学生不认真听讲是学生问题还是老师问题？
学生不认真听讲的情况既有老师的问题也有学生的问题，但总的来说，应该还是学生的问题大些。
首先说老师的问题可能存在以下几方面：
1、教师的知识水平低，教学能力差。这种情况现在应该极少，因为现在的教师基本都是专业专职教师，是从正规的师范院校毕业，又经过考试选拔才能上岗，知识水平和教学能力即使不太高，也不会太差，应该基本能胜任该岗位才会被安排教这一学科。这种情况可能只会出现在一些偏远艰苦的缺少专业教师的地方。
2、教师的教学不够艺术，教学方法不够合理得当，不能吸引学生。这个问题虽然对教学有不小的影响，但不象第一个问题那样是致命的影响，教师只要把知识讲清讲透，教学过程虽不够生动引人，只要学生思想坚定，目标明确，耐心听讲还是能学好的。
第二学生可能存在的问题：
1、学生的学习目标不明确，学习思想不坚定，怕吃苦怕受累。现在有不少学生从小娇生惯养，做什么事都吃不了苦、受不了累，学习上更是不想下功夫，学习需要长期坚持，刻苦用功，有时还要绞尽脑汁，苦思冥想，吃不了这苦自然也耐不性子听教师讲课了。
2、学生的基础较差，听不懂教师的讲课内容，长期坚持听却一直听不懂，最后只有不听了。
3、学生认为该学科不重要，不学习也无所谓。比如初高中有些科目中高考不考，有些学生认为学了无用，不愿学习自然不会认真听讲。
4、学生对该学科没有学习兴趣。兴趣是学习的动力，不同的人兴趣不同，某些学生对某些学科极不喜欢，没有兴趣就会觉得枯燥乏味，晦涩难懂，自然了也不想听讲。
5、学生极其讨厌某个教师，继而厌恶该教师的课堂和其所教的学科。特别是中小学的学生，思想不成熟，不知为何而学习，很容易因厌恶教师的相貌、言谈举止等进而厌恶教师所教的学科，上课当然不好好听讲了。
针对学生不认真听讲的问题，作为学生和教师都要先从自身查找问题，再去找其他的原因，要客观公正的去分析，然后找到针对性的解决办法，最终以提升学生的学习动力、提高学生的学习成绩为终极目的，不要一味地去指责对方，指责不但不能解决问题，反而会使事情变得更糟糕。作为家长也要先从自己的学生身上找问题，即便是发现主要是教师的问题，也不要在自己的孩子面前指责贬损教师，这样孩子会更听不进教师的讲课，更不利于孩子的学习，家长应在孩子面前维护教师的形象，树立教师的权威，但是家长可背后与该教师或学校领导或其他教师沟通，想法让教师改正自身的问题，此过程需注意方式方法，避免激化矛盾，更应避免给孩子带来伤害。
