装饰画图片大全六年级下册

更新时间:02-09 装修 由 毒盅 分享

六年级下册美术三百六十行怎么画如下:

1、画出大致轮廓,脸部略向斜上方仰起,水平线也向上弯曲。2、画出下颏,画出脖颈,画出一条弧线,使之与耳朵和喉咙相连,并在这条弧线上面画出下须及下须的下部。3、描绘出五官和头发,对眼睛、鼻子、嘴、头发进行细节处理,眼睛要画出向上弯曲的椭圆状。4、完成,修饰细节,勾勒出轮廓线。

绘画的要点:

1、从装饰画开始研习。画面分割,点线面构成,视觉平衡,画面元素排布的节奏感。颜色搭配,颜色分布等等 ,色彩心理学。从学习视觉美感的最基本规律出发,对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。

2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描,用线条来表达结构关系,空间透视关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体,再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔,如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。

3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成,颜色的使用规律,这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。如何用色彩的对比来塑造光影体积,不同光源下不同物体材质的表现,色彩心理学。

六年级美术装饰画课件

装饰画的起源可以追潮到新石器时代彩陶器身上的装饰性纹样,如动物纹、人纹、几何纹,都是经过夸张变形、高度提炼的图形。下面是我为大家提供的关于六年级美术装饰画的课件,内容如下:

教学目标:

1、发现各种材料的美感,基本掌握合理利用材料加工创作一幅装饰画。

2、认识到材料在装饰画形成装饰美感的重要作用。

3、通过装饰画的学习制作,体验制作艺术品的成就感和把它应用于生活所带来的乐趣。

   教学重点:

装饰画材料的选择和合理利用。

   教学过程:

一、组织教学

二、装饰画欣赏

1、欣赏装饰画:(图片)

2、总结特点:

壁挂:古朴典雅,还是简练概括、蕴含着现代精神?

陶瓷镶嵌画:是画幅大、气势宏伟壮阔,还是精致小巧、耐人寻味?

彩纸装饰画:是色彩绚丽、造型简洁,取材方便。

总结:不同材料创作出的装饰画,其用途和传达出的美感是不同的,材料的合理利用是装饰画成功的重要因素。

三、装饰画的用途及创作方法

1、装饰画的用途。

用于满足人们装饰需要。

2、创作方法

(1)创作内容的选择:

可从两方面入手:一方面可以是临摹,另一方面可以从生活中发掘素材。通过写生,能够对客观物象进行再认识,能避免概念化、矫揉造作的弊病。

(2)创作方法

常见的有两种:一是先构思画面,再根据自己的需要选择所需的材料。二是根据自己手中的材料产生联想,利用它们自身的特点构思自己的画面,即借物造形。装饰画不是写生,应有意识地打破自然色彩和造型的束缚,强调装饰色彩和造型是不受自然局限的,如海可以不是蓝的,太阳不一定是红的等等。造型上也要放开思路,不必拘泥于写实,可以创作抽象的画面效果。具象的画面也要有适度的概括,尽可能做到简练生动,富有情趣,可采用概括、夸张的手法,充分利用自己手中的材料大胆创作。

(3)注意装饰画的构图,要求构思新颖,装饰效果好。

构图在一般性绘画和装饰画中,都是十分重要的。装饰画的构图较一般绘画更具鲜明的视觉特点,要求简单明了。其特点是自由性较强,是根据作者的观念自由发挥组织画面的。但创作时画面整体的结构应当清楚鲜明,这是优秀装饰画的一个重要因素。这样,才能达到强烈的视觉效果,使人感受深刻,如书中的《向日葵》、《家乡的小河》。

四、辅导学生制作装饰画

要求:选择适合的材料创作一幅装饰画,设计制作时,要充分利用材料的特点,可以采用概括、夸张的方法。作品完成后,可以配上边框,用来装饰房间。

1、根据自己手中的材料设计构思(要实际)

2、材料准备不全的,可以在本节勾画草图

3、可以采用合作方式完成作品。

五、小结

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