洗手后边烘干边搓手等于白洗什么什么等可以控制能量时间

更新时间:02-07 装修 由 |唁 分享

边烘干边搓手==白洗?

答案是肯定!热烘干器中搓手则会将毛孔中的大量细菌带到皮肤表面,结果反而使手上的细菌增加。

【如何能让一双手洗完之后保持干爽、干净?】

【话题的引出】

近日,一条题为“用干手器烘干手=白洗?”引起了广大网友的关注。“干手器不用直接接触,给人感觉很卫生,但实际上就像白洗了手。”该微博引用解放军总医院第一附属医院皮肤性病科主任邹先彪的话说,干手器一般安装在洗手池附近,温暖潮湿的环境会加快内部细菌增长,加上长时间不清洁,干手时细菌就会吹到手上,细菌反而更多,越洗越脏。

【实验出真知】

英国布拉福德大学研究者发表在《应用微生物学杂志》上的一项研究则认为,不正确地使用干手器会让洗手效果大打折扣。研究者Anna Snelling做了一项实验,让志愿者在洗手后随机使用不同的干手器,以及在使用干手器时搓手或不搓手。对比各组结果,Snelling发现,使用干手器后细菌数减少,但如果使用干手器同时还搓手,会削弱细菌减少的效果。

Snelling解释说:洗手后手上还会有残留的细菌,使用烘干机可以把其中的37%给吹走,让手更干净些;而在热烘干器中搓手则会将毛孔中的大量细菌带到皮肤表面,结果反而使手上的细菌增加。这些细菌一般是人身体上的常住细菌,致病力比较弱,但对于免疫力下降或有开放伤口的患者还是有很大威胁。

【那么正确的干手方式是什么样呢?】

在上述实验中,Snelling又加入了一组对照,那就是我们再熟悉不过的纸巾。结果证明,纸巾可以有效地减少皮肤表面50%的细菌。而原理也更简单:纸巾可以很轻易地将细菌从手上扫掉,快速而有效。不过,纸巾本身易于污染,而且在公共洗手间,清洁纸巾的消耗很快,洗完手后干不了,细菌又会增加了。原则上讲,能用清洁纸巾就不要使用干手器,如果实在懒得用纸或者没有清洁纸巾,那么就老老实实把手放到干手器下烘干,不要搓来搓去。

【网友观点】:

@蒜跟葱儿:洗手、洗澡只是把汗和灰尘的结合物洗掉,皮肤表面舒服、美观,对细菌没啥作用,除非你拿酒精洗澡!要是自来水没细菌,我干嘛还要烧水喝?

@我就叫李咏梅:几乎不用那东西,感觉没必要。为什么一定要弄干手,还要那么久才干。洗了手,顺便还可以抹平下头发。哈哈。

@kongzhongwen:要是有红外线或紫外线杀菌的还可以吧,西门子、松下等大厂不会那么蠢吧?不可能不考虑这个问题!

@欧阳与你同在:干手器不用直接接触,给人感觉很卫生,但实际上就像白洗了手。

【不同干手方式的比较】

【科学实验】

方法:随机选择临床科室医护人员200名,随机分为A、B、C、D四组,A组采用自然晾干法,B组采用干手纸巾法,C组采用干手器烘手法,D组采用个人毛巾法,对洗手前、后和不同方法干手后的手细菌污染情况进行观察对比.

结果:四组医护人员接触病人后洗手前,手细菌数无统计学差异;按六步洗手法洗手后,均洗手合格,手细菌数无统计学差异;但采用不同的干手法后,手细菌数有很大差异:

自然晾干法手细菌数为(0.29±0.58)cfu/cm2、

干手纸巾法细菌数为(0.51±0.73)cfu/cm2、

干手器烘手法细菌数为(5.76±4.11)cfu/cm2、

个人毛巾法细菌数为(7.33±5.58)cfu/cm2

A,B两组比较,P>0.05,说明采用自然晾干法与干手纸巾法,手细菌数无统计学差异;A、B两组与C、D两组比较,均得到P<0.05,说明采用自然晾干法、干手纸巾法比个人毛巾法、干手器烘手法的细菌数少,用个人毛巾擦手和干手器烘手对手存在二次污染,且手部污染菌大多是多重耐药菌,与医院感染的细菌具有一致性.

结论:干手措施是保证手卫生质量的关键环节,采用干手纸巾法和自然晾干法可有效降低人员洗手后对手部的二次污染!

资料来源&来源地址:

医学论坛网

http://www.cmt.com.cn/detail/254617.html

北京广播网

http://health.rbc.cn/jkzx/2013/0626/552760.html

万方数据

http://d.wanfangdata.com.cn/Periodical_zghlgl201206016.aspx

什么什么等可以控制能量时间

能量的控制13.能量的控制本课概述在学生学习了能量转化之后,本课围绕能量的控制,设计两个活 动和一个拓展活动。其中活动1的目的是认识常见能量控制装置,分析其作用及操作方法,体会能量控制装置的重要性。活动 2是二个开 放性的活动,通过指导学生选择研究问题、进行推测、开展实验等,认识常见的能量控制装置是怎样工作的。培养学生收集、整理资料,实验操作,演绎推理等科学探究能力。拓展活动“设计自控装置”是 一个综合运用知识解决实际问题的创造性活动。帮助学生感受科学、 社会、技术、环境的密切联系,培养学生创新精神和技术设计能力。最后的“科学在线”让学生通过阅读资料,了解人们利用仿生原理设 计卫星能量控制装置的过程,体会能量控制装置在高科技产品中的作用。本课的教学重点是指导学生探究常见的能量控制装置是怎样工作的,难点是能量控制装置的工作原理。学习目标1、能分析出各种生活中常见简单能量控制装置的作用和操作方法。2、能独立提出研究有关能量控制的工作原理的问题。3、能对自己提出的问题进行完整的试验或调查研究。4、能推测生活中常见的简单控制装置的工作原理。5、能根据生活实际需要独立设计一个控制能量装置的方案。6、能与其他同学交流自己的发现和设计方案。7、能以简明易懂的方式向其他同学介绍自己调查的资料。8、认识能量控制装置的工作原理。9、能举例说明一些控制能量装置和技术给人们生产生活带来的好处。10、能举出2个以上人类模仿生物设计能量控制装置的实例。背景资料人们为了更好地发挥能量的作用,减少不必要的浪费,发明了各种能量控制装置。例如,用来控制光能的百叶窗、窗帘、遮阳伞、变色镜、照相机光圈等;控制热能的炉灶开关、空调温控调节开关、电饭锅温控开关、电吹风机温控开关等;控制风能的有电扇风速旋钮、炉灶风门开关、空调风速按键等。将铅笔芯接在电路中,通过改变铅笔芯的长度,可以达到调节灯光亮度的目的。因为铅笔芯的主要成分是碳的一种同素异形体,在电路中具有可变电阻的作用。抽水马桶的贮水箱内有个冲水器,当用手压下放水手柄时,手柄会带 动杠杆把冲水器内的圆盘向上拉起,把一些水托高,流入坐盆内。当贮水 箱的浮球随着水面下沉时,进水口便会开启 , 贮水箱就会重新注入水;当贮水箱内注水时,浮球不断随水面升高,最后堵住进水口,停止注水。常见的自控装置主要是自动开关:(1)红外遥控开关。红外遥控开关适用于家中各种鸽丝电灯泡的电灯设备。它具有红外线接收功能,透过您家中任何一个红外遥控器 (如:电视机遥控器、VCD/DVD 遥控器) 经简单的编程,便可遥控家中的电灯设备,并且可以随意控制电灯的亮度。 (2) 人体感应开关。人体感应微波开关根据多普勒效应,利用人体动感研制而成的。当光线暗到一定程度时,只要人体进入设定的范围内 ( 距离约 3 米——5 米处 ), 开关自动接通,点亮灯泡, 人离开20秒左右,灯自动熄灭。 (3)光控开关。利用半导体器件对光的敏感性的微电子线路控制开关。单纯光控难于实现延时关灯,因为关灯后周围环境暗下来,灯又要被点亮。所以这种开关一般不单独使用。 (4) 声控开关。简单的声控开关听到什么声音都开灯,复杂一些的只接收某一类声音,如击掌、说话和跺脚声等。 (5)雷达扫描式接近开关。这种开关有发射和接收两 部分电路,发射电路主动向周围辐射电磁波,形成一个空间电磁场。人员走近时电磁场发生变化, 被开关的接收电路所感知,开启路灯。这种 开关相当于一台小“雷达飞机理虽然复杂,但主要器件已经集成化,整套开关只用十几个电子元件,体积非常小巧。台灯的开关旋钮为什么能调节灯的亮度,失火报警装置为什么会自动报警是学生非常感兴趣的问题。语文:用通顺、流畅、有条理的语言描述生活中常见的能量控 制装置的工作原理。技术:看懂水龙头、阀门、马桶控制水流的结构图。教学建议课时安排建议安排2课时,第一课时完成活动1和活动2的实验部分,第二课时完成活动 2 的观察能量控制装置的结构部分和拓展活动及科学在线。寻找能量控制装置活动目标1. 能通过观察从生活中找出控制能量释放的装置。2. 能分析出各种生活中常见简单能量控制装置的作用和操作方法。3. 能举例说明一些控制能量装置和技术给人们生产生活带来的好处。4. 能与其他同学交流自己的发现。实施建议此活动可采用小组形式,建议用20分钟。1. 教师出示百叶窗、太阳伞、电扇开关 (时间和速度开关) 、液化气灶开关 (旋钮开关和风门开关) 等能量控制装置,请学生说说它们有什么用途,使学生初步了解这些物品用来控制光能、电能、热能、风能等,是为了更好地利用能量,减少不必要的浪费。在此基础上引导学生提出有关能量控制装置的问题,导人新课。2. 指导学生小组活动,寻找生活中常见的能量控制装置。(1) 教师布置学生寻找生活中有哪些控制声、光、电、磁、热、气 等能量的装置,分析它们有什么作用,控制的是什么能量,是怎样操作的。(2) 小组活动,说说自己知道的能量控制装置,记录在教材第56页表中。3. 组织学生进行全班交流,汇报小组找到的能量控制装置。在汇报过程中,鼓励学生勇于发表自己的意见,引导学生从不同角度阐述自己的看法,例如讨论如果没有这些控制装置会怎样,训练学生批判性思维,培养学生质疑、分析能力。探究常见能量控制装置是怎样工作的活动目标1. 能独立提出研究有关能量控制的工作原理的问题。2. 能对自己提出的问题进行完整的试验或调查研究。3. 能推测生活中常见的简单控制装置的工作原理。4. 能以简明易懂的方式向其他同学介绍自己调查的资料。实施建议此活动可采用小组形式,建议用25分钟。1. 提出或选择问题。在活动1的基础上,发学生提出为什么的问题。 除教材中提供的3个问题外 , 还可以让学生自己提出更多的问题。 比如自来水龙头为什么能控制水流的大小? 定时器为什么能按时关闭收音机、电扇、空调等电器?街道上的路灯为什么能日落即亮,日出即灭 ?教师要提示学生,从自己的实际情况出发,选择那些自己感兴 趣的、易操作的问题,这样便于通过查阅资料或实验得出结论。至 于选择几个问题,选择什么问题是学生自己决定的,教师不要过多干预。2. 获取整理信息。指导学生根据选择的问题,获取和整理信息。(1) 获取信息的方法和途径主要有:①通过观察、实验来获取信息;②通过查阅资料获取信息, 包括阅读报刊杂志、其他科普读物或上网;③通过调查访问来获取信息。教材中提供的实验方法和阅读资料仅供参考。(2) 指导学生根据活动方案来获取信息,这是一个开放的活动,活动的内容、方法、过程、结果都是多样的。可以让学生按照活动内容和方法,结成临时活动小组;可以打破时空的限制,允许学生到阅览室查阅资料,到微机室上网查阅资料 , 到实验室选择实验材料进行实验。由于活动比较分散,教师要充分估计活动中可能出现的问题 , 要对活动提出具体的要求。比如 , 要求学生做到不认识的材料不要去动;到的资料或观察到的实验现象记录下来。活动中要明确小组成员的分工,培养学生的自控能力。3. 推测。指导学生根据实验结果或收集到的资料,推测能量控制装置的内部构造是什么样的。推测的结果可能是多样的,只要合理就是正确的。这一环节可以有效地培养学生的发散思维能力, 教师一定要多鼓励少否定,更不要轻易地批评学生,为学生大胆想象、积极思考营造和谐的氛围。在学生遇到识图困难的时候,教师要给予适 当的帮助。4. 联系实际。指导学生运用类比的方法,举出生活中更多的运用某一原理的能量控制装置。将铅笔芯接在电路中,通过改变铅笔芯的长度,可以达到调节灯泡亮度的目的。可调节亮度的台灯利用了类似的原理。5. 交流。将自己的发现与大家交流,说明它们是怎样工作的,工作过程中能量是如何被控制的。设计自控装置活动目标1. 能根据生活实际需要独立设计一个控制能量装置的方案。2. 能与其他同学交流自己的设计方案。3. 能通过市场小调查从大家的设计中客观地选出最佳方案。4. 能对自己原来的设计方案进行改进。实施建议这是一个创造性活动,可以安排学生课上分组进行。科学在线的内容可以以故事的形式作为拓展活动的引人,同时给学生一定的启发。 1. 指导学生明确设计的任务、过程和方法。(1) 教师列举钟表定时器、电饭锅热控开关、电扇定时开关等学生 熟悉的装置,说明什么是自控装置及自控装置的工作原理和作用,激发学生活动的兴趣。(2) 学生设计自控装置的基本过程是: ①先根据设计的题目,明确能量自控装置的类型;②根据装置的类型,查阅有关的资料或借鉴某些实物模型, 设计能量自控装置的结构 , 并用简图表示出来; ③与小组的同学交流自己的设计思路,听取别人的意见, 吸取他人的长处,修改自己的方案; ④设计方案,并填写记录表。2. 学生确定设计的题目,收集有关资料,设计自己的能量自控装置。3. 组织学生交流各自的能量控制装置方案,比一比谁的设计更新颖,利用评价表进行评价。引导学生认真阅读科学在线的内容 , 培养学生科学阅读的素养 , 了解科学家对事物的观察、想象和创造过程,体会科学技术给生产生 活带来的好处。鼓励学生收集更多的有关资料,制作成资料卡片,与同学分享。评价建议1. 活动1结束后,用下面的评价表进行个人评价。学生姓名 活动 : 寻找能量控制装置2. 活动 2 结束后 , 用下面的评价表进行个人评价。图片资料课程资源光控原理19世纪80年代,科学家们在实验中发现,当光照在某些金属板上时,金属板就会呈现带电的现象。后来经过了一系列的研究,人们才知道任何物质都是由原子组成的,而原子又包含着原子核和核外电子两大部分。某些金属的核外电子特别活跃,很容易在外界的作用(如热和光)下,脱离原子核的束缚,跳出金属板的表面,使金属呈带电现象。如果用光照射一块金属板,同时用另一块带正电的金属板来吸收这些跳出来的电子,并且用导线把它们连接起来,那么电子就会源源不绝地循环起来,这样就形成了由光而发生的电流。这种由光产生电流的光电装置已被广泛地应用到日常生活和工业 生产上来了。现代化的车站往往会在旅客走到门前的时候,门就自动打开了,这就是因旅客走到门口,截断了一条不受人注意的光束,而带动了电门启闭开关的缘故。电饭锅温控原理当电饭锅通电后,电饭锅内米和水的温度渐渐上升,在米粒煮成熟饭前,由于锅内有大量的水,即使水被煮沸,其温度也保持在100 ℃ 左右。而当锅内的米粒渐渐被软化、烘干,煮成了熟饭,温度才会升高,直至超过100℃。一旦到达 103 ℃时,设计在这个温度上的限温开关就会自动断开,将电热丝上的电源切断,锅内的温度就慢慢下降了。当锅内温度降至 60 ℃时,保温开关又将电热丝接上电源。电饭锅的这一功能是由限温开关和保温开关完成的,这种开关分别由双金属片组成,双金属片一边是铁镇合金,另一边是铜镍合金,用机械方法把它们固定在一起。由于这两种金属片的膨胀系数不一样,在相同温度情况下,铜镍合金片比铁镰合金片更易受热膨胀。这样,在温度升高时,双金属片就会弯向不易膨胀的一边,出现弯曲,一旦温度降低, 双金属片又会恢复原状。利用双金属片这种特性 , 让它在 特定的温度时发生弯曲,就能当做开关用来自动接通电源了。干手器自动开关的原理干手器能自动开关,是因为在干手器内,安装了变容式自动感应电路,由它控制着一套电桥平衡电路。电桥平衡电路由四部分组成,技术上称为四个桥臂。变容式自动感应电路,组成了其中的一个桥臂。它的感应部分,安装在干手器的出风口处。当湿手在风口下出现时,因为人体是导电体,也能形成电容,于是,使感应部分的电容量发生变化 , 立即使电桥电路中四个桥臂的量值 , 从平衡转向不平衡。原来 在平衡状态下,桥臂中能互相抵消的电流,不再抵消,出现了一股新 的电流。它能使吸铁继电器动作,接通风扇和电热器上的电源。顿时,一般热风就会源源不断地吹出来。和日常生活中使用电吹风相比,干子器中仅增加了一套自动控制开关电路。¥5百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取能量的控制13.能量的控制本课概述在学生学习了能量转化之后,本课围绕能量的控制,设计两个活 动和一个拓展活动。其中活动1的目的是认识常见能量控制装置,分析其作用及操作方法,体会能量控制装置的重要性。活动 2是二个开 放性的活动,通过指导学生选择研究问题、进行推测、开展实验等,认识常见的能量控制装置是怎样工作的。培养学生收集、整理资料,实验操作,演绎推理等科学探究能力。拓展活动“设计自控装置”是 一个综合运用知识解决实际问题的创造性活动。帮助学生感受科学、 社会、技术、环境的密切联系,培养学生创新精神和技术设计能力。最后的“科学在线”让学生通过阅读资料,了解人们利用仿生原理设 计卫星能量控制装置的过程,体会能量控制装置在高科技产品中的作用。

有在淘宝上开窗帘店成功的人吗,淘宝店上的图片都很好看很自然是怎么弄的

淘宝上开窗帘店的多了去了,做网店要成功,首先要保证货源,其次就是运营能力,最后就是你的一个市场意识。图片都是拍摄好之后后期加工。

脚气有办法根治吗脚后跟全是脚气起了很大一个肉疙瘩,已经快蔓延到脚背上了折磨死了,痒

脚气瘙痒,主要是由于脚面、脚丫、脚底出现真菌感染,而真菌感染又进一步的导致感染部位的炎症反应。炎症反应出现后会导致局部的瘙痒明显的症状。适当的口服止痒的药物依巴斯汀或者氯雷他定1天1颗,再外用派瑞松乳膏或者曲安奈德益康唑乳膏、复方酮康唑乳膏等都是可以的。如果瘙痒加重,而且伴有感染、脓疱,需要及时口服罗红霉素或者头孢消炎。同时,局部使用复方苦参洗剂兑冷开水外洗。

有一部动画片是以太空为题材,里面的战斗机共有3种模式,有个狙击手的绝招叫鹰击长空这部动画片叫什么

国产神片太空历险记《太空历险记》是仿《超时空要塞》的二十六集国产科幻动画片 天剑战队好像是那个小队的队名。。。。。

烘手机如何办理CE认证

烘手机CE认证技术咨询需要提供的资料:1、客户申请表(英文:产品名称CE认证、型号CE认证、申请人/制造厂地址);2、产品型号及详细技术参数;3、零部件和整体结构的详细图片;4、电器原理图(电气产品);5、机械装配图和关键零部件图纸;6、铭牌(字体,CE符号);7、产品使用说明书,安装,维护(英文版);8、零部件清单(产品名称CE认证、制造商)。

干手器还是纸巾,应该选哪个更好

经常有人说,公共卫生间外的干手器很脏,甚至“洗了等于白洗”。但由于实在不想让手上滴滴答答的,又没有擦手纸,有时候仍然不可避免地会用到它。现在有新证据表明,这些看似清洁的机器真的很脏。

根据《临床感染杂志》(Journal of Hospital Infection)上的一篇研究,英国利兹大学的研究者们让志愿者们手上涂满墨水,再分别使用纸巾,暖风式干手器(warm-air dryers)以及喷气式干手器(jet dryers)进行对比试验——墨水的高可见性可以让研究者简单地找出哪种方式传播细菌的范围最小。

下面的图片就是暖风式干手器的表现,可以看见干手器大范围地把细菌传播到了别的表面上。

在这次实验的另一部分中,研究者们还将志愿者手上涂满乳酸杆菌——一种“无害”的细菌,然后再次让它们用上述三种方式干手,随后测试了周遭的空气,最后的结果就是,喷气式干手器在附近的空气中留下了比暖风式干手器多 4.5 倍的细菌,比起复古的纸巾则多留下了27倍的细菌。

虽然现在关于公共卫生间纸巾有一些环保方便的争议,但是从卫生角度看,它们仍然是最好的选择。

(编译:keep_beating;via scienceofus)

卫浴需要选择好的吗

卫浴需要选择好的吗

卫浴需要选择好的吗, 卫浴用品是我们生活中不可缺少的部分,很多人在装修的适合都会要选择家具等方面的配置,而市面上品牌众多让人难以选择,以下了解卫浴需要选择好的吗。

卫浴需要选择好的吗1

卫浴选品牌只是选购的标准之一,想要选到好的卫浴产品还要注意以下几点:

1、年龄段:不同年龄段的家庭使用需求也有所不同,比如有宝宝的家庭则以安全性为主,如有移动不方便的老年人则以智能为主,方便老人的使用。

2、口碑:选购品牌时不要光听别人推荐,应从网络查询下该品牌的用户口碑如何,如负面评价过多,说明产品的质量有问题,不推荐购买。

3、价格:卫浴产品没有固定的价位,选购时不要盲目的选择贵的,应按照自身的经济能力来选择对应价格的产品。

卫浴什么牌子的好?

1、九牧

1990年成立,九牧卫浴被誉为高端卫浴的领导者,从成立以来,致力为用户生产健康环保的厨卫,提供一流的厨卫解决方案。

2、惠达

惠达卫浴于1982年成立,如今已拥有三十多年的发展史,每年为大众提供近一千万件的卫浴家居产品,涉及陶瓷卫浴、浴室家具、墙地砖等领域。深受消费者喜爱。

3、箭牌

箭牌卫浴相信大家都不陌生,它是功能具有影响力的卫浴品牌,产品众多,比如说压克力浴缸、冲浪缸、蒸汽房、PVC浴室柜等等,以及釉面砖、抛光砖、橱柜等系列产品。

4、恒洁

恒洁卫浴拥有大型生产基地,意大利SITI全自动隧道窑和环保UV喷涂生产线等一系列领先业界的生产设施。

5、安华

十大卫浴品牌排行榜之一,安华卫浴拥有佛山顺德、高明、山东等六大现代生产基地,年产值高达350多万件,是一家大型现代化综合性科技企业。

选择卫浴要注意什么?

1、首先,应该根据卫生间面积的实际情况来选择面盆的规格和款式,如果面积较小,一般应该选择柱盆,因为在小面积的卫生间中使用柱盆可以增强卫生间的通气感;如果面积较大,则应该选择各款台盆,因为台盆可增强顾客消费的档次感。

2、其次,由于洁具产品的生产设计往往是系列化的,所以在选择面盆时一定要与已经选择了的座厕归属在同样的系列,可以体现产品的档次和卓然不群的特色。面盆除造型外,消费者最应注重釉面的好坏,因为好的釉面,不挂脏,表面易清洁,长期使用仍光亮如新。

3、选择时,可对着光线,从陶瓷的侧面多角度观察,好的釉面应没有色斑、针孔、砂眼和气泡,表面非常光滑。卫生间如面积较小的话,一般选购柱盆,卫生间大的话,一般选购台盆并自制台面配套,面盆下水返水弯是用于处理面盆下水和隔离异味的装置。

了解了卫浴什么牌子的好?选择卫浴要注意什么的问题情况,卫浴的几个好品牌都已经罗列给大家了,很多好的卫浴往往在日常生活里就能见到,质量方面绝对有保障,当然除了这一类型的品牌,另外的几个特色方面也能稍微看一下,如果真的很仔细,做好明确对比再买,这样效果是最好的。

卫浴需要选择好的吗2

卫浴用品如何选择

卫浴主要用品1:坐便器

坐便器的分类主要有分体式的这种价格比较便宜,破损之后可以更换,水箱容易坏。连体式,这种安装比较容易,清理方便,而且占地面积小,但是价格比较高。还有后排污以及下排污式,以及冲落式、虹吸式和喷射虹吸式,只是分类方式不同。

卫浴主要用品2:面盆

按照款式分有台上和台下、柱盆以及艺术盆之分,按照材质有陶瓷盆、玻璃盆以及铸铁和雅克力之分。

卫浴主要用品3:浴室/台盆柜

主要有高级橡木的、贴木皮、PVC材质、不锈钢,各有各的优点,各有各的缺点,购买的时候根据我们的需求来购买。

卫浴主要用品4:水龙头

按照材料分类有不锈钢、铸铁、全塑以及黄铜和锌合金材料等等。按照功能分类有面盆、浴缸、淋浴以及厨房水槽水龙头等等。结构分类有单联式、双联式、三联式。开启方式分类螺旋式、扳手式、抬启式、感应式。阀芯分类橡胶芯、陶瓷阀芯、不锈钢阀芯。水龙头净水器分类活性炭技术、中空纤维技术、陶瓷和纳米-KDF技术。

卫浴主要用品5:浴缸

钢板搪瓷浴缸、铸铁浴缸和亚克力浴缸、珠光浴缸。

卫浴主要用品6:干手器

加热为主干手器、高速风型干手器和电磁感应干手器。

卫浴主要用品7:花洒

款式分类有手持花洒、头顶花洒、侧喷花洒。出水方式分类有一般式、按摩式、涡轮式、强束式。安装高度分类有暗置花洒,明装升降杆。

卫浴主要用品8:卫浴五金

镜子、牙刷杯、牙杯架、肥皂台、毛巾杆、浴巾架等等。

本文介绍了八种卫生间内必须要有的卫浴用品,如果你希望自己的家更加温馨,更加舒适,更加品味非凡,那么你家里一定要安装本文所讲的这些卫浴用品才好哦。本文介绍的这些卫浴用品都是必须的,千万不要忽视了这些东西的选购哦。

卫浴需要选择好的吗3

卫生间如何选择卫浴柜

卫浴柜难挑就难挑在制作卫浴柜的材料有很多种,作为外行人根本不知道这些材料的具体区别,卫浴柜的’款式也多样,如果不清楚这个方面,就无法跟我们房子内部的结构相搭配。所以挑选卫浴柜则规则大概是这样的,首先是确定好自己的喜好,再了解好自己家卫生间的结构和风格,最后再掌握好相关的知识,就可以选择到一款适合自己家里的卫浴柜了。

1、首先先了解一下卫浴柜所使用的材料,材料制作主要有这些:有陶瓷、PVC、玻璃还有实木是肯定的。不同材料制作的卫浴柜所带来的视觉和触觉都不一样,也就是我们所说的美观性和质感。这个材料传递给我们的感觉可以通过图片先简单的了解一下。无论何种材料,其实没有过大的区别,最主要是按照自己的喜好来办事。

2、我们通常也会选择在卫浴柜的柜面安装洗漱盆,洗漱盆的材质选择最好选用陶瓷制作的,比较好清洗,没那么容易脏,看起来也比较文雅一些。虽然还是有玻璃和不锈钢的可以选择,如果更倾向于这两种材料,也是没有问题的,只不过款式要是没有选择好,看起来会比较通一点。

3、再来说说卫浴柜的安装方式,主要是有悬挂式和地柜式两种方式。悬挂式的呢,看起来更高端一些,使装修的设置更为精妙,不会过于普通。而且也更加有利于我们的清洁,所谓悬挂式呢,就是要靠墙壁来作为承重了。所以在安装的过程中要特别注意,墙壁是否是实心足够承重以及安装的是否稳当牢固。

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