2014年，中国大学评价研究取得了重大进展。根据教育部的统计，2014年，中国大学的总体质量有了显著提高，其中，985工程和211工程的大学质量最为突出。
2014年，中国大学的教学质量得到了显著提高。教育部的统计显示，2014年，中国大学的教学质量比2013年有了显著提高，其中，985工程和211工程的大学教学质量最为突出。
2014年，中国大学的科研水平也有了显著提高。教育部的统计显示，2014年，中国大学的科研水平比2013年有了显著提高，其中，985工程和211工程的大学科研水平最为突出。
2014年，中国大学的社会服务能力也有了显著提高。教育部的统计显示，2014年，中国大学的社会服务能力比2013年有了显著提高，其中，985工程和211工程的大学社会服务能力最为突出。
2014年，中国大学的管理水平也有了显著提高。教育部的统计显示，2014年，中国大学的管理水平比2013年有了显著提高，其中，985工程和211工程的大学管理水平最为突出。
总之，2014年，中国大学的教学质量、科研水平、社会服务能力和管理水平都有了显著提高，特别是985工程和211工程的大学质量最为突出。这一结果表明，中国大学的教育质量正在不断提高，为中国社会发展做出了重要贡献。
