培训学校的装修设计注意事项：一、整体布局 校区点位确认后，规划校区设计布置图主要以前台、教室、办公区域、洗手间四个部分为主。设计时必须考虑到空间的最大化利用，各个区域布置的合理性，采光通风的优越性，消防审批要能合格。二、前台 对学校来说，是学校销售产品的第一战线;对与客户来说，是第一次与我校亲密接触，了解我校各种情况的地方。所以为了给客户提供一个舒适的咨询环境，前台的设计必须大气、宽松、高档次。这样让客户初次上门就能体会到环境的舒适和强大魅力。因此须注意以下几个事项：a.形象墙精心设计。b.前台接待尺寸(桌长最好在250CM以上、宽60CM以上、高度不得超过90CM)要足够接待2-3人，里外各配置3张椅子。(形状颜色统一设计)c.要具备2-3间咨询室，每间4-5平方。内置玻璃圆桌一张(尺寸：直径70CM，高80CM)，椅子3-4张。为了使咨询室与前台更好的融合为一体，通透、大气、高档次，选材为12MM钢化玻璃。d.休息等候区(公共阅读区)按个分校前台布置来定，主要配置简易沙发、资料(报刊)栏(可定制银行内或移动大厅内相似的资料栏再贴上学校的logo)、饮水机(要大容量的，否则时时要补充饮水)、垃圾桶。如果空间足够还可配1-2张茶几。e.公告栏设置在前台接待区域与教学区域交接处的墙壁上，一般使用宽160CM高100CM的白板，上面粘贴学校最新信息、每月开课信息、老师介绍、活动照片、少儿每周之星、光荣榜、进阶榜、升级榜等多样的竞争形式的版块。三、教室根据校区场所的大小制定教室数量，因注意以下几个事项：a.教室墙壁统一为白色(少儿教师可以布置的活泼一些)。 b.教室种类分为： 多媒体教室 常规教室 VIP教室 语音室 c.教室内椅子、讲台、教师书写板尺寸 椅子主要以写字椅为主，大小一般在宽60cm高75cm。 讲台尺寸一般在宽80cm高95cm厚55cm。 教师书写板选择性比较多，比如白板(白板笔损耗太大，成本高)黑板(可直接用黑油漆漆墙，但清理不方便，书写粉尘也大)绿板(配合无尘粉笔效果比较好，价格也适中)一般尺寸为宽2m高1m(根据教室的大小比例设定尺寸)。 d.教室照明根据教室大小安排灯盘(日光灯)的数量：10平方以内2-4套 30平方-60平方4-6套 60平方-100平方6-10套 e.教室入口可按情况设定1-2个，大教室入口要宽阔，可设置双开门。常规以下教室入口安装单门扇即可。(注：教室入口一般设置在讲台方向。) f.每间教室靠讲台角落上方可设置电视机盒，能放置21寸以上的彩电和DVD(根据教室的大小购买彩电的尺寸，但不得低于21寸)。 g.根据学校的环境不同，教室的隔墙材料主要可考虑砖墙(砖强厚度要在12CM以上)或轻钢龙骨+石膏板(石膏板厚度要在9mm以上，石膏板的隔音效果不是很好所以中间最好添加隔音棉)。 h. 靠走廊的墙壁可以选择使用8mm以上钢化玻璃开可视窗(钢化玻璃下半截用玻璃纸贴住以免外面人员走动影响教室内学员专心上课)，使整个校区的采光性和通透性都大大的提高。在窗户两边墙上的位置可挂放灭火器和广 告宣传海报例图。教室的门主要以木制为主，门中上方也可开一个50CM*30CM的可视窗。四、办公区域： 根据校区场所的大小制定办公区域的大小，因注意以下几个事项： a.办公区域尽量设置在校区场地最里的一端，切勿设置在中间或教室与教室之间。确保办公环境安静舒适，也避免学员随意进入。 b.按实际场地大小可设置校长室、财务室(校长室、财务室设置在办公区域最里端)、综合办公室(办公室可划分位市场、教学、行政三个区域，以免工作时互相影响)。校长室、财务室占整个办公区域的1/3即可。 c.办公桌尺寸统一购买，尺寸为长120CM宽60CM。校长办公桌尺寸为长160CM宽80CM。五、储藏室： 根据校区场所的大小制定储藏室空间大小，因注意以下几个事项： a.储藏室大小一般为8-15平方，用于存放宣传资料、活动物资、教材等校区物资。 b.储藏室不要设置在卫生间、开水房等附近，要保持储藏室内干燥，以免书本、宣传资料等受潮。 c.储藏室里根据空间大小添置2-3个简易的物品放置架(材质：铝合金或不锈钢的尺寸：宽1.2米高1.7米厚0.6米四层)用于拜访宣传用品、书籍等物资。 d.储藏室最好与办公区在一起，方便保管存取物资也不会因存取物资而影响到学员。(注：警惕幼龄学员进入嬉戏玩耍，已防物资被损坏及保证幼龄学员安全。)六、过道： 根据校区场所教室办公室等的布置制定过道的长短与数量，因注意以下几个事项： a.按照消防要求过道宽度不得低于1.5米。 b.确定方案时过道数量尽量少设置，减少不必要的装修成本。 c.过道设置尽量为直线贯穿，保证校区整体的通透性。 d.在过道墙壁上可以装饰一些学校介绍或课程介绍的海报(尺寸：宽0.5M高0.7M材料：外框以雅克利板为主，画面可采用背胶喷绘)
1、英语培训学校装修技巧一在有限的学校空间里，运用趋于浅色系的颜色会更加适合。英语学校较浅的颜色能够延伸空间，让空间看起来更大，统一的色调可以增加培训学校简洁的感觉。应该在少儿英语培训学校装修的装饰色彩，跟光线上下工夫，如墙面涂成淡色并尽量使用一些白色跟淡色的，可使光线得到明显的改善。2、英语培训学校装修技巧二英语培训学校每一堵墙面，以及每一条走廊，还有每一个角落，都可以做到有亮点。少儿英语培训学校装修注意事项，报价可以说出大概预算，但是不宜对装修公司作出严格要求，让设计师根据装修者的爱好以及功能，充分发挥得出培训学校装修设计图，最后再由消费者对细节处修改。3、英语培训学校装修技巧三可在培训学校装修布置上，更加精心布局。如挂一些小型的工艺品，以及字画再配上几盆花草盆景，可增添雅趣和开阔视野，使人犹如置身于大自然之中。少儿英语培训学校装修的教室桌椅布置时，可以运用环绕型跟半包围型等来布局，但是要保证学生能够很好地体验到老师授课。
1、教学要求
幼儿园教室环境布置，对孩子们的成长起着至关重要的作用，因此在设计装修过程中，要对室内的教学环境、教学计划、教学目标进行总结和合理布置。让教室环境有计划性、目的性，符合幼儿园教学要求。
2、整体布局
孩子们进入教室，在视觉上的观念是直观的，因此在进行教室装修设计时，要进行整体的布局和整理，而不是单纯地针对某一个空间或者装饰品进行设计。在整体布局过程中，不仅要符合孩子们的多种需求，还要让孩子们能够进行集体性、多样性的活动。
3、色调活泼
教室内色调装饰，要充分考虑幼儿园整体的主题特征，一般而言，应该主题色调冷暖交替进行，既符合孩子们的审美，又将整体的风格突出，让孩子们在感受色调的同时，提升愉悦度。
4、空间想象
幼儿园教室布局还要符合孩子们的空间想象，多给孩子们准备一些图片、教具、材料，让孩子们在教室内感受空间的想象力，提升智力和脑力发育。除此之外，还可以根据孩子们的认知能力，选择富有多样化色调主题的空间。
5、幼儿园夏天装修的话，1~3个月左右即可使用；而如果冬天的话，则需要稍微长一点，半年左右，才能让孩子们进入。不过，这些不是绝对的，还要根据室内空气是否达标来进行选择，如果空间质量得到的话，孩子们是可以随时入住的；但是如果不达标，就算是时间很长了，也不能入住。
关于开培训机构，我认为怎么开办得分两类人群：一是你自己有经验，懂教育，这种自己办校创品牌就可以了，二是没有经验，不懂教育，这种最适合的办培训机构的途径就是加盟。
在今年最具发展前景调查中，儿童教育培训行业占60.5%，而其在投资额最低、投资回报率最高、资本最关注等调查问题中一直位居前列。而去年的调查显示，儿童教育培训仅在投资额最低、资本最关注等方面居前列。
我做的是硬笔练字培训机，当初是因为没经验，再者比较来比较去，总结出来书法培训相比其他教育培训，其对师资的要求相对来说要低一些，不要求一定要科班出身，通过专业的师训就可以，所以才做的这块。再者就是感觉课程也很体系统化，与学生小学语文课本同步教育。
授课采用的是线下小班授课+（锋格练字在线）线上视频课程相结合的双师教学模式，可以多次重复收听，有效避免占用孩子大量的课外时间，并且家长也可以陪着孩子一起学习交流，同时线下小班授课也有助于帮助孩子巩固和加深课程内容，弥补线上视频课程互动性的不足，两两相结合，学习效果会事半功倍。
现在的孩子写的字越来越差，一二年级的孩子握笔不正确，坐姿也不正确，需要专业的老师引导，我选择做这行，就是看准这种形式。有些人可能觉得培训班那么容易开吗？其实只要你想去做，都不难。我把我学生练字效果发来大家看看
1、按照教学计划、教育目标的要求合理布置幼儿园环境
幼儿园环境的布置对幼儿的成长起着至关重要的作用。所以当一个教师对一个教室环境的布置时，往往要根据幼儿发展目标和本班幼儿实际发展水平出发，选择相应的布置内容，做到环境布置工作要有计划性、目的性。
2、对环境的布置要有全局观念和整体概念
人们进入活动室或睡眠室，进入视线的是整个活动室或睡眠室的摆设与装饰，而不是某一个装饰物或某一个角落的摆设。因此室内的家具摆设，要便于幼儿活动，空间设计要符合幼儿多种需要，要给幼儿多种多样的空间。
幼儿常常愿意三三两两地在一起活动，所以要有大集体活动的空间，也要有小集体活动的空间。进入活动室或睡眠室给人的整体感觉应是整洁有序，清新优美。室内装饰的内容要统一起来，突出主题思想。
3、充满想象的空间
幼儿随着语言的发展和经验的不断丰富，想象力逐渐发展。想象力很重要，没有想象就没有发明创造，幼儿想象的越广，参与实践的范围越大，解决问题的能力就越强。幼儿园的环境布置内容应有想象的因素，多给幼儿准备一些富有想象力的图片、材料、教具，用来激发幼儿的想象力。
4、符合儿童感觉的环境
常常看到幼儿拿着布娃娃或小动物，把他们当成好朋友，跟他们说话，并流露出喜怒哀乐的情感。根据这个心理特点，室内环境布置不宜成人化，要富有儿童情趣。活动室内要设有布娃娃家、动物世界；墙面布置可以采用拟人化手法，如秋季可以制作“丰收的秋季”。
5、结合主题活动美化环境
关于“小动物怎样过冬”这个主题，教师通过教育活动让幼儿了解几种小动物的外形特征和生活习性，带幼儿去动物园观察小动物，在幼儿园动物角饲养小动物，幼儿在活动区看有关小动物的图书。在这一系列活动的基础上，教师可带领幼儿共同设计布置关于“小动物怎样过冬”的墙饰。
6、根据季节的变化不断更新内容
一年四季不断交替，人们视四季变化很平常，但作为幼儿园的教师要把这平常的自然现象看作不平常，经常赋予新的内容，使幼儿通过室内环境的不断变化，不断地获取新知识。季节的变化，可使幼儿看到动植物生长与季节的关系，学习了知识。
季节色彩的变化，满足了幼儿的需要，也激发了幼儿对大自然的热爱情感。根据季节的变化布置墙面，同样要求教师要带领幼儿进行一系列的教育活动。
7、根据节日的性质给幼儿园教室布置环境
教师要根据节日的性质布置环境，给幼儿留下深刻的印象，使幼儿从中受到教育。“三八”国际劳动妇女节、“五一”国际劳动节、“八一”建军节、“十一”国庆节，这些节日都比较庄重，要形成节日的庄重又热烈的气氛。
8、设计幼儿社会性发展的内容
幼儿社会性发展的内容包括同情心、责任感、自制力、自信心、同伴交往、克服困难与挫折、独立性、坚持性、活泼开朗的性格等九个方面。教师除进行专门及随机的教育活动外，还应充分发挥环境的教育作用，可与主题活动、季节、节日结合起来。
9、布置时候让儿童参与全过程
在室内环境布置中，教师要改变成人做孩子看的传统观念，首先要从思想上解决两个问题：一是要不嫌麻烦，二是要充分相信幼儿有自己动手制作的能力。同时教师应着重考虑在布置环境中如何发挥幼儿的积极性和主动性，要把布置和美化环境的过程变成幼儿感知和学习的过程。
10、采用多种多样的方法和材料
幼儿园室内环境布置要根据《规程》精神，教师和幼儿共同制作，制作的方法要简单易行，可与美术教育活动结合起来。制作的物品可有平面和立体两种造型。
我的意见的话找家好一点的打印店就了事了可以在外面打印店打印一些大一点的图（涉及德国都有特色的）图可以自己找然后可以自己或请打印店的人设计标语 （因为是德语特色班可以用德语制作，如果要为外部人员考虑的话，可以加上翻译)打印的东西可以直接贴上墙 最好在贴的东西周围加上一些小装饰不然会显得很敷衍手工制作小周边也可以啊 有条件的话可以上网参考以下房屋室内装修看看“欧式”之类的装饰也许会有帮助我们这边也没有现成的例子手边又没有设计程序只能打字来说说了希望可以有所帮助
教室是学生学习的场所。认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用。布置教室一般应注意以下几点: 一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。 二、布置次数，一般每学期一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心，适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。 三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。 四、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实，稳妥安全。 五、教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、小黑板、清扫工具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。 六、布置工作，班主任不要包办代替，最好在教师的指 导下，由学生自己动手。
