随着计算机技术的不断发展，C语言已经成为了程序设计的基础语言之一。在大学的计算机科学与技术等相关专业中，C语言课程是必修课程之一。但是，在教学过程中，是否使用标准C语言进行教学，却是一个值得探讨的问题。
首先，什么是标准C语言？标准C语言是指由ISO（国际标准化组织）和NSI（美国标准化组织）联合制定的C语言标准，也称为C89/C90标准。这个标准规定了C语言的语法、数据类型、控制结构、函数库等方面的内容，是C语言的基础。
在大学的C语言教学中，有些老师喜欢使用自己编写的教材，或者是使用一些非标准的C语言编译器进行教学。这种教学方式存在一些问题。首先，使用非标准的C语言编译器可能会出现一些语法上的差异，导致学生在学习过程中出现困惑。其次，使用非标准的C语言编写程序，可能会导致程序在其他平台上无法运行，限制了程序的可移植性。
而对于一些使用标准C语言教学的老师来说，他们认为使用标准C语言教学可以帮助学生更好地理解C语言的基础知识，更好地掌握编程技能。同时，使用标准C语言编写程序，可以增加程序的可移植性，让学生更好地适应多平台的编程环境。
总之，，是一个需要认真思考的问题。在教学过程中，应该尽可能地使用标准C语言进行教学，让学生更好地掌握C语言的基础知识，增加程序的可移植性，以适应不同的编程环境。
