导语:国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。从广义上来说,它包括了经典诵读、文学艺术、科技发明,文明礼仪,民族友爱等。幼儿国学教育也可以说是中国传统文化教育。下面是我帮大家整理的幼儿园如何开展国学教育,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园如何开展国学教育
一、经典诵读。
普遍的模式是在幼儿园内部开展国学班(也有社会上开办的国学馆),国学班或国学馆从布置上营造了一个古色古香文化氛围,以三字经、千字文等浅显易懂,朗朗上口的典籍以及唐诗为教育内容。教学方式主要模仿古代书塾教育的模式,要求幼儿以安详的态仪来进行学习。也有的幼儿园没有单开国学班,但引进了一部分典籍读物作为常规课程。经典诵读的作用是让幼儿通过熟读和记忆,达到内容与内心的融合,然后在日常生活的某个情境中,得到不自觉的唤醒,从而达到道德情感与习惯的教育。比如,有一次我带大班的孩子们到公园寻春,有一个女孩忽然发现了角落里一株樱花树开出了一枝艳丽的花,她张口就说:“墙角数枝梅啊!”虽然说的不正确(不是梅花),但其意境用的恰到好处。还有一次,有一个孩子做错了事情,我和小朋友们对他进行了了批评并鼓励其改正,有一个孩子就忽然在后面喊道:“过能改,归于无,倘掩饰,增一辜”。至于“融四岁,能让梨”“如囊萤,如映雪”等等以学习、交往、孝悌,励志等社会层面的内容,则分别从幼儿的人际交往与社会适应等方面发展了幼儿的社会性。但经典诵读未免有些古板,甚至死气沉沉。有时候难免拘于形式。对于3---6岁这些活蹦乱跳,自制力很差的孩子来说,我们一定要从教学时间上做好安排,并在教学手段上辅以图片,多媒体等,以便幼儿容易接受。
二、教育活动。
教育活动是区别于经典诵读的,以游戏为主展开的,有目标的对幼儿进行集体教育活动。其教育内容涉及面很广泛,体现在幼儿基础课程五大领域以及文化学习的各个方面,形式活泼多样,不拘一格,一般通过引导幼儿观察,体验,操作,交流讨论,肢体表演,游戏等方式,达到对传统文化美学及生活习惯,社会交往、行为规范的理解。比较多的是做社会领域的集体教育活动,比如《有趣的生肖》通过让孩子们说一说自己和家人的属相,引导幼儿了解出生与生肖的有趣结合,体验十二生肖轮回的现象;《美丽的衣裳》向小朋友展示了我国多民族的`不同服饰风采,并引出主题:我们的衣服岁不一样,但我们的心紧紧相连,我们有一个共同的家------中国,从而进行爱国主义教育。文化艺术方面也可以生成活动,比如大班艺术《画脸谱》,通过观察帮助幼儿了解脸谱的特点,鼓励孩子们动手设计自己喜欢的脸谱,从而了解我国的戏曲文化,同时发展了幼儿大胆创新的能力。另还有外健康领域如《中华美食》,语言领域如成语故事等。集体教育活动内容涉及面广泛,能够促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。且与幼儿的日常生活紧密相连,教学的方式方法适合幼儿的年龄特点,遵循《幼儿园指导纲要》及《学习与发展指南》的目标与要求,很值得大力提倡。
三、环境创设。
有很多幼儿园把中国特色作为环境创设的主题,形式上有墙饰,吊饰,展览架摆放,楼梯贴等,其内容包括文化艺术,饮食,经典诵读,文明礼仪等多方面的内容。比如我园楼道墙体悬挂或张贴了各式各样的戏曲脸谱、文化扇、剪纸、国画等;楼道吊饰则装饰成了中华瓷器的造型,小主题命名为《中华瓷韵》;展览架一般做成博古架的造型,摆放一些以石头、瓶子、粘土为载体的中国元素的装饰。吊饰以中国戏曲,中国瓷艺,中国剪纸,中国扇艺,十二生肖,四大发明,二十四节气,二十四孝、成语故事绘图等作为题材。这些装饰首先从视觉上给人以浓重的中国味,使幼儿置身于中国元素的氛围中,潜移默化的体验中华文化的丰厚与博大,感受中华文明的大气与典雅。同时在美学,科学,社会等方面对幼儿进行了引导和熏陶。墙体上可以辅以文字说明,墙体内容的制作与收集可以是老师,幼儿以及家长,形成墙体与幼儿互动,墙体与家长互动,也可以在楼梯上,柱子上一些小空间粘贴三字经,千字文等典籍内容,使幼儿和家长随时可以诵读。
四、亲子活动。
一般指的是与中国的传统节日或重大节日紧密相连的大型主题活动。我们引导幼儿认识中国的传统节日,不要局限于放几天假,出去玩几天。我们更应该从这些节日所蕴含的文化内涵、教育意义上来着手。比如,端午节我们不仅可以在环境创设上悬挂香包,艾草,还可以请幼儿从家里带来粽子和小朋友一起品尝,不仅体验分享的快乐,更能结合故事和图片,视频,了解端午节的来历,对伟大的爱国主义诗人屈原产生崇敬之情;以《团团圆圆中秋节》为主题中秋节上,我们可以请爷爷奶奶来幼儿园和宝宝一起过节日,听奶奶讲嫦娥奔月的故事,背诵“但愿人长久,千里共婵娟”,鼓励宝宝把月饼敬献给爷爷奶奶,在温馨的氛围中感受浓浓的亲情,体验尊老爱幼的美德;春节,我们可以以《红红火火中国年》为主题,在幼儿园包饺子,作水果拼盘,蘸糖葫芦,做手工灯笼,用各种材料粘贴对联等,使幼儿真切感受中国年的各种元素,引发幼儿对中国年的喜爱。并在此基础上,可以延伸节日礼仪,道德习惯等方面的教育。大型亲子活动拉近了幼儿园、幼儿及家长的距离,,使家长认识到中国传统教育的重要性,和幼儿园达成共识,达到家园共育的效果,也便于幼儿的国学教育进一步延伸到家庭中。
五、文艺节目。
大型文艺汇演中,我们可以排练内容上或形式上和中国传统文化紧密相连的节目,引导幼儿以音乐、韵律,歌舞等表演形式,感受中国文化美,体验中国文化的内涵。比如舞蹈《唐诗新唱》,音乐剧《守株待兔》等。这些表演首先要通过很长时间的排练,在排练过程中,老师对幼儿动作,表情的指导能够引导幼儿体会中国经典的意义;其次,这些表演场面宏大,更能够使幼儿感受到中国文化气势的恢弘。而且,一般的大型演出往往会以影像的方式保存下来,使幼儿百看不厌,从而使其教育意义得到不断地延伸。
此外,我们还可以开办书法班,识字班,使幼儿真正感受中国汉字美,为幼儿展开阅读与书写打下良好的基础。
拓展
优秀传统文化教育幼儿园
我国是一个有五千年悠久历史的文明古国,民族传统文化源远流长、博大精深,文化经典更是灿若星河,传统文化中蕴含的美德以及它丰富的文化、凝聚了前贤的大智大慧,浓缩了华夏五千年的思想精粹。教育了一代又一代的中华儿女,它不仅影响了中国,也影响着世界。传承和发扬中华民族传统文化,是彰显民族传统文化的重要手段,我们应该从孩子抓起,让中华民族的传统文化在潜移默化中影响和教育幼儿,培养他们对祖国博大精深、灿烂文化的热爱,最终让幼儿珍惜自己的民族文化,传承中华的传统美德。
一、诵读经典,传承美德
接受过中华传统文化教育的人,常能以孝悌对待家人,以诚信对待朋友,以道义对待取舍,以仁爱对待社会,以厚德对待万物。因此,在幼儿期间开展国学教育是非常必要的。国学素养的提高是一个潜移默化的过程,教师要不断探索和创新教育形式,符合幼儿年龄特点,动静交替。以歌舞、艺术等融入教学,多元化育儿,并把良好习惯的培养融入到丰富多彩的日常生活中。孩子们不但能诵读《弟子规》、唐诗等国学经典绝句,更能在日常生活中体现运用。如:看到路边垂柳他们会说:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”进餐时有人掉饭粒,他们会说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”看见同伴起争执,他们会说;“融四岁,能让梨……”国学教育让他们学会了包容、礼让、节约等道理。
二、利用重大传统节日对幼儿进行传统文化教育
正月初一春节,正月十五元宵节,五月初五端午节,八月十五中秋节、九九重阳节……,每个传统节日的由来,都有一个年代久远,寓意深刻、耐人寻味的故事,同时也是我们进行传统文化教育的重要契机,传递给幼儿热爱生活、讲礼仪、重情义、报效祖国和人民和奋发向上的精神力量。
“老吾老及人之老”、“尊老爱幼”、“路不拾遗”等等许许多多的典故和名句,都可以成为我们的活动素材,对指导幼儿做人有着深远的历史和现实意义。许多有突出成就的外籍华人,华侨巨子们为什么放弃豪华舒适的现代化生活,丰厚的待遇,一心要回到生他养他的中华大地,喝上一口家乡水,吃上一口家乡饭,听上几段家乡戏,过过中华民族特有的传统节日,用自己的学识为祖国尽心效力呢?究其根源,他们要寻的是一种民族,民俗的情结。而这个情结,是他们的父母,师长在他们极小的时候就已打好,深深埋在他们记忆和情感的最底层,而且在不断发芽,生长,任何外来的力量无法遏制得了的。这就是中国传统文化的独特魅力。因此利用中国传统节日的丰富内涵,为教育下一代服务,不失为教育者的明智之举。它对弘扬民族艺术振奋民族精神,提高民族认知,培养幼儿具有中华民族传统文化,传统美德、身心和谐发展起着重要的教育作用。
三、将传统文化融于幼儿园区域游戏之中
我们将传统文化内容与区域活动巧妙的结合起来,形成独特的一道亮丽风景线,各班根据幼儿的年龄特点和实际情况,创设了独具特色的传统文化活动区:有的班结合民间游戏创设的“传统游戏活动区”,区域中老师们给他们提供了自己小时候玩过的“滚铁环”、“抓子”、“修房子”、“踢鸡毛踺”、“扇杨板”、“砣螺”、“风筝”,“抬花轿”、“翻花绳”、“骑竹马”“丢手绢”等等现成或自制材料,并为每个游戏配上图片,让幼儿一目了然知道游戏的玩法。有的班结合饮食文化创设的“叙永特色小吃”活动区,有的班结合茶文化创设的“茶楼”区域活动,教师提供了各类茶让幼儿认识,在活动中幼儿可以进行识茶、端茶、敬茶、品茶,学习礼貌用语,学自制茶叶,让中国茶文化融入幼儿生活。
有的班结合节日文化创设的“端午飘香”、“闹元宵”、“过年了”区域活动。有的班结合民族文化,创设了“欢乐苗寨”、“中国传统服饰”区域活动。在“欢乐苗寨”区域中,老师搭了寨子作为活动区场所,通过各种苗家习俗的活动如制作苗家饰品、用石臼舂米、跳竹竿舞、画竹筒画石头画等,充分让幼儿体验到苗族文化所带来的快乐。有的班结合艺术文化创设的“青花飞扬”、“小小京剧谜”区域活动。在“小小京剧谜”区域中,教师们为幼儿制作了“生、旦、净、末、丑”的各种形象、京剧的表演服装、道具、脸谱,并为幼儿搭建了小戏台,供小戏谜们表演。
四、开展主题活动,加强传统文化教育
幼儿园主题活动是由教师主导,由幼儿围绕着一个主题内容,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师通过适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。在开展传统文化教育上,主题教学活动的模式更能从多角度、多层面地,有计划性和方向性地完成教学的效果。比如在开展孝心主题活动时,组织幼儿开展感恩父母、感恩老师等文化主题教育实践活动,通过给父母洗脚,帮父母做家务,在幼儿帮助老师布置班级,替老师收拾区角卫生和物品等,让学生懂得并践行知恩报恩。例如开展《中国娃》主题活动,通过《葫芦娃》、《哪吒》等故事让幼儿了解中国传统文化的背景,增长对中国传统艺术的亲和力,感受中华传统文化的艺术魅力。
五、家园配合是开展传统文化教育的有效途径
家长对传统文化教育意义、实施方法的认识程度决定了学习效果,做好家长工作是幼儿获得兴趣的保证,因此要及时与家长沟通、交流,转变家长的观念,对家长进行教学方法的指导,让家长为孩子创造良好的阅读学习环境,让家长在行为举止上成为孩子学习榜样。
综上所述,在幼儿园课程中融入我国传统文化对幼儿未来的学习和生活有着至关重要的影响。因此,幼儿园教师需要认识到结合传统文化的重要性,结合幼儿的实际情况与幼儿园自身发展情况,通过有效的课程设置来体现我国传统文化,让幼儿在学习成长的过程中感悟传统文化的魅力,使其深入到幼儿的心中,进而让幼儿有效的继承与发扬我国传统文化
小面积户型冰箱怎么摆放 客厅沙发旁摆放冰箱尺寸设计图片
www.xiujukoo.com 2015-11-04
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小面积户型客厅里面灰色粗布沙发旁边摆放着白色立体电冰箱,里面装着各种新鲜的食物。灰色的沙发上面有黑白两色的靠枕,坐在上面会感觉非常的舒适柔软。沙发背景墙上面张贴了两联壁画,让客厅变得极具艺术特色。天花板上面悬挂着长长的球形吊灯,给人一种非常时尚的感觉。另一侧墙壁上面悬挂着黑色的液晶大电视,当人们闲暇时可以观看电视放松一下心情。
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led灯什么材质灯罩好 亚克力材质节能环保灯罩设计效果图
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落地钟哪个牌子好 北极星古典落地钟高度尺寸摆放位置设计效果图
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客厅里面天花板上面悬挂着自制创意红线蜡烛吊灯,火红的灯柱让人看了感觉非常的温暖。吊灯下面是独具创意的茶几,上面摆放着书籍,人们可以闲暇时浏览。茶几旁边是卡其色的组合沙发,沙发上面还有颜色各异的抱枕,坐在沙发上面会感觉非常的舒适柔软。客厅里面还有落地窗户,并且附有浅灰色的落地窗帘,让客厅显得非常的宽敞明亮。
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客厅天花板上面悬挂着一个美式家装铁艺吸顶灯,吸顶灯造型非常典雅。吊灯下面是褐色的长方形茶几,茶几旁边是实木的组合沙发,上面有印花的坐垫,坐上去会感觉非常的舒适柔软。电视背景墙是横木板条拼接而成的,上面悬挂着一个黑色的液晶大电视,当人们闲暇时可以观看电视,放松一下心情。另一侧的墙壁上悬挂着两张照片,让客厅变得非常具有艺术气息。
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LED水晶灯材质特点装修效果图 华艺灯饰吊灯尺寸安装设计图片
客厅里天花板上面悬挂着LED华艺灯饰水晶吊灯,给人一种非常梦幻的感觉。吊灯下面有黑色的长方形茶几,茶几上面还有鲜艳的花朵,散发出阵阵沁人心脾的清香。茶几旁边有黑色pu的组合沙发,上面有印花的抱枕,坐在沙发上面会感觉非常的舒适柔软。另一侧墙壁上面悬挂着黑色的液晶电视,当人们闲暇时可以观看电视放松一下心情。
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客厅天花板上面悬挂着美式铁艺复古吊灯,独特的造型设计看起来非常的典雅。吊灯下面是经典的长方形实木茶几,上面摆放着精美的茶具。茶几旁边是褐色实木的组合沙发,上面有灰色的坐垫,褐色的抱枕,坐在上面会感觉非常的舒适柔软。客厅里面还有红色的腊梅,魂牵梦绕,令人神迷。墙壁上面还有一个黑色的液晶电视,当人们闲暇时可以观看电视放松一下心情。
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简约客厅天花板上面悬挂着金属不锈钢圆形水晶吸顶灯,上面的长长水晶挂坠让人感觉非常的梦幻。沙发背景墙是一块块木板条拼接而成的,背景墙前面是白色皮质的软包组合沙发,坐在上面会感觉非常的舒适柔然,沙发旁边还有黑色的桌子,上面有白色的灯罩灯,看上去非常的大气。客厅里面还有一扇窗户,保证整个客厅的通风。
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客厅天花板上面悬挂着一个欧式家装树枝吊灯,看上去非常的奢华。吊灯上面有金色透明的灯柱,还有金色的灯套,上面有一串串长长的水晶挂坠,给人一种身处梦境的感觉,让人为之叹服。白色的灯光打在黄色的复古灯套上面,让人感觉非常的温馨。这种奢华吊灯的选择,让人感觉这个家的建筑非常的时尚大气。
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客厅天花板上面悬挂着欧帝尔玉石水晶吊灯,上面长长的水晶珠帘,给人一种非常梦幻的感觉,同时也让人感觉非常的浪漫。吊灯下面是一套实木的组合沙发,上面有复古色的坐垫,抱枕,坐在上面会感觉非常的舒适柔软。在中间地面上有灰色的绒地毯,上面有一个黑色的茶几,看起来非常的时尚大气。
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两侧有门电视背景墙怎么设计好看 金色大马士革印花壁纸电视背景墙带实木门装修效果图
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大面积电视墙两边带门装修效果图 客厅大电视墙两边隐形实木门设计图
大面积电视墙两边带门装修效果带给人一种复古典雅而又不失简约清新的别致美感体验,成为整个房间装修设计的亮点所在。房间的地面上铺设着白色的瓷砖拼贴地板,乳白色的墙壁天花板连为一体,奠定了整个房间淡雅清新的基调。房间中间乳白色的布衣组合式沙发环绕着黑色方形茶几,客厅大电视墙两边隐形实木门设计与整个房间的装修设计相协调一致,带给人温馨舒适的视觉体验。
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两侧有门电视背景墙怎么设计好看 金色大马士革印花壁纸电视背景墙带实木门装修效果图
金色大马士革印花壁纸电视背景墙带实木门装修效果以其豪华大气的别致美感体验给人留下深刻印象,成为整个房间装修设计的亮点所在。房间的地面上铺设着白色的瓷砖拼贴地板,灰棕色的印花地摊上乳黄色的布艺组合式沙发环绕着方形的木质茶几,金色大马士革印花壁纸电视背景墙带实木门装修效果与整个房间的装修设计相协调一致,暖黄色的灯光照亮整个房间,带给人温馨舒适的视觉体验。
一、经典诵读。普遍的模式是在幼儿园内部开展国学班(也有社会上开办的国学馆),国学班或国学馆从布置上营造了一个古色古香文化氛围,以三字经、千字文等浅显易懂,朗朗上口的典籍以及唐诗为教育内容。教学方式主要模仿古代书塾教育的模式,要求幼儿以安详的态仪来进行学习。也有的幼儿园没有单开国学班,但引进了一部分典籍读物作为常规课程。经典诵读的作用是让幼儿通过熟读和记忆,达到内容与内心的融合,然后在日常生活的某个情境中,得到不自觉的唤醒,从而达到道德情感与习惯的教育。比如,有一次我带大班的孩子们到公园寻春,有一个女孩忽然发现了角落里一株樱花树开出了一枝艳丽的花,她张口就说:“墙角数枝梅啊!”虽然说的不正确(不是梅花),但其意境用的恰到好处。还有一次,有一个孩子做错了事情,我和小朋友们对他进行了了批评并鼓励其改正,有一个孩子就忽然在后面喊道:“过能改,归于无,倘掩饰,增一辜”。至于“融四岁,能让梨”“如囊萤,如映雪”等等以学习、交往、孝悌,励志等社会层面的内容,则分别从幼儿的人际交往与社会适应等方面发展了幼儿的社会性。但经典诵读未免有些古板,甚至死气沉沉。有时候难免拘于形式。对于3---6岁这些活蹦乱跳,自制力很差的孩子来说,我们一定要从教学时间上做好安排,并在教学手段上辅以图片,多媒体等,以便幼儿容易接受。二、教育活动。教育活动是区别于经典诵读的,以游戏为主展开的,有目标的对幼儿进行集体教育活动。其教育内容涉及面很广泛,体现在幼儿基础课程五大领域以及文化学习的各个方面,形式活泼多样,不拘一格,一般通过引导幼儿观察,体验,操作,交流讨论,肢体表演,游戏等方式,达到对传统文化美学及生活习惯,社会交往、行为规范的理解。比较多的是做社会领域的集体教育活动,比如《有趣的生肖》通过让孩子们说一说自己和家人的属相,引导幼儿了解出生与生肖的有趣结合,体验十二生肖轮回的现象;《美丽的衣裳》向小朋友展示了我国多民族的不同服饰风采,并引出主题:我们的衣服岁不一样,但我们的心紧紧相连,我们有一个共同的家------中国,从而进行爱国主义教育。文化艺术方面也可以生成活动,比如大班艺术《画脸谱》,通过观察帮助幼儿了解脸谱的特点,鼓励孩子们动手设计自己喜欢的脸谱,从而了解我国的戏曲文化,同时发展了幼儿大胆创新的能力。另还有外健康领域如《中华美食》,语言领域如成语故事等。集体教育活动内容涉及面广泛,能够促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。且与幼儿的日常生活紧密相连,教学的方式方法适合幼儿的年龄特点,遵循《幼儿园指导纲要》及《学习与发展指南》的目标与要求,很值得大力提倡。 三、环境创设。有很多幼儿园把中国特色作为环境创设的主题,形式上有墙饰,吊饰,展览架摆放,楼梯贴等,其内容包括文化艺术,饮食,经典诵读,文明礼仪等多方面的内容。比如我园楼道墙体悬挂或张贴了各式各样的戏曲脸谱、文化扇、剪纸、国画等;楼道吊饰则装饰成了中华瓷器的造型,小主题命名为《中华瓷韵》;展览架一般做成博古架的造型,摆放一些以石头、瓶子、粘土为载体的中国元素的装饰。吊饰以中国戏曲,中国瓷艺,中国剪纸,中国扇艺,十二生肖,四大发明,二十四节气,二十四孝、成语故事绘图等作为题材。这些装饰首先从视觉上给人以浓重的中国味,使幼儿置身于中国元素的氛围中,潜移默化的体验
在使用过程中,我们也要注意博古架的保养,比如日常清洁的时候,清洁博古架应使用抹布或者柔软的海绵,用清水进行擦拭,待干透后,再用家具油蜡涂刷使之光润。刷过油漆的博古架表面蘸上灰尘,可以使用纱布包裹茶叶渣,然后用力擦拭,或者用冷掉的擦水进行清晰,这样会使博古架表面更加光洁亮丽。值得注意的是,避免用比较硬的布使劲擦博古架的表面,防止表面涂层被破坏;也不可用肥皂水,洗洁精等擦拭。 在使用时,要注意将博古架摆放平衡,避免将博古架摆放在潮湿或阳光直射的地方,而且居室也要保持通风。这样在通风、适宜的环境下,其使用寿命才更长,才能更好的为主人服务。
第一点:客厅玄关隔断时应该以通透为主,所以,使用的材料可以是磨砂玻璃或者珠帘一类。如果由于家装风格所致,必须要使用实木,也应该选择颜色较为浅淡或者做成博古架的形状以增加通透感。切记不要使用厚重的深色实木,这样会让人觉得压抑,还显得笨拙。第二点:客厅玄关的隔断应该是在两米左右,根据不同的房高还可以有所调整,但是不能太低或者太高,太高会阻挡外来的新鲜空气,是玄关内没有生气,太低又起不了玄关的作用,所以,不管是从风水方面还是自己使用方面,就要掌握合适的高度。第三点:玄关的灯光宜明不宜暗,但是玄关部分大多都没有自然光源可以照进,所以,一定要在装修时选择浅色调来装饰,或者安装一盏长明灯。这在风水学上也就是讲求的明厅暗室。第四点:客厅玄关的天画板也应尽量装修的高一点,颜色也不宜太深,否则不但会让人觉得压抑,也会影响风水,导致家庭失和。玄关的镜子也不能正对着大门,这样会影响到主人的财运。玄关的地板上,图案的选择也应该注意,如果有尖角对着大门,也对风水大有影响,可能会使家口不宁,带来不详之灾。在摆放植物时,也不可摆放仙人掌、杜鹃等带刺的植物。
现在越来越多的精致小户型受到年轻人的喜欢,总价低,并且不太大的空间更容易体现出主人的设计感。而由于面积所限,许多小户型的房屋为了节约空间都直接省去了玄关部分,这样就会造成客厅房间一览无余,没有隐私可言,甚至给放置鞋柜也带来了许多麻烦。那么如何设计这样的户型,将鞋柜合理的摆放呢?下面就来给大家介绍一下。
设计隔断或屏风来分出玄关空间,留出鞋柜位置中国人的传统观念里,玄关是指一处建筑的入口空间处,是室内与室外的一个缓冲地带,有隔开与隐藏的意思。如果没有玄关难免会产生一种不安全之感,所以我们可以考虑在正对入户门的空间处设计打造实木材质或玻璃金属材质的隔断区分出玄关部分。如果使用木质材料可以设计成上边是镂空花纹或置物格,下边直接设计成鞋柜。这样既通风不遮光又典雅漂亮,而且还非常实用,上边的格子可以摆放一些小花盆或是装饰物,下边柜子用来放鞋。
如果设计成玻璃或是金属镂空的屏风,那么就可以在屏风的侧面靠墙处或是入户门背侧打造出一个上边为储物柜,中间为置物台,下面为鞋柜的一套非常实用的家具。这几种材料的屏风和隔断既解决了玄关的空间问题,又解决了鞋柜的放置问题,绝对是一举两得的设计。
门口鞋柜作为客厅家具延伸部分的设计如果不在乎是否有玄关空间,只需要一个放置鞋子的空间,而入门处与客厅又相连接的话,也可以考虑一种将门口柜子与客厅家具或背景墙结合为一体的设计方法,做一个整体风格的打造。在入门处的侧面墙壁量身打制一个简易衣柜,而柜子下边可以留出放置鞋子的位置,将柜子的背板延伸至客厅沙发背景墙或是电视背景墙,做成一个同材质同风格的家具墙面。这样既体现了统一的设计风格,又解决了衣柜及鞋柜的问题。
自成风格的墙体嵌入式鞋柜设计如果入门处面积有限无法设计出放置屏风隔断的空间,或是感觉以上方法过于复杂,那么还有一种最简单的方法,就是装修的时候直接叫木工在入户门背面墙体一侧或是进门墙体处打制出一套独立的储物柜,下边作为鞋柜使用,依墙而建或嵌入墙体均可,这种方法也是比较简单实用的。一般入户门的左右两侧总会有墙体可以依靠,请设计师给设计出一套自成风格的简易柜体还是相对比较容易的。
好了,以上简单介绍了几种没有玄关的门口放置鞋柜的办法,希望能帮到大家。