1 学习书籍推荐设计，队角安排设计与制作，课程图标设计，掌握班队活动叫的设计，制作与安排方式。2 训练学生的形象思维和概括能力，培养学生进行美术创意设计能力。3 培养学生热爱集体，热爱学习，团结合作的意识，增强集体主义观念和参与活动的自信心。二 重点难点1 增强学生的集体合作意识和参与活动的自信心。2 培养学生的美术设计与组合应用能力三 课前准备：各色卡纸，彩笔 剪刀 胶水四 教学过程一 谈话导入队角是我们少先队员的活动阵地，用文字，图画，实物，照片，图书来制作队角，宣传一个具有正能量的中心内容供我们经常观赏和利用。今天，我们一起来设计一个有创意的队角安排方案。我们如何设计布置呢？二 学习指导1 详细观察“好书推荐”，“课程图标”引导学生体会设计创意和如何表现主题的。2 再看看少先队队角的设计图，揭示：凡是设计方案都有一个明确的主题。看我们教材上的队角是什么书体呢？（以小学生日常行为规范为主题）3 认真观察，为了表现这个主题，这一队角设计了那些内容？（学生表述）4 队角还有咨询箱，工具箱，小队日志，中队日志等内容。5你知道队角用什么材料制作的吗？（吹塑纸，材质，图片）三 探究队角设计方案1 看教材上的队角设计草图及学生作品展示，你准备用一个什么主题来装一我们的队角？(学生表达创意）2比较草图及学生作品，你觉得哪个会更好？为什么？分析，小结内容：主次分明，布局，搭配合理画面：色彩鲜艳3说说教材上草图及学生作品的特点.
瑜伽教师是红色的地板，可以搭配米白色的乳胶漆。红色和米白色搭配很好看，很柔软。也可以搭配蓝灰色的乳胶漆，或者是蓝色的灰色的，都有不同的视觉效果。
3dmax要靠cpu进行渲染的，特别是文件比较大，对渲染效果要求高的时候本地渲染就特别卡顿，3dmax使用桌面云搭配云端渲染，本地电脑配置不受影响。
打开3DMax－自定义－设制单位
建一长方体－根据房间大小定尺寸
打开修改面版－反转法线 ·
转换多边形
在边级别，选上下边点连接，分段2
再选左右的边－连接－分段1 ·
转到点级别，框选点用移动工具进行调节
选 面删掉
选四边在左视图按SHIFT键，用移动工具拉出． ·
在边级别下进行切边，打开捕捉开关钩选
在前视图，调节，偏移摸式中输入100回车
选择物体下，切片
把以选面，挤出10
选地面－分离，输入名 ·
地面其实也可不分离多设一个ID也是一样．为了多学点家伙～～呵呵怎么搞出方言了～下面为地脚线设ID1回车
再反选给墙面ID2回车
现在给点材质，大家可以自己发挥，设制数量
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点子材质1调给地角线颜色
返回父级点材质2为墙面材质
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另选一材质球给地板，点位图调一你喜欢的图
反射通道加个平面镜
还有漆匠
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在前视图画一线
在前视图画矩型宽60毫米，转为曲线
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点级别圆角5毫米
忧化、选点、下调一点
选线删除、放样
门套完成
切片做门梁
选面
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这里用了个3DMAX7的新工具（桥）也可用挤出焊接
然后把多余的线（移除）
木匠师傅做门～～其如隐藏
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今天吊顶，装灯，只是教大家方式，选面－插入
做两次挤出，选如图的面挤出，做灯槽
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喧个看看，角上有问题，在顶视图调整
调点
用（管壮体）工具做个灯
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筒灯～～复制几个
大家可以根据自己的里理念来设计电视墙及各种摆饰
