怎样布置教室 教室是学生学习的场所。认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用。布置教室一般应注意以下几点: 一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。 二、布置次数，一般每学期一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心，适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。 三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。 四、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实，稳妥安全。 五、教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、小黑板、清扫工具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。 六、布置工作，班主任不要包办代替，最好在教师的指 导下，由学生自己动手。参考资料：http://zhidao.baidu.com/q?ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10&word=%BF%AA%D1%A7%D4%F5%D1%F9%B2%BC%D6%C3%BD%CC%CA%D2&fr=wwwt
中国的教室就像严谨的工厂车间：整整齐齐排列的课桌椅、墙面的布置也是规规矩矩，一丝不苟。但是国外的教室文化布置却十分不同，课桌椅可以有多种组合方式，墙面贴满了学生的作品和班级文化，放眼望去，没有2间教室是布置得一模一样的，所以，国外教室更像是一个家，由学生自由布置，乱中有序。
国内的小学教室已经进入排排坐模式，但国外的小学低教室还是延续幼儿园的形式，课桌椅是组合的，以及同样的地毯教学。
在国外的教室中，墙面文化是很重要的装饰，可以粘贴学生们的作品、照片。教室墙上会挂上班级规则，在潜移默化中约束和教导学生的行为。此外，老师还会把新学的知识点做成海报，挂在墙上，方便学生随时温故知新。
在教室中，通常会布置很多小角落，来填补学生学习之余的时间，培养学生多方面的能力。
孩子从小生活和学习在充满美感的空间，欣赏美和产生对美的感受，那是一件多么愉悦的事。在这样有趣而极具人性化的课室里学习，孩子们的想象力和创造力得以打破界限，萌芽并更加茁壮地成长。
老师也有自己的区域，不同于国内教师要分教多个班级，国外的班主任通常只教一个班级的语数外，所以在教室中拥有自己的办公角，和学生的相处时间也会更多。
教室布置的风格应该简洁、大方、积极向上，布置的内容意在突出学生在学习、思想、活动方面的进步表现，富有教育作用。为了使教室的布置均衡，可以将教室分为黑板报、学习交流园地、光荣榜、布告栏、队角五个板块。这五个板块我统一用明亮、富有青春活力的绿色为主色调布置并相互用边框、图案或文字分隔。黑板报可展示学生的书写、绘画作品等等。学习交流园地主要是让学生交流学习体会和展示学习成果。光荣榜是学生平时学习表现、值日表现、好人好事、校内外获奖等的直接呈现，以“星星”的形式记录。布告栏主要张贴上课时间表、值日表、小学生日常行为规范等。队角主要是张贴队旗、队干部形象、队歌、校歌等。
