尺子读音：chǐ zi（轻声），意思是钢笔或铅笔画线条或量尺寸的木尺或金属尺。
尺上通常有刻度以量度长度，有些尺子，在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图，通常用于测量计算长度，一般分为卷尺，游标卡尺，直角尺，直尺。
造句：
1、中考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
2、时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
3、时间就是一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间就是一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就是一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。
4、经常用诚信的尺子丈量自己，坚持以诚信的言行对待别人。
5、追求好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；追求如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；追求就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；追求犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
尺子测量物体时应将零点刻度移动到测量物体的边缘，将直尺与被测量物体放平行，再观察被测物体的另一段尺寸的刻度即可。尺子又称量尺，是用来画线段、度量长度的工具，尺上有刻度，有些尺子在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图。尺子通常以塑胶、铁、不锈钢、有机玻璃等制造，常分为卷尺、游标卡尺、直尺等。
尺子测量物体时应将零点刻度移动到测量物体的边缘，将直尺与被测量物体放平行，再观察被测物体的另一段尺寸的刻度即可。尺子又称量尺，是用来画线段、度量长度的工具，尺上有刻度，有些尺子在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图。尺子通常以塑胶、铁、不锈钢、有机玻璃等制造，常分为卷尺、游标卡尺、直尺等。
尺子的拼音是 。
尺：chǐ
声母是ch，韵母是i，声调是第三声。
子：zi
声母是z，韵母是i，声调是第一声。
尺子的含义：
1、中国市制长度单位（亦称“市尺”。一尺等于十寸。西汉时一尺等于0.231米，今三尺等于一米）：尺素。
2、量长度的器具：竹尺。
3、像尺的东西：铁尺。
4、形容微少或短小：尺布。
尺子的拼音是 chǐ zi 。
chi
声母是ch，韵母是i，声调是第三声。
zi
声母是z，韵母是i，声调是第一声。
尺子又称量尺，是用来画线段（尤其是直的）、量度长度的工具。尺上通常有刻度以量度长度。有些尺子，在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图，通常用于测量长度，一般分为卷尺，游标卡尺，直角尺，直尺。
在古代还没有发明尺的时候，人们用一些简单的工具来测量长度。比如带一根绳子在身上，需要的时候就用它来比较长短，古埃及人就使用绳子丈量土地。
有人想出，可以用身体的一部分来做测量工具，如张开大拇指和中指(或小指)两端的距离称作1柞(Zhd)，成人两臂左右平伸时两手之间的距离称为1度(tu引，在我国古代丈量土地的时候，也经常用步数来计算。于是，出现了用木板、骨片、竹片及金属板等制成的固定尺。
造句：
(1) 中考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
(2) 时间：时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
(3) 时间就是一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间就是一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就是一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。
(4) 经常用诚信的尺子丈量自己，坚持以诚信的言行对待别人。
(5) 追求好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；追求如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；追求就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；追求犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
(6) 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
(7) 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。
尺子。
尺子又称量尺、刻度尺，是用来画线段（尤其是直的）、量度长度的工具。尺上通常有刻度以量度长度。
有些尺子，在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图，通常用于测量长度，一般分为卷尺，游标卡尺，直角尺，直尺。
不同场合使用的尺子对其要求和标准不同，如果要求数值越精确的话，那么就需要较高的技术，而且必须借助机器生产制作。
尺子除了要求数值准确外，第二个重点就是刻数值的质量了，一般都会在刻数值后会再烙上一层保护膜的，第三点就是材料的选择，时下分为塑胶、金属、木质尺子，塑胶尺子主要是一般学生使用文具类，金属尺子则更多使用在工业上，而木制的尺子则主要用于教学。
扩展资料
日常保护
1、首先是尺子的使用方法要正确，比如界划材料的时候最好不要使用塑料尺子，这样会很容易被刮花的。也有很多的人都会犯一个错，就是在画线的时候都会速度很快，然后会因为尺子的滑溜特点而会顺着尺子划过，这样就会弄花数值了，所以速度适中。
2、尺子最好不要与小刀或金属文具混在一起放，与笔混在一起一定要套上笔盖。
3.尺子有尖锐部分，使用时应注意，以免划伤。
4、一定要防止暴晒和长期的日照，远离火种，以免影响量器准确及引起危险。
5、最好不要用刷子清洗，意思就是尽量不要弄脏尺子。
1、直尺量长度、量角器量角度、直尺画直线、曲尺画曲线。
2、当刀裁纸、桌面压纸、当书签、当棍棒。
3、多功能尺几何作图、比例尺作比例图。
4、木工直尺定直角、推平行线。
5、机械上的工具尺可量各种工件三维尺寸。
6、帛布尺，又称裁缝尺或裁尺，与班尺同源于律尺，但非历代相传承。
日常保护：
1、首先是尺子的使用方法要正确，比如界划材料的时候最好不要使用塑料尺子。
2、尺子最好不要与小刀或金属文具混在一起放，与笔混在一起一定要套上笔盖。
3、一定要防止暴晒和长期的日照，尤其塑料尺子的耐温性能不怎么样，会变形
4、最好不要刷子清洗，意思就是尽量不要弄脏尺子。
尺子按用途分为：测量用尺、制图用尺、木匠用尺、学生用尺、砖瓦匠用尺等很多种类。尺子又称量尺、刻度尺，是用来画线段、量度长度的工具。尺上通常有刻度以量度长度。有些尺子，在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图，通常用于测量计算长度，一般又分为卷尺，游标卡尺，直角尺，直尺。学生文具尺一般是塑料的，也有不锈钢的。尺子的材质主要有塑胶、金属、木质的，塑胶尺子主要是学生使用文具类，金属尺子则更多使用在工业上，而木制的尺子则主要用于教学。尺子保养方法：1、首先是尺子的使用方法要正确，比如界划材料的时候最好不要使用塑料尺子，这样会很容易被刮花的。也有很多的人都会犯一个错，就是在画线的时候都会速度很快，然后会因为尺子的滑溜特点而会顺着尺子划过，这样就会弄花数值了，所以速度适中。2、尺子最好不要与小刀或金属文具混在一起放，与笔混在一起一定要套上笔盖。3、一定要防止暴晒和长期的日照，尤其塑料尺子的耐温性能不怎么样，会变形。4、最好不要刷子清洗，意思就是尽量不要弄脏尺子。
尺子有直尺、三角尺、皮尺、游标卡尺、水平尺等类型。1、直尺：直尺具有精确的直线棱边，用来测量长度和作图，广泛应用于数学、测量、工程等学科。2、三角尺：也称为三角板，是一种常用的作图工具。通常分为直角三角形或等腰三角形，方便画平行线或垂直线。3、皮尺：皮尺是用漆布等做的卷尺，软布材质，主要用于建筑工地测量。4、游标卡尺：一种测量长度、内外径、深度的量具。游标卡尺由主尺和附在主尺上能滑动的游标两部分构成。5、水平尺：水平尺是利用液面水平的原理，以水准泡直接显示角位移，测量被测表面相对水平位置、铅垂位置、倾斜位置偏离程度的一种计量器具。
首先你要看图纸标明是几比几。
比如（1：50，1：60）一般图纸都是mm为单位的那就是比如1：50的话，刻度尺上面的1代表500mm就是50CM。1：100的话那么上面的1就代表1000mm就是1米。
不同比例尺：
比例尺：1：200、长度：1M、线段：5MM。
比例尺1:100、长度：1M、线段：10MM。
比例尺：1:50、长度：1M、线段：20MM。
比例尺：1:40、长度：1M、线段：25MM。
比例尺：1:20、长度：1M、线段：50MM。
比例尺：1:10、长度：1M、线段：100MM。
比例尺：1:5、长度：1M、线段：200MM。
比例尺用公式表示为：比例尺=图上距离/实际距离。比例尺通常有三种表示方法。
（1）数字式（又名数字比例尺），用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。例如：1∶50,000,000，或1/50,000,000。
（2）线段式（又名比例尺），在地图上画一条线段，并注明地图上1厘米所代表的实际距离。
（3）文字式，在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少米，如：图上1厘米相当于地面距离500米，或五万分之一。
1、身边没有尺子，我们就只要找一些参照物了，而人民币就是非常好的参照物。面值50的人民币长150毫米、宽70毫米，100元人民币尺寸为155*77毫米，因此假如想要大致看看东西多长的话，还是可以借助人民币的。2、银行卡的大小 一般为85.60×53.98 mm。3、如果在办公室，我们也可以使用A4纸 来代替，一般来说a4纸尺寸是210*297mm。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。
