: 复式统计表的 优点：（1）复式统计表可表示多组数据。（2）可以更加清晰、明了地反映数据的情况。
复式条形统计图的优点：把两张或多张相关联的条形统计图合并后，能更清楚的表示各种数量的多少，更直观、形象地比较多种数量之间的关系。画图时，首先确定两种或多种不同的图例，要画不同颜色或线条的直条，记得标数据。
复式条形统计图根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图。一般在数据种类较多，数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图；在数据种类较少，每类数据又比较大时，使用横向复式条形统计图。这两种统计图的本质是一样的，只是表现形式不同。
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条形图的要素有3个：组数、组宽度、组限。
1、组数
把数据分成几组，指导性的经验是将数据分成5~10组。
2、组宽度
通常来说，每组的宽度是一致的。组数和组宽度的选择就不是独立决定的，一个经验标准是：
近似组宽度=（最大值-最小值）/组数
然后根据四舍五入确定初步的近似组宽度，之后根据数据的状况进行调整。
3、组限
分为组下限（进入该组的最小可能数据）和组上限（进入该组的最大可能数据），并且一个数据只能在一个组限内。
绘画条形图时，不同组之间是有空隙的；而绘画直方图时，不同组之间是没有空隙的。
先概述吧。统计表是统计图的基础。要做统计图，一般会先做统计表。统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题。所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图，其中，条形统计图能够直观地反映各变量数量的差异，折线图能直观反映各变量的变化趋势。总之，统计表的优点是详细，便于分析研究各类问题。条形统计图的优点是能够直观反映变量的数量差异，便于比较数量差异，研究数量差异问题。以下为详细解释两者定义及作用。条形统计图:?用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。条形图是统计图资料分析中最常用的图形。按照排列方式的不同，可分为纵式条形图和横式条形图;按照分析作用的不同，可分为条形比较图和条形结构图。?特点:(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。(2)易于比较数据之间的差别。统计表:数据经整理后使之进一步表格化，便形成统计表（statisticaltable）统计表是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式。统计表是用原始数据制成的一种表格。它的作用是：①用数量说明研究对象之间的相互关系。②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。统计表的内容一般都包括总标题、横标题、纵标题、数字资料、单位、制表日期。总标题是指表的名称，它要能简单扼要地反映出表的主要内容，横标题是指每一横行内数据的意义；纵标题是指每一纵栏内数据的意义；数字资料是指各空格内按要求填写的数字；单位是指表格里数据的计量单位。在数据单位相同时，一般把单位放在表格的左上角。如果各项目的数据单位不同时，可放在表格里注明。制表日期放在表的右上角，表明制表的时间。各种统计表都应有“备考”或“附注”栏，以便必要时填入不属于表内各项的事实或说明。
一、性质不同
1、复式条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来的统计图。
2、复式折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。
二、优点不同
1、复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。
2、复式折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。
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条形统计图的特点：
1、能够使人们一眼看出各个数据的大小。
2、易于比较数据之间的差别。
3、能清楚的表示出数量的多少。
复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况。复式统计表为苏教国标版数学第九册（五年级上册）第十单元《统计》的第一个知识点。 复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成。1、通过对学生最喜欢看的动画片的数据的整理和对比活动，引导学生经历复式统计表的产生过程，并认识简单的复式统计表，了解复式统计表的优点。2、让学生体验数据的收集、整理、分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，能根据复式统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。3、通过对自己熟悉的“动画片”和“课堂评价”的调查活动和欣赏教师对身边事物制成的统计表，激发学生的学习兴趣，引领孩子发现生活中的数学，感受数学魅力。重难点：重点：认识复式统计表，感受复式统计表的优点并能提取信息。难点：复式统计表的形成。教学准备：教具准备：课件、5部动画片的贴图、40块小磁铁。学具准备：每人2份学生最喜欢的动画片统计表，一份无数据（红），一份有数据（黄）
优点：具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。可直观展示统计信息属性（时间性、数量性等），对知识挖掘和信息直观生动感受起关键作用的图形结构。
分类:
条形图、柱状图、折线图和饼图是图表中四种最常用的基本类型。按照YonghongZ－Suite对图表类型的分类，图表类型还包括散点图、面积图、圆环图、雷达图等。此外，可以通图表间的相互叠加来形成复合图表类型。
不同类型的图表可能具有不同的构成要素，如折线图一般要有坐标轴，而饼图一般没有。归纳起来，图表的基本构成要素有：标题、刻度、图例和主体等。
举例：柱状图
适用场景：适用场合是二维数据集（每个数据点包括两个值x和y），但只有一个维度需要比较，用于显示一段时间内的数据变化或显示各项之间的比较情况。
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使用统计图表进行数据分析需要注意的事项：
1、合理安排统计表的结构。
2、图形大体上为4:3的一个矩形，过长或过高的图形都有可能歪曲数据，给人留下错误的印象图表应有编号和标题。
3、图形的编号一般使用阿拉伯数字，如表1、表2等等。
4、图表的标题应明示出表中数据所属的时间(when)、地点(where)和内容(what)，即通常所说的3W准则。表的标题通常放在表的上方；图的标题可放在图的上方，也可放在图的下方。
1、便于几组数据比较 2、提供的信息更多 3、使用更方便 或 1、内容丰富 2、方便填写数据 3、便于数据比较 ( 双垅希望小学版权~~~!呵呵)
复式条形统计图的优点是能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少。复式条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来的统计图。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。
复式条形统计图根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图。
一般在数据种类较多，数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图；在数据种类较少，每类数据又比较大时，使用横向复式条形统计图。
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复式条形统计图的设计
1、准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具。
2、注意写单位，画纵坐标和横坐标，还有日期名字和横坐标上的“0”。
3、假如位置有限，例如说0到10，到20，假如你写到200，位置绝对有限，你可以在0的上面画闪电线，然后写100（当然其他数也可以，但最标准的还是画闪电线）。
4、例如上图两者要有不同的颜色，假如没有色笔，第一个可以用阴影填充，第二个可以涂得严严实实或一个不涂，一个涂阴影。
1、提升人对数据理解能力
统计图表进行数据分析，将数据变成图片，人们透过视觉化的符号，也就是统计图表展现出来的图形对比，能更快读取原始数据，提升人对数据的理解能力。
2、文字少，分析结果简洁明了
用统计图进行数据分析，统计图的文字成分低，不会像写作一样做文字描述及文本铺陈，图表中的文字往往只用来诠释或标注数据，出处，或是更重要的标题等，因而数据分析结果在呈现上更加简洁明了。
3、标题明确
统计图表会配有简洁的标题，使人一目了然就知道图表显示的是何种数据，节约阅览人的时间。
4、便于理解数据关系
统计图表中显示的数据，不论以点状，线状呈现在双轴座标系统里，都也会有文字标示，也就是都有数据标签，方便观看者解读和比对它在两座标之间的位置和关系。
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使用统计图表进行数据分析需要注意的事项：
1、合理安排统计表的结构。
2、图形大体上为4:3的一个矩形，过长或过高的图形都有可能歪曲数据，给人留下错误的印象图表应有编号和标题。
2、图形的编号一般使用阿拉伯数字，如表1、表2等等。
4、图表的标题应明示出表中数据所属的时间(when)、地点(where)和内容(what)，即通常所说的3W准则。表的标题通常放在表的上方；图的标题可放在图的上方，也可放在图的下方。
