展的。它带领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏活动带来的快乐。希望孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受老师——接受老师——喜欢老师——离不开老师。但是我知道要达到这样的一个效果是需要我们班级的老师共同努力的。
在活动中，绝大部分的幼儿能融入进来，有些幼儿因为第一次上幼儿园还正处于哭闹的状态，但是在我讲故事的时候，哭闹的孩子也变的小声了。塬来，只要让孩子有事情做，或者说可以让他们忙一点，就会暂时忘却离开爸爸爸妈妈的无安全感，充分感受幼儿园的快乐，真正的达到高高兴兴上幼儿园。
主题简介：
包括主题背景、设计思路
9月是小班孩子离开家庭，来到幼儿园这个全新环境的一个转折时间，不肯上幼儿园、哭闹、想妈妈……毕竟孩子第一次离开自己熟悉的环境来到这个陌生的地方，陌生的老师、陌生的同伴，他们的这些表现是非常正常的。但是让孩子尽快适应幼儿园生活，知道幼儿园里有许多一起玩的同伴，有象妈妈一样喜欢自己的老师，有小朋友喜欢的滑滑梯和各种各样的玩具，大家可以一起玩、一起吃饭吃点心，这些都是在家里所没有的，所以让孩子喜欢上幼儿园，是开学初的一个重点。
主题目标：
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和安全感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等基本常规。
3、乐意参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模仿操。
4、乐意用纸和笔大胆的涂鸦，尝试用橡皮泥进行团圆和撮长
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、按物体的某一特征（颜色或形状）、名称进行分类。
主题实施总结评价反思
9月是小朋友开学的第一个月，也是他们从各个家庭来到幼儿园，开始他们的“社会生活”的时间。在这个小小的社会里，有的孩子怡然自得，有的孩子显得格格不入，甚至常与人发生冲突，有的以不便应万变，有的因为找不到妈妈而号啕大哭。
我们通过“高高兴兴上幼儿园”主题中的一连串的活动，希望让孩子用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气氛，通过探索渐渐熟悉集体生活，减少不安全的感觉，也逐渐学习遵守集体中的纪律，愿意与人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活的第一步。
幼儿在主题活动中的表现：主题刚开始，由于孩子的情绪非常的不稳定，班里孩子哭闹现象很多，因此，我们让孩子先从亲近老师开始，对待哭闹的孩子以更多的妈妈式的关爱，让她们感觉到一种离开自己妈妈的安全感，同时让他们认识我们的幼儿园，知道我们的教室，认识班级的老师、阿姨，增进与老师、同伴的感情。
在幼儿园里，与同伴的交往是孩子们必须学会的一种交往能力，在活动中，我们利用每个环节让孩子认识班级里的每个孩子，如早上来园时，引导他们说：“***早！***你来啦！”让孩子们经常呼唤其他小朋友的名字，不但让他们熟悉了同伴，也增进了与同伴之间的感情。通过谈话“你喜欢幼儿园吗？”、“怎样做个好宝宝”等活动，培养幼儿爱上幼儿园，懂得要讲礼貌、讲究卫生、自己吃饭、听老师的话等，才是好宝宝。“玩具分享日”获得与同伴相处，一起玩的乐趣。
在日常活动中，我们每天带领孩子们进行各种游戏，“找小猫”让孩子感到了和老师朋友一起游戏的快乐；“有礼貌的好宝宝”让幼儿学习礼貌用语，建立良好的生活礼仪； “小朋友散步”感受音乐的不同形式，增进对幼儿园的生活的`快乐感受；孩子不小心摔交了，给他们一个安全的拥抱……
通过各种活动，小朋友在很短的时间里能安静下来了。他们都不哭也不闹了，和老师一起做游戏。在活动中，家长也积极配合我们的工作，及时反馈幼儿在家的表现，向老师了解所学内容。
家长工作：在活动中，教师从自己情感出发，让幼儿感受到自己真挚、无私、理智的爱。开学初，我们向家长发放了“亲亲宝贝”的调查及联系表。及时了解了每位幼儿入园前的基本情况及家庭教育环境。我们又召开了全园性的家长会以及自己班级的家长会，向家长宣传了新的教育思想和本学期的班务计划及注意事项。家长在与幼儿活动中也了解了幼儿园的教学改革，家长对我们的工作给予了肯定，给我们提供了自己能给予的最大的帮助，与我们及时交流幼儿的情况，积极配合我们的活动，使我们的主题活动有声有色。
回顾与反思： 在活动中，小班的幼儿生活经验和生活自理能力比较贫乏，家长包办代替的现象比较严重。部分幼儿还不能与同伴友好相处，比较固执、任性，有时喜欢争抢玩具，社会性发展还很弱，缺少与同龄人分享的经验。家长很关心幼儿，但是缺乏家庭教育和生活引导的科学方法。教师有必要在以后的工作中，多与家长交流育儿方法。在日常生活中，还需加强谦让、合作等方面的教育。
内容与要求：
1、在找照片的过程中，感知“1”和“许多”。
2、体验幼儿园生活的快乐。
活动准备：
1、由幼儿的大头贴照片组成的集体照。
2、幼儿每人一张备用大头贴。
指导要点：
一、 认识班级标志，理解“1”和“许多”。
1、出示由全班幼儿大头贴组成的集体照，看看这里有多少位小朋友（许多小朋友）。
2、找一找你在哪里？（全班幼儿分别取回自己的大头贴）
3、看看你的手里有多少照片？（一张照片）
小结：许多照片可以分成一张一张照片。
4、那么怎样变成许多照片呢？（幼儿将自己的照片贴回原处）
小结：一张一张照片放在一起就变成许多照片了。
二、 知道幼儿园晨检牌的意义，进一步感知“1”和“许多”。
1、看看这是什么牌子。
老师：这是幼儿园的晨检牌子，当我们身体很好、手帕带来、指甲也不长时，卫生老师会发给我们红牌子；如果生病吃药，就拿黄牌子；如果手帕不带、指甲不剪，就拿蓝牌子。
2、你们早上拿到了什么牌子？（这说明你们都是身体健康、又讲卫生的好宝宝。）
3、你们每人拿到了几个牌子？（一个）
4、出示教室门口的晨检牌。看看这里有多少牌子？（许多牌子）
5、怎会有许多牌子呢？（我们一个一个插进去，就变成了许多牌子。）
6、教师引导幼儿每人将自己的大头贴照片贴在晨检牌的底盘上。
小结：这里又有许多照片，以后每天早上宝宝拿到红牌子就插在自己的照片上，老师和小朋友就知道你来幼儿园了，你是个健康宝宝。
三、 在教室中寻找“1”和“许多”激发幼儿爱幼儿园的情感。
1、找一找我们教室里有没有“1”和“许多”。（一位老师，许多小朋友；1个大椅子，许多小椅子；一个大茶桶，许多小茶杯。）
小结：在家里，我们只有一个宝宝，东西都是一个一个的，在幼儿园有许多小朋，所以东西都有许多许多。只要宝宝天天来幼儿园，就会玩到许多许多的玩具，还会有许多许多的朋友。
活动目标：
1、喜欢看手偶表演，愿意说出自己的认识和感受。
2、知道要高高兴兴上幼儿园。
3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：
1、《小朋友的书.我上幼儿园》；《小朋友的书.数学》；磁带及录音机。
2、小花猫、小白兔、小鸭子手偶；事先请大班幼儿学会手偶表演。
活动过程：
1、出示小白兔手偶，引出手偶戏。
教师出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。小白兔要去哪里呢？
2、哥哥姐姐表演手偶戏“高高兴兴上幼儿园“，小朋友观看表演。
提问：手偶表演里有哪些小动物高高兴兴上幼儿园？上幼儿园路上，小白兔先碰到了谁？后又碰到了谁？（帮助幼儿理解“先“和：“后“）3、再次表演手偶戏，鼓励幼儿学说各角色的对话。
小白兔高高兴兴到哪里去？后面来了哪个小动物？它是怎么叫的？
小白兔怎么说？小鸭子怎么回答？它们一起怎么样上幼儿园了？
路上它们又遇到了谁？两个好朋友怎么问？小花猫怎么回答？
三个好朋友怎么样上幼儿园的？我们宝宝是怎么样上幼儿园的？
4、幼儿再次观看手偶表演，鼓励幼儿边看表演边学说角色中的对话。
演出谢幕时请幼儿观看手偶的形象特点及简单的操作技巧。（此环节还可以请个别幼儿尝试操作手偶）5、请幼儿翻阅《小朋友的书.我上幼儿园了.第5-8页“高高兴兴上幼儿园“，学说手偶表演中的对话。
6、引导幼儿说说自己一天当中的先和后，如：先刷牙、后洗脸；先洗手后吃饭等。
（结束）教学反思：
新学期开学是小班工作最为重要，也是最为辛苦的一个阶段，因此，我要做的第一件事就是稳定孩子的情绪。为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期，能尽快适应幼儿园的集体生活，从而让幼儿对幼儿园、对老师产生亲切感，而特别设计了这一活动。
“高高兴兴上幼儿园“这一活动是结合幼儿的实际情况开展的。它带领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏活动带来的快乐。希望孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受老师--接受老师--喜欢老师--离不开老师。但是我知道要达到这样的一个效果是需要我们班级的老师共同努力的。
在活动中，绝大部分的幼儿能融入进来，有些幼儿因为第一次上幼儿园还正处于哭闹的状态，但是在我讲故事的时候，哭闹的孩子也变的小声了。原来，只要让孩子有事情做，或者说可以让他们忙一点，就会暂时忘却离开爸爸爸妈妈的无安全感，充分感受幼儿园的快乐，真正的达到高高兴兴上幼儿园。
小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
主题说明上幼儿园啦!在家里倍受宠爱的小宝贝们，带着许多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立地生活。可是，面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，是我们开展这个主题活动的初衷。
主题目标:
1、对幼儿园产生亲切感和安全感，逐渐习惯和适应集体生活。
2、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。
活动内容：布袋偶表演《高高兴兴上幼儿园》
活动目标：
1、知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本领。
2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。
活动准备：
布袋小鸭、幼儿园大门(积木拼搭)
活动过程：
一、激趣导入
1、教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼，吸引幼儿的注意与兴趣。
2、教师边表演边讲述故事《小鸭上幼儿园》
二、知道自己长大了，要像小鸭一样到幼儿园来学本领。
1、提问：小鸭是怎么上幼儿园的?今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的?
2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。
3、欣赏儿歌《上幼儿园》
活动小贴示：
幼儿特别喜欢布袋表演，因此此类的活动不仅在学习活动中采用，也可以运用在一日生活的各个方面。
活动目标：
1、获得听故事的乐趣。
2、学习适应集体生活。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
故事：《小蜗牛上幼儿园》
活动过程：
1、讲述故事。
小蜗牛第一天上幼儿园发生了哪些事？
小蜗牛遇到谁了？
如果你是小蜗牛，你会怎么办？
2、高高兴兴上幼儿园。
请幼儿说说如果班上有小朋友像小蜗牛一样害怕，应该如
何帮助他呢？
3、我们一起玩。
幼儿自由玩，鼓励幼儿邀请想妈妈的幼儿一起玩。
活动建议：
1、第一次上幼儿园是一件很特别的事，可以请幼儿带自己的照片和作品，或全班分组照一张像，为第一次上幼儿园留下美好的纪念。
2、小组时间或分享时间讲述有关上幼儿园经验的图画书，，减轻幼儿第一次
上幼儿园的焦虑。
活动结束： 听故事
附：故事大意
小蜗牛上幼儿园
小蜗牛第一天上幼儿园的时候，幼儿园里的人他都不认识，他害怕地把手和脚都缩进壳里。
小青蛙、小鸭子、小鸡走过来，都不知道那里躺在地上的东西是什么，就在上面跳来跳去，当鼓敲呀敲，还在上面画画儿呢！
小蜗牛忍不住大哭大叫了起来。大家吓了一跳，原来是只小蜗牛呀！小青蛙、小鸭子、小鸡高兴的邀请小蜗牛和他们一起玩，大家又唱又跳，
主题简介：
包括主题背景、设计思路
9月是小班孩子离开家庭，来到幼儿园这个全新环境的一个转折时间，不肯上幼儿园、哭闹、想妈妈毕竟孩子第一次离开自己熟悉的环境来到这个陌生的地方，陌生的老师、陌生的同伴，他们的这些表现是非常正常的。但是让孩子尽快适应幼儿园生活，知道幼儿园里有许多一起玩的同伴，有象妈妈一样喜欢自己的老师，有小朋友喜欢的滑滑梯和各种各样的玩具，大家可以一起玩、一起吃饭吃点心，这些都是在家里所没有的，所以让孩子喜欢上幼儿园，是开学初的一个重点。
主题目标：
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和安全感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等基本常规。
3、乐意参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模仿操。
4、乐意用纸和笔大胆的涂鸦，尝试用橡皮泥进行团圆和撮长
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、按物体的某一特征（颜色或形状）、名称进行分类。
主题网络：
主题实施内容形式
预设
生成
活动内容
教材教具
园内活动
集体化
学习
活动（分组）
1、高高兴兴上幼儿园
2、幼儿园里老师多
2、谈话：我该怎么办？
3、分类：送玩具宝宝回家
4、添画：小草
5、故事：嘟嘟爱上幼儿园
6、1和许多
7、儿歌：两个小宝宝
8、美丽的大气球
9、颜色碰碰乐
10、大公鸡和漏嘴巴
11、综合活动：我和好朋友
12、分类：相同颜色给物体归类
13、吹泡泡
14、你的朋友在哪里
15、四个好朋友
各种混在一起的玩具
白纸上画有小兔
挂图
图片
涂色
颜料
活动教具：大公鸡、小朋友
范例
故事图片
个别化学习活动
生活区
图书区
玩泥区
玩色区
表演区
计算区
拉练、纽扣，袜子、手套、娃娃等
婴儿画报
橡皮泥、垫板等
印章、铅画纸
录音磁带，录好幼儿熟悉的歌曲
刺绒板，学习各种大小排序
游戏
活动
音乐游戏：找朋友
游戏：猜猜我是谁
语言游戏：我的朋友
角色游戏
生活
活动
认识自己的标记
生活活动：洗手
杯架、晨检牌
运动
活动
大型玩具
跟着老师走
大家排排队
小动物模仿操
钻钻爬爬
场地上画有圆圈
钻爬器械
园外活动
家庭
活动
和爸爸妈妈一起分糖果
社区
活动
漂亮的幼儿园
和哥哥姐姐一起玩
环境创设
宝宝家：将班级布置成比较温馨宝宝家，放着各种孩子家里带来的娃娃，小床，餐具、娃娃衣服等等。
墙面上贴上幼儿的作品、好宝宝照片
其他背景材料
参考的网页、书籍等
由已知观察得出：每5个为一个循环，即红黄蓝白绿，49÷5=9…4，故第49个气球的颜色是白颜色，红、绿色的共有：2×9+1=19（个）．故答案为：白，19．
