生活用房双面布置时大于1.8米，生活用房单面布置时大于1.5米；配套服务用房双面布置时大于1.5米，单面布置时大于1.3米；在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。
一个房间的面积不超过60m2，且人数不超过50人时，可设一个门；位于走道尽端的房间（托儿所、幼儿园除外）内由最远一点到房门口的直线距离不超过14m，且人数不超过80人时，也可设一个向外开启的门，但门的净宽不应小于1.40m。
划分方法
建筑面积=有效面积+结构面积=使用面积+辅助面积+结构面积=结构面积+辅助面积+套内使用面积
（1）建筑面积：建筑物长度、宽度的外包尺寸的乘积再乘以层数。它由使用面积、辅助面积和结构面积组成。
（2）使用面积：建筑物各层平面中直接为生产或生活使用的净面积的总和。
（3）辅助面积：建筑物各层平面为辅助生产或生活活动所占的净面积的总和，例如居住建筑中的楼梯、走道、厕所、厨房等。
（4）结构面积：建筑物各层平面中的墙、柱等结构所占面积的总和。
以上内容参考：百度百科-建筑面积
这个问题很庞大，不太能用简短的回答来说明，给你看一张图，希望对你的认识有所帮助。
首先，大家的认知都总在说装修，而装修对于上图来说，仅仅只是“落地”的其中一项，所以装修从孩子的成长角度出发，远远达不到预期的效果；
第二，说到装修设计，这点可以听取一些专业公司的建议，但不能全听，因为幼儿园存在专项知识领域，而非通常的装修行业的知识或者经验和要求；
最后，一家好的幼儿园设计要综合考虑，在这点上，除非是纯幼儿园建筑单体，它有可能是合格的，我只能这么说，装修或者说环境建设，都是以建筑体为基础来说的，但国内幼儿园建筑达标的只能是专属幼儿园的独立建筑（或项目），至少它是按一定规范要求来建的；但并不是说它就是合格，受区域、专业、行业、经济等诸多因素影响，很多幼儿园建筑并不达标，甚至都不符合规范；要知道规范只能是行业的基本标准，不是高标，别拿规范当做最高标准来对待。
这点可能不太能理解，简单举个例子：比如房高，孩子成长教育空间要求完成面净尺寸为3米，但很多幼儿园建筑受管线影响，完成面根本达不到，管线也做的乱七八糟，只能二次装修来调改，从要求到妥协，你看看能做好的有几个？另外我做顾问去给园所指导项目时最常见到的就是通道不合理，主要是楼梯踏步太高，和通道太窄；踏步高不用解释，就是不合规范而已，但通道就不是单纯的规范问题，比如按要求是保留了1.8米宽的走廊，但实际运营管理时，走廊放置物品柜体，有的幼儿园要求家长送到班，这样的情况，走廊的疏散、站位等问题根本无法解决，如果非要给一个达标的建议，我只能认为它符合规范要求，并且是及格，而不是合格。从国内条件来看，让建筑符合教育的很少，让幼儿园好看的很多，符合孩子教育的较少，多数都是靠园长后期补充。
说到这，估计更多的园所都是希望通过设计和装修能做到漂亮的幼儿园，说实话，基础条件就已经限制了，这还没说到户外，还是刚才说的那句话，硬件条件是不合格的主因。这样的园占绝大部分，你没看错，这样园就是站绝大部分。
在有限的条件下能否做到最好，才是应该去思考的问题，而不是驴粪蛋表面光，从执行来说，参看上图去思考。
教育价值观+教育方式+运营管理要求+品牌价值+使用功能+教育功能等等，明确目标，按实际条件规划和设计；物极其用，不管是空间还是局部，充分利用空间现有条件；功能复合，在有限条件下去做融合；合理选材，注重安全和环保，也要注重品质。
幼儿园作为孩子第二个家，除了要体现温馨的感觉外，还要给孩子带来一种舒适的氛围，而家长们在选择幼儿园的时候更多参考园区的设计设施是否对于孩子成长有更多的帮助。下面我们来了解一套幼儿园设计案例吧！ 幼儿园设计案例 这套案例从刚进入幼儿园大厅，首先吸引住眼球的就是其亮丽多变的色彩，空间被进行有效地分割，巧妙的镂空设计能够很好的吸引孩子的注意，让他们看第一眼就不舍得离开。 幼儿园教室内部一样被多样的绚丽色彩所充斥，摆放整齐的五彩桌椅，便于孩子们玩耍的镂空墙面，圆形装饰物填满的天花板，紫色窗帘遮挡的空间，无一不从细节之处吸引着孩子们的视线。 幼儿园教室内部一样被多样的绚丽色彩所充斥，摆放整齐的五彩桌椅，便于孩子们玩耍的镂空墙面，圆形装饰物填满的天花板，紫色窗帘遮挡的空间，无一不从细节之处吸引着孩子们的视线。 幼儿园的游乐区设计也充分为孩子们考虑，为避免孩子们磕碰伤害到自己和他人，游乐区空间较大，并且保护设施完善，让家长放心，孩子玩的开心。 本方案整体设计上采用了新的设计理念，技巧和方法。使该中心环境有新意，使儿童空间更具活力，能使来接受教育的儿童更加有发散性思维，而非仅仅停留在对儿童简单基础的教育方式上。好的幼儿园设计必须充分体会到孩子的需要，让孩子们健康快乐的学习和成长，才是幼儿园设计成功的关键。 因此本设计充分利用了空间，在间功能设计上、在走廊造型及颜色搭配上更加适合儿童空间的设计，使儿童在中心更好的进行学习，提高了儿童对中心的好感。 幼儿园设计的要点 幼儿园设计的重要性，幼儿园不仅在过程中要严格把关装饰，防止其偷工减料，而已要确保的材料是否符合环保，要从源头制止其污染对在校学生的身体构成伤害。最好就是要确保工期，一定要保证室内的有害气体有一定时间可以让其释放之后，才可以让学生入学。 专业的幼儿园设计，幼儿园是孩子们活动玩乐接收教育的地方,是孩子们的天堂，是接收知识,展现自我的舞台。在幼儿园整体规划设计上，我们会结合孩子的心理和生理特点，因地制宜的为幼儿园服务。孩子天真无邪，喜欢探索新奇的事物,应该让他们多接触大自然，我们在整体设计时会特别注重景观设计，它给孩子更广阔的空间。 1、专业幼儿园设计室内布局要点，幼儿园是孩子的第二个家，园舍柔和的色彩、适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑，给幼儿以安全、温馨的满足感。 2、外观色彩设计上要突出鲜亮、活泼，并与世纪苑小区的建筑相协调。室内色彩设计上，根据小班幼儿情绪不稳易受环境影响的特点，要以暖色调橙黄色为主与白色搭配；根据中班幼儿好奇、好动的特点，选择春意盎然的绿色为主与白色搭调；根据大班想象力比较丰富的特点，选择天蓝色与白色。杜绝全园一片白色的“恐怖”。 幼儿园设计遵循的原则 1、全面性原则 要求使用者根据幼儿身心发展全面性的特点，幼儿园环境创设也必须具有全面性的特点，克服随意性和盲目性，而应从整体上设计安排，并把它渗透在整个幼儿园保教工作中，使幼儿园环境对幼儿身心发展产生整体效应。 2、效用性原则 充分利用环境设备发挥教育效应。任何环境的创设都必需服从于内容和需要，不能为创设而创设，充分发挥环境的综合功能和内在潜能，因地制宜、充分挖掘、利用已有的条件构建。 3、主体性的原则 幼儿园创设必须以幼儿为主体，创设幼儿熟悉、喜爱和积极投入的环境，让幼儿感觉到自已是环境的主人，并能主动参与到环境的布置中去，并从参与过程中获得知识，促进幼儿认识和操作技能的发展。 4、安全卫生性原则 要使幼儿在适合他们健康成长的环境中生活。安全、卫生是重要的条件，幼儿园环境创设必须服从于卫生和安全的要求，以保证幼儿的安全成长。
