一、绘画笔画的“图书馆”的几个要素：
1.几排装满书的书架
2. 前台（借还书的地方）
3. 阅览室（看书的地方）
4. 展示柜（放杂志期刊的地方）
5. 人
简笔画：
简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
绘画方法：
1.选择角度、显示结构特点
2. 抓住细节，突出个性特点
3. 运用骨线，把握动态特点
10、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘器喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
11、童年回忆就像一只银铃，系在我们的心坎，只有不停奔跑，它才会发出悦耳的声响。童年是美好的，而又是一去不可再来，也是成长的开端.我们就像迷迷糊糊地跑了一场马拉松，吃吃力力地从幼儿园跑进小学，再从小学跑进中学.…….白线勾画的跑道不知何时早已消失，而我还在苦苦地寻找，寻找我在母校里的童年与回忆。
12、母校，你是培育人才的摇篮、撒播知识的海洋，流淌着道德的源泉，立着精神的旗帜，记录着光荣，承载着梦想，蕴育着希望。
13、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
14、时间如流水般飞快，转眼间，你我将各奔东西，募然回首，思绪般的记忆已荡然无存，怀念你清脆的声音；怀念你矫健的身躯；怀念你神采飞扬的面庞，怀念我和你在一起的点点滴滴；我们一起经历了人生第一个转折点——毕业考试。六年来，我们携手并进，六年来，我们患难与共，六年了，你依旧是那样的单纯，而我，却早早的成熟，懂得了什么是悲欢离合。我们是形影不离的朋友，图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯。时间真很的无情，夺人所爱，不过，我们可以让生命更多彩一些。既然无法避免，就要勇敢面对，又何必为无法改变的事实去唉声叹气呢？母校把我们摆渡到了成功的彼岸，离开她，我们会更坚强，更稳重，做好晒太阳的准备了吗？我的朋友。轻轻的，我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，不带走一片云彩。
额。画个矩形（黑板书写区域），下面画个细长条状矩形（放粉笔的槽），，也可以在槽上画个小小的矩形（粉笔），，，和一个小等腰梯形上面有个小矩形（黑板擦）.....黑板书写区域也可以画个外边框。。颜色应该不用我说吧？ 我这个形容好纠结，我用qq涂鸦功能画一个好了 = =
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的美丽的校园四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每个小朋友都有自己的校园，我认为我的校园最美丽。
春天，树木发芽，小草从土里冒出来，嫩嫩的，小花也开了，有红的、黄的、粉的、紫的……把校园点缀成了美丽的小花园。
夏天，花儿显得更加艳丽。太阳火辣辣地照射着大地，校园里的树木高而壮，叶子由嫩绿变成了深绿。课间里，小朋友都躲在树荫下玩耍。
秋天，树叶开始枯黄，在秋风中像一只只飞舞的蝴蝶从树上飘下来。深秋的早晨，校园里的落叶还没来得及打扫，地上像是铺了一层金黄色的地毯，踩上去脚下发出“吱吱”的声音，好玩极了。
冬天，晶莹剔透的雪花从天空中飘落下来，多么像送信的使者呀！那洁白的雪花给校园披上了美丽的外衣，让光溜溜的水泥路盖上了厚厚的棉被，把粗糙的大树变成了玉树。
啊，美丽的校园风景，你真让我赞叹不已！我爱我的校园！
我们的校园多美啊！它充满了书香气息！
站在校门口，首先映入眼帘的是4个金色的大字——潞安小学，在蓝色墙壁上显得十分引人注目。
走进校园，进入前院，东边是小办公楼，共有3层，是老师们办公的地方。墙壁上贴着小学生必读书目，是为了让我们养成爱读书的好习惯。西边是多功能教室。为什么叫多功能教室呢？因为它有很多作用。比如说，老师们可以在这里开会；外校老师可以在这里听观摩课；同学们还可以在这里进行读书交流会，上音乐课呢！
抬头一看，高耸的北教学楼像巨人似的站在那里。进入北教学楼，也就是中院，有八根挺拔的柱子，上面贴着《三字经》、《弟子规》。我们学校中院形状很奇特，从上面看是一个横“日”字，旁边就是一二年级同学玩耍的天地。中院共有4层教学楼，有30个教室，左面15个，右面15个，围成四方形，保证了学生的安全。
往里走就是操场。操场两边是老师们写的钢笔字，看，那钢笔字多优美！还有简笔画，画的那么栩栩如生！下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语，他们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子。东南角有很多树，一棵棵小松树就像战士一样笔直地挺立在那里。还有旁边的杨树，“毛毛虫”从树上纷纷落下，小朋友们都捡这些“毛毛虫”来“吓唬”同学。西边有小植物园，园丁工人会种下香菜、胡萝卜、南瓜等蔬菜，更给美丽的校园增添了一份生机。
穿过操场是南教学楼，听，这边是同学们朗朗的读书声，那边又传来同学们嘹亮的歌声。此起彼伏的读书声和歌声回荡在整个教学楼！老师们和同学们都沉浸在这浓浓的书香氛围中！
美丽的校园，我爱你！
新学期开始，走进校园，我们的校园发生了翻天覆地的变化，各个教学楼都粉刷一新，最具有特色的就是东楼教学楼，它变成了主题教学楼。
最漂亮的一楼是以习惯为主题的。地面被铺上了仿真小草，踩在上面软绵绵的，像踩在云朵上一样。走廊的柱子上被围了一圈栅栏，组成了田园氛围。墙上挂上了许许多多的画，有不随地吐痰，不乱扔垃圾等等，用形象生动的图画教育我们要从小养成良好的习惯，有良好的习惯才能成就辉煌。
最梦幻的二楼是以科技为主题的。整层的房顶都被贴上了深蓝浩瀚的宇宙、星空和八大行星，让人感觉就像自己已经置身于宇宙之中，成为了宇宙中的一颗小行星，还能自由飞行。墙壁上挂了许多画：月球车，机器虫，蛟龙号潜艇之类的高科技的机器，让我不禁为中国强大的科技实力感到骄傲和自豪。
最艺术的是三楼，这里有各种各样美丽的音符和艺术比赛照片、舞蹈动作，让人情不自禁地想跟着音符变成舞动的精灵，在蓝天白云之下尽情跳跃。这里还有很多音乐大师的照片：冼星海，肖邦，郎朗，聂耳……我知道中国的国歌《义勇军进行曲》就是聂耳编写的。
最安静的是四楼，主要是以阅读为主题的，那里的书，成千上万，能让人沉浸在书的海洋里自由徜徉。
下雨了，校园里的雨水像断了线的珠子一样哗啦啦地下着。不一会儿，地面上就像铺了一面银镜子，像重彩的水墨画一样，分外美丽。
这就是我的校园，一个美丽而且充满智慧的校园。
我的学校四季都有美丽的风景，春天百花盛开，夏天绿树荫，秋天瓜果飘香，冬天寒风呼啸。
在我们校园的一角有一个美丽的花园，一走进花园，便会闻到一阵阵花香，那是桂花在飘香，浓浓的，给你一种非闻不可的感觉。再往里走，小路两旁是青青的草地，微风吹来，小草们会像你热情地招手问好。看脚下，你会发现，你正走在五颜六色的’卵石路上呢！看，前面有一个池塘，池水清澈见底，可以看见池水里有一群小鱼游来游去，池面上有几朵绿油油的睡莲，雪的花瓣，淡黄色的花蕊，香味十足，像摇篮里托着一个婴儿一样。睡莲下面的荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。有些睡莲还没有开放，但是饱涨得马上就要破裂似的。
拐一个小弯，再往里走，可以看见一棵高大挺拔的桂花树，桂花树非常高，站在二楼才可以碰到它的枝叶，树上的叶子稀稀疏疏，不断有叶子和花瓣掉下来。桂花还可以泡茶呢！
这就是我们美丽的校园，要想看更多的风景，来我们学校参观吧！我们的校园随时欢迎您，您的到来让我们的校园蓬荜生辉！
我的校园就像一个家，那里有和蔼可亲的老师，有乐于助人的同学，还有好几处美丽的景色，我来给你们介绍一下吧。
早上，同学们成群结队地走进校园，校园一下子就热闹起来了，同学们纷纷向老师敬礼问好。
进去校园之后，首先映入眼帘的便是我们的教学楼，三栋教学楼连在一起组成了一个H型，看起来十分有时尚的设计感。
教学楼前面是我们学校的小操场，每当下课时，同学们会欢快地跑到这里戏耍。唱呀跳呀，玩游戏呀，整个校园又一下子沸腾起来了，一旦上课铃响了的时候，同学们便立刻回到座位上，认真读起书来。每个教室都有整齐的读书声，整栋教学楼仿佛就成了知识的海洋。
教学楼的后面是我最爱的地方――后花园，那里有雪白的木棉花，凶猛的恐龙的模型，还有凶恶的老虎雕像。记得我刚上一年级的时候，我会趴在恐龙背上，把它当成自己的坐骑。还骑着老虎雕像的背上。想象我就是那个打虎的英雄。我还会采摘花园里的花朵，用五彩缤纷的花瓣做成香水，香水可香啦！
当然，最吸引我的地方还有数生物园旁边的那一座图书馆，那是书的世界。那里的书很多，而且十分有趣。我一旦走进这个充满魔力的地方，就会沉迷于其中，难以自拔。
瞧瞧，这就是我的母校。我爱我的母校，我要感谢它教会我这么多知识。我祝愿它变得越来越好。
你想看看我们校园的四季吗？很美的，快去看看吧！
春天，树木抽出了新的枝叶，嫩绿的叶子，把校园——我们获得知识的地方，打扮得很漂亮。花园里各种五颜六色的花儿竞相争放，我想这一定是春姑娘留下的痕迹。
夏天，树木长得葱葱茏茏的，枝叶把我们校园的教学楼封得严严实实的，挡住了我们的出口，遮住了我们的窗子。草坪上的小草都有几厘米了呢，真像个毛绒绒的大垫子，给人一种清凉的感觉。在天气很热的时候，有些同学就会坐在树荫下乘凉、玩耍。
秋天，那恼人的蝉鸣声已悄悄地从那树枝上消失了，那河边、路旁到处都是金黄的落叶，但是樟树和松柏却更加青翠。天空中那一队队候鸟和群飞的大雁正排着整齐的队伍飞过，那是从遥远的北方来过冬的候鸟们。
冬天，雪花在空中飞舞，就像是一只只美丽而轻盈的白蝴蝶在翩翩起舞。树枝上积满了白雪，地上的雪又松又软，都有四、五厘米的雪呢。我从学校的二楼下来，看见向老师和周老师都在走廊上打雪仗呢！
我的校园美吧？
手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。
使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。
版面划分：
先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上或右上位置。
块面编排：
如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
装饰设计：
除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
注意事项：
文章：
①字体要工整、美观，不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。
③正文开始时要空两格再书写。
④最好用黑墨。
⑤保持报面整洁。
标题：
①标题要醒目。②用美术字体书写。③标题要吸引人。
标题装饰：
①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。
报头：
①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。
尾花：
尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
底纹装饰：
①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物；③颜色鲜艳比较好。
步骤如下：
步骤一、先画一个立着的长方形，在中间画上三道线条作为柜子的分界线，最底下的一根是直线，另外两根在左边微微曲折。
步骤二、然后在底部画两个小长方形做为书架的支脚，底部的一格在正中间画一条竖线，作为柜子，并画上柜门的把手。
步骤三、继续在上面两个线条上画出一排排长方形的书本。
步骤四、然后开始涂色，先给柜子涂上棕色，边缘部分的颜色涂重一些。最后给书本分别涂上红色、青色、蓝色等颜色，这样，一个简单的书架简的笔画就画好了。
为了让广大研友们能够更加了解武汉大学考场附近的环境及考研相关信息，考研网为此特别推出武汉大学考研备考生存手册之自习室篇，希望能对研友们有些帮助。一、文理学部（一）图书馆老图篇老图被看作武汉大学的标志性建筑和精神象征，这里不仅有藏书，有自习室，也是珞珈讲坛的主讲地。老图位于狮子山顶，是武汉大学的至高点，前面就是樱顶、老斋舍、樱花城堡。老图正门上方镶有中国图书馆的祖师爷——老子的全身镂空铁画像，基本造型为老子手持竹简，目光深邃地凝视前方。由于老子是中国自有文字记载以来的最早的一位“图书馆馆长”（周“守藏室史”），故特在老图书馆门前镂刻此“抽象简笔画”一幅，以纪念其弘扬华夏文化之功，并颂扬其治学与文献收藏之勤。老子画像两侧的云纹图案，寓意“青灯伴书卷”，象征着莘莘学子刻苦读书、治学之意境。老图主附楼侧后面连接处还建有西式吊脚楼，是洗拖把的地方，细节的考究颇值玩味和借鉴。老图现为武大图书馆的古籍馆（特藏部），以收藏历史文献为主，其内部空间由目录厅、检索厅、阅览厅、书库和辅助服务厅五部分组成，平面分布合理，使用方便。目录、检索出纳台介于书库和中央阅览大厅之间，并通过环形内廊与阅览厅直通，读者、工作人员与书籍的流线组织符合现代图书馆的使用功能。老图馆藏甚为丰富，从影宋仿元的珍稀刻本，到明清的方志丛书，从经史子集到家谱族牒，从民国时期的历史文献到武大师生的著述收藏……，武大现存的20多万册线装古籍，包括800多种善本（有300多种已收入《中国古籍善本书目》）、1000多种方志、400多种家谱和2600多种历史报刊等全藏在这里。从樱花城堡的中门“百步梯”拾级而上到达樱顶，老图就豁然呈现在眼前了。中国传统殿堂式的风格，飞檐画角，龙凤卷云，神圣之感油然而生。置身其间，仿佛灵魂也被感染被洗礼了，那种威武与庄严，让人不自觉去思考、去冥想，思绪在这中西合璧的建筑里尽情地遨游、挥洒。
